課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內(nèi)部控制能力建設(shè)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)部控制能力建設(shè)培訓(xùn)
集團(tuán)公司為何管控不到位,根本原因源于職業(yè)經(jīng)理人管控思路、工具、管控標(biāo)準(zhǔn)的缺失。集團(tuán)公司除研究自己的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)模塊,實(shí)施針對(duì)性的管控變革之外,還需要進(jìn)行集團(tuán)內(nèi)部的標(biāo)桿突破。企業(yè)必須強(qiáng)調(diào)過程管控到位、標(biāo)準(zhǔn)精細(xì),追求從戰(zhàn)略執(zhí)行角度、財(cái)務(wù)控制、以至于任何業(yè)務(wù)管理中的精細(xì)化。
但是沒有管理標(biāo)準(zhǔn),何談內(nèi)部管控?全面到位的管控是一個(gè)立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)的過程,需要通過標(biāo)桿管理來整合、共享集團(tuán)與下屬公司各種資源,使有效的管理模式、信息公開化,認(rèn)識(shí)到管理是從人治向法治化過渡的必由之路,掌握管控到位的基本原則、相關(guān)方法,提高執(zhí)行力度,職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)利用和創(chuàng)建各種工作模板,整合、共享公司各種資源,使優(yōu)秀和規(guī)范的管理模式內(nèi)部推廣化、擴(kuò)大化,全面激發(fā)人員潛能,以全面的提升企業(yè)管理到位能力。
為什么選擇標(biāo)桿思維?“桿”是參照物,“標(biāo)”是達(dá)到或超越參照物的標(biāo)準(zhǔn),“標(biāo)桿”是一個(gè)值得模仿的榜樣,可以是人、模式、方法、流程、或是某一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)。“標(biāo)桿管理”就是通過模仿和創(chuàng)新來達(dá)到或超標(biāo)準(zhǔn)的方法和途徑。縱觀世界500強(qiáng),他們大都的運(yùn)用標(biāo)桿管理作為管控工具,*國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)得主則無一例外的將標(biāo)桿管理融入到企業(yè)管理的方方面面。令國(guó)人引以自豪的“海爾”也是運(yùn)用了標(biāo)桿思維的部分原理才成功的開創(chuàng)了OEC、SBU等管理模式,從而成功做到管控到位。
標(biāo)桿思維是一種管理哲學(xué)的方法論,職業(yè)經(jīng)理人如果掌握了這種管理思維,不但可以加速創(chuàng)新,標(biāo)準(zhǔn)提升,還可以使戰(zhàn)略有效落地,各項(xiàng)職能、業(yè)務(wù)全面有效管控。企業(yè)將重新思考和改進(jìn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,創(chuàng)造自己的*實(shí)戰(zhàn)方法,促進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成,使某一模塊迅速成為行業(yè)第一,從而奔向卓越。
培訓(xùn)對(duì)象:集團(tuán)各公司高層領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)項(xiàng)目部門領(lǐng)導(dǎo)、公司骨干員工
課程目的:
本課程強(qiáng)調(diào)通過標(biāo)桿思維模式的再造,從模仿到創(chuàng)新的方法入手,注重從標(biāo)準(zhǔn)的探求到工作、崗位規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)造;從目標(biāo)的科學(xué)制定到有效的計(jì)劃和執(zhí)行;從問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)到問題科學(xué)的分解和形成有效的解決方案;通過多方面資源的整合運(yùn)用,注重企業(yè)企業(yè)管理的全面改善,把參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)經(jīng)理人變成具有能夠利用團(tuán)隊(duì)力量產(chǎn)生敏銳洞察力、精細(xì)化標(biāo)桿思維能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。通過案例學(xué)習(xí),研討團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何實(shí)施企業(yè)內(nèi)部對(duì)標(biāo)、規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)標(biāo)熱潮的變革,從而提升企業(yè)的全面內(nèi)控能力。
課程時(shí)長(zhǎng):2天
課程大綱:
第一部分:認(rèn)識(shí)管控工具——標(biāo)桿透析
一、標(biāo)桿管理與內(nèi)部控制
