課程描述INTRODUCTION
孫子兵法與商戰(zhàn)謀略培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
孫子兵法與商戰(zhàn)謀略培訓(xùn)班
一、一部奇書
1、早
2、好
3、遠
4、廣
二、二個精髓
1、算
2、騙
三、三大板塊
(一)戰(zhàn)爭觀與戰(zhàn)略思想
1、“安國全軍之道”
“全國為上,破國次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也”。
2、“慎戰(zhàn)”
(1)“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”
(2)“合于利而動,不合于利而止”
3、備戰(zhàn)
(1)“無恃其不來,恃吾有以待也;無恃其不攻,恃吾有所不可攻也”
(2)“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城”。
(3)“真正有謀略的將領(lǐng),是胸前沒有勛章的將領(lǐng)”。
4、速勝
(1)“兵貴勝,不貴久”
(2)“兵久而國利者,未之有也”
(3)“并敵一向,千里殺將,此謂巧能成事者也”
(二)作戰(zhàn)思想和戰(zhàn)術(shù)原則
1、致人而不致于人
“朕觀諸兵書,無出孫武;孫武十三篇,無出虛實”——李世民
2、示形(“詭道十二法”)
(1)/“能而示之不能,用而示之不用,近而市之遠,遠而示之近,利而誘之,亂而取之,實而備之,強而避之,怒而撓之,卑而驕之,佚而勞之,親而離之”。
3、“知彼知己,百戰(zhàn)不殆;知天知地,勝乃不窮”。
4、避實擊虛,出奇制勝。“一鼓作氣,再而衰,三而竭”?!恫軇フ搼?zhàn)》
5、兵形似水,因敵而變。
(1)“水因地而制流,兵因敵而制勝”;
(2)“兵無常勢,水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神”;
(3)“陣而后戰(zhàn),兵法之常;運用之妙,存乎一心。”
6、集中兵力。
(1)“十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之。故小敵之堅,大敵之擒也”。
(三)治軍理論。
1“令之以文,齊之以武”。
四、企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該遵循的四項原則
1、準(zhǔn)。
(1)“五事七計”——道天地將法,智信仁勇嚴。
2、忍。
(1)“途有所不由,軍有所不擊,城有所不攻,地有所不爭,君命有所不受。”
(2)“以迂為直,以患為利”;
(3)“后人發(fā),先人至,此知迂直之計者也”;
(4)“避其銳氣,擊其惰歸”;
(5)“忍讓與妥協(xié),人生大智慧”。
3、狠。
(1)“因糧于敵”;
(2)“伐大國,則其眾不得聚;威加于敵,則其交不能合”;
(3)“陷之死地然后生,投之亡地然后存”;
(4)“勝者之戰(zhàn)民也,若決積水于千仞之溪者,形也”;
(5)“善戰(zhàn)人之勢,如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢也”。
4、穩(wěn)。
(1)“夫戰(zhàn)勝攻取,而不修其功者兇,命曰費留”;
(2)“窮寇勿迫”。
五、企業(yè)戰(zhàn)略必須處理好五大關(guān)系
1、力與謀。
(1)“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城”。
(2)“立于不敗之地,而不失敵之?dāng)∫?rdquo;。
2、利與害。
(1)“禍兮福相倚,福兮禍所伏”;
(2)“塞翁失馬,焉知非福”;
(3)“不盡知用兵之害者,則不能盡知用兵之利也”。
(4)吳起與陳平
3、全與偏。
(1)《隆中對》之缺失;
(2)毛澤東與蔣介石
(3)德國與日本
(4)眉毛與胡子
(5)賢者與能者
(6)一招鮮與萬金油
4、常與變
(1)用兵八戒——“高陵勿向,背丘勿逆,佯北勿從,銳卒勿攻,餌兵勿食,歸師勿遏,圍師必闕,窮寇勿迫”
(2)原則性與靈活性
(3)穩(wěn)定性與變化性
(4)“不以法為守,而以法為用;常能緣法而生法,與夫離法而合法”
(5)真小人與偽君子。
5、勢與節(jié)
(1)中庸之道,過猶不及
(2)掌握分寸,恰到好處
(3)性格修煉,將有“五危”
(4)機不可失,時不再來
孫子兵法與商戰(zhàn)謀略培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/227932.html
已開課時間Have start time
- 沈德斌
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《國學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 談古論今——用傳統(tǒng)國學(xué)文化 持澄
- 《陽明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 《陽明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 國學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠
- 懸星引?!ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué) 持澄
- 識人識心——國學(xué)智慧與高客 持澄
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽
- 談古論今——傳統(tǒng)國學(xué)文化在 持澄
- 《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 陽明心學(xué)——實踐的哲學(xué) 張智宏