欧美乱大交av_美女视频黄免费看_国产情久久久久久一区二区三_国产av一区二区久久_欧美日韩av久久久_久久精品国产亚洲av久试看 _日韩高清影院_大陆国产av

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)班

【課程介紹】：
團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師*·*曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說(shuō)明了管理者對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工業(yè)4.0時(shí)代，管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強(qiáng)員工歸屬感、提升心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。非權(quán)力影響力是管理者個(gè)人素質(zhì)、品格魅力等凝聚而成的無(wú)形力量，非權(quán)力影響力以內(nèi)驅(qū)力的方式對(duì)員工發(fā)生潛移默化的作用，影響深遠(yuǎn)和持久。對(duì)人進(jìn)行管理其實(shí)就是場(chǎng)心理戰(zhàn)。幾乎所有成功的經(jīng)理都是社會(huì)心理學(xué)家。人是管理的核心，而人的核心則是人的心理。
課程圍繞高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)打造，結(jié)合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段特性加強(qiáng)人才的選用育留，使得經(jīng)理主管懂得識(shí)人，用人，授權(quán)和激勵(lì)人，從而有助于企業(yè)發(fā)展。
本課程從管理者自我修煉、非職權(quán)影響力提升、影響團(tuán)隊(duì)管理的心理學(xué)效應(yīng)，如何識(shí)人用人，授權(quán)與激勵(lì)技巧、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造等多維度深刻剖析了管理者如何訓(xùn)練提升EQ并實(shí)踐于團(tuán)隊(duì)管理，帶領(lǐng)學(xué)員向內(nèi)修煉思維模式，向外學(xué)習(xí)影響力技巧，學(xué)會(huì)在非職權(quán)情況下有效的影響上級(jí)、同事和下屬，幫助學(xué)員提升職場(chǎng)溝通技能，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。授課形式采用企業(yè)教練技術(shù)，分組討論，角色扮演，實(shí)操演練等提高企業(yè)管理能力，提升情緒生產(chǎn)力，讓員工更快樂(lè)工作，更幸福生活!

【培訓(xùn)收益】:
.如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
.掌握影響力6大心理學(xué)原理(互惠、承諾一致、認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺)。
.認(rèn)識(shí)自我：情商測(cè)評(píng)，學(xué)會(huì)激勵(lì)人心的7種方法。
.了解情商和職業(yè)情商，高職業(yè)EQ管理者的五大標(biāo)準(zhǔn)。
.學(xué)會(huì)優(yōu)秀管理者的基本心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉技巧。
.如何說(shuō)服別人的心理技巧，快速與對(duì)方達(dá)成共識(shí)。
.變革型領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力：自我超越、預(yù)見(jiàn)、價(jià)值整合、授權(quán)、激勵(lì)。
.通過(guò)大量演練認(rèn)識(shí)自己的影響能力現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)改進(jìn)空間，制定改進(jìn)計(jì)劃。
.如何塑造職場(chǎng)個(gè)人品牌，提升軟實(shí)力選人、識(shí)人、用人。
.懂得如何去激勵(lì)下屬，提高員工的工作積極性。
.掌握高情商管理藝術(shù)：知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。
.高效管理團(tuán)隊(duì)，降低企業(yè)組織成本，有利于組織發(fā)展。

【授課方式】：
運(yùn)用企業(yè)教練技術(shù)，情商測(cè)試、分組討論、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等。
課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重參與和互動(dòng)、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的心靈體驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)員工歸屬感和幸福滿意度。
全程案例教學(xué)，把抽象的理論用學(xué)員易懂的、有情景感的實(shí)際案例展開學(xué)習(xí)。學(xué)員在趣味游戲、互動(dòng)討論過(guò)程中感性加理性地掌握影響力工具的使用方法。
【培訓(xùn)對(duì)象】：希望自我修煉、提高非權(quán)力影響力的企業(yè)中高層管理。
【授課時(shí)間】：2天

【課程大綱】：
第一單元：管理者自我修煉
趣味游戲：按摩操
1、管理者EQ提升
.情緒智力商數(shù)的5個(gè)方面
分組討論：什么是情商？
（2）認(rèn)識(shí)自己:情商自測(cè)
（3）如何識(shí)別員工的不同情緒狀態(tài)？
父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)
2、職業(yè)情商的4項(xiàng)修煉
心態(tài)修煉：以菩薩心腸,行霹靂手段
行為修煉：職業(yè)化習(xí)慣塑造
習(xí)慣修煉：讓上級(jí)喜歡你的7個(gè)習(xí)慣
情緒修煉：突破情緒、溝通舒適區(qū)

3、管理的*目標(biāo)：人治-法治-自治
實(shí)操演練：職場(chǎng)有效溝通
4、自我效能感與領(lǐng)導(dǎo)力
（1）什么是自我效能感？
（2）領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源
分組練習(xí)：阻礙你達(dá)成目標(biāo)的理由是什么
（3）建立自信的方法
案例分析：馬云的故事