1、集團(tuán)的管控模式轉(zhuǎn)變與科學(xué)管控標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的意義
2、卓越企業(yè)實(shí)施內(nèi)部控制的共性手段
3、職業(yè)經(jīng)理人內(nèi)部高效管控的關(guān)注點(diǎn)與基本管控方法
4、不能衡量的就無法管理
5、實(shí)施標(biāo)桿管理、完善集團(tuán)科學(xué)管控的機(jī)制
二、對(duì)標(biāo)與對(duì)企業(yè)綜合效能的管控
1、項(xiàng)目對(duì)標(biāo)改善的類型
2、標(biāo)桿管理與管理突破案例組
3、對(duì)關(guān)鍵問題的管控——對(duì)標(biāo)關(guān)鍵成功要素
三、行業(yè)標(biāo)桿突破及對(duì)瓶頸的管控
1、跨行業(yè)對(duì)標(biāo)的作用與案例
2、突破管控瓶頸 形成核心競(jìng)爭(zhēng)力
第二部分:思考管控方向——集團(tuán)公司管控的標(biāo)桿選擇與對(duì)標(biāo)要點(diǎn)
一、對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)選擇
1、集團(tuán)科學(xué)管控需要和什么對(duì)標(biāo)
2、職業(yè)經(jīng)理人需要確定管控的改善方向
二、集團(tuán)標(biāo)桿改善實(shí)施問題
1、缺乏信息數(shù)據(jù)是*的借口
2、改善實(shí)施中的常見問題
3、大項(xiàng)目對(duì)標(biāo)改善的譜系圖
4、項(xiàng)目對(duì)標(biāo)各階段要點(diǎn)
第三部分:實(shí)施管控變革——職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)桿思維與企業(yè)問題改善
一、善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)原因
1、卓越的管理是不讓問題發(fā)生
2、職業(yè)經(jīng)理人發(fā)現(xiàn)問題的能力與對(duì)責(zé)任的管控
3、西點(diǎn)軍校的責(zé)任管控法
二、標(biāo)桿思維法
1、標(biāo)桿管理的剪刀思維法——職業(yè)經(jīng)理人工作的高效管控流程
2、剪刀思維的譜系圖應(yīng)用——理順復(fù)雜工作、全面科學(xué)控制的思維法
課堂案例研討:管控問題案例分析
3、標(biāo)桿管理的責(zé)任層級(jí)法——從根本上解決管控問題的超級(jí)工具
從根本上解決問題的六個(gè)不放過
淺層次的對(duì)標(biāo)和深層次的管控改善
以小贏大——職業(yè)經(jīng)理人如何以點(diǎn)帶面解決大問題
第四部分:確保管控到位——集團(tuán)企業(yè)多維對(duì)標(biāo)與下屬公司崗位創(chuàng)標(biāo)
一、多維對(duì)標(biāo)與從客戶角度關(guān)注改善
二、企業(yè)全崗位對(duì)標(biāo)與創(chuàng)標(biāo)
1、從戰(zhàn)略到執(zhí)行的指標(biāo)分解與協(xié)同管控
2、標(biāo)桿指標(biāo)的部門及崗位分解
3、案例說明項(xiàng)目、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)的量化管控
4、職業(yè)經(jīng)理人崗位管控與考核
三、績(jī)效標(biāo)桿與下級(jí)單位績(jī)效的科學(xué)管控機(jī)制要點(diǎn)
第五部分:形成管控機(jī)制——集團(tuán)企業(yè)創(chuàng)標(biāo)文化
一、集團(tuán)戰(zhàn)略的階段重點(diǎn)與主題文化建設(shè)
二、創(chuàng)標(biāo)文化與全員化育
1、企業(yè)文化升級(jí)的關(guān)注點(diǎn)與補(bǔ)充方法
2、理念標(biāo)準(zhǔn)的崗位工作分解
三、部門、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)標(biāo)文化建設(shè)與管控工具
1、職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)標(biāo)工作氛圍管理
2、員工工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造的軟硬件條件
3、已取得巨大成效的實(shí)用文化管理工具
第六部分:集團(tuán)內(nèi)部管控改善實(shí)施推行方案
課堂作業(yè):本部門、本業(yè)務(wù)管控工作改善措施研討
研討與輔導(dǎo):講師輔導(dǎo)各問題體系化的框架解決方案
成果匯總:全員創(chuàng)標(biāo)工作推進(jìn)框架方案
總結(jié):集團(tuán)全面管控改善的戰(zhàn)略步驟及實(shí)施要點(diǎn)
企業(yè)內(nèi)部控制能力建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/230800.html
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- 陳泓冰
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