第二單元：提升非職權(quán)影響力
分組游戲：找變化
1、權(quán)力影響力和非職權(quán)影響力
.影響力要素：
互惠原則/承諾和一致/社會(huì)認(rèn)同/喜好/權(quán)威/稀缺
案例分析：生活中的投射現(xiàn)象
.什么是領(lǐng)導(dǎo)
.如何建立影響力
一心為公/行家里手/言行一致/高瞻遠(yuǎn)矚/鼓舞士氣/堅(jiān)持不懈/親和/關(guān)懷
互動(dòng)游戲：Ta發(fā)生了什么變化？
（4）人格冰山：你的潛在影響力來(lái)自哪里
實(shí)戰(zhàn)演練：如何影響下屬？

2、非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力提升
個(gè)人品牌塑造
現(xiàn)場(chǎng)演練：你的品牌是什么
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為：命令型/教練型/支持型/授權(quán)型
傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)和教練式領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別。
AB角練習(xí)：你很不簡(jiǎn)單、我很欣賞你，我很喜歡你！
3、要達(dá)成目標(biāo)需要做什么
4、職場(chǎng)人際交往心態(tài)

第三單元：識(shí)人與用人
1、人員選拔的方法
.常用的人員甄選方法介紹
.結(jié)構(gòu)化面試與非結(jié)構(gòu)化面試
.面試技巧之“望、聞、問(wèn)、切”
.面試官應(yīng)當(dāng)避免的心理誤區(qū)
案例分析：不同氣質(zhì)類型員工的特點(diǎn)
2、如何不同階段的用人原則
.米格25效應(yīng)
.任人唯賢與任人唯親
.晉升唯功
.用人所長(zhǎng)與求全責(zé)備
角色扮演：新任經(jīng)理的煩惱
3、管理輔導(dǎo)技巧
（1）艾利斯ABC情緒理論
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：“我應(yīng)該。。。”觀念轉(zhuǎn)變練習(xí)
（2）常見(jiàn)不合理信念
（3）協(xié)調(diào)沖突的技術(shù)

第四單元：授權(quán)與激勵(lì)技巧
團(tuán)隊(duì)游戲：疾風(fēng)勁草
1、授權(quán)的解讀：
（1）授權(quán)是什么
充分授權(quán)/不充分授權(quán)/彈性授權(quán)/制約授權(quán)
（2）領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán)的三個(gè)原因
.我是領(lǐng)導(dǎo)
.事必躬親
.擔(dān)心控制

（3）授權(quán)的原則：
.“因事設(shè)人，視能授權(quán)”原則
.責(zé)權(quán)對(duì)應(yīng)原則
.逐級(jí)授予原則
.不能重復(fù)授權(quán)
.信任原則
.有效控制原則
現(xiàn)場(chǎng)演練：授權(quán)的四種類型方法
（4）授權(quán)后明確溝通：5W2H原則
（5）控制的技巧包括：
.命令追蹤
.反饋控制
.撤回授權(quán)
案例分析：授權(quán)過(guò)程中，應(yīng)該避免的行為

2、掌握人性的激勵(lì)
.激勵(lì)的本質(zhì)分析.需求與動(dòng)機(jī)
.激勵(lì)的本質(zhì)
.激勵(lì)的幾種學(xué)術(shù)分析.XYZ理論
.馬斯洛需求層次理論
實(shí)戰(zhàn)演練：如何以人為本管理？
.激勵(lì)的DNA
.激勵(lì)的六大因子
角色扮演：激勵(lì)的DNA測(cè)試
.常用的激勵(lì)方法：
案例分享：夢(mèng)想劇場(chǎng)展示

第五單元：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
團(tuán)隊(duì)游戲：人椅
.如何高效團(tuán)隊(duì)管理
.團(tuán)隊(duì)管理的5P要素
（2）如何用EQ情商來(lái)招人、識(shí)人、育人、用人、留人
案例分析：不合群的陳軍
（3）行動(dòng)計(jì)劃表：每個(gè)人隨時(shí)有正確的事情做
（4）團(tuán)隊(duì)及成員定位：領(lǐng)導(dǎo)者，執(zhí)行者，溝通者，控制者，評(píng)價(jià)者
（5）團(tuán)隊(duì)授權(quán)四步驟：確定任務(wù)/選擇人員/明確溝通/督導(dǎo)和教練
視頻賞析：大雁精神

.高情商管理藝術(shù)
（1）知人善用
.用其所長(zhǎng)，避其所短
.用人要趁早，不要論資排隊(duì)
.推誠(chéng)取信，用人不疑
.令行禁止，賞罰分明
.以身作則，身教重于言教
.感召的力量
.德服>才服>力服
.開放的溝通.失傳的溝通秘笈：同頻同率,先跟后帶
.如何同頻同率
.如何先跟后帶
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：你該怎么說(shuō)？
.激勵(lì)團(tuán)隊(duì)：.何為激勵(lì)藝術(shù)
.激勵(lì)的三件好事
.赫茨伯格的心理激勵(lì)技術(shù)
案例：你送給員工哪句話最有價(jià)值？
.團(tuán)隊(duì)管理的幾點(diǎn)忠告
3、人際交往的三條法則
4、職場(chǎng)情商北斗七劍

第六單元：現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)班