DFX-面向各種需求的設(shè)計(jì)
講師：劉復(fù)興 瀏覽次數(shù)：2546
課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 測(cè)試經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：劉復(fù)興
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課
課程背景：
在產(chǎn)品復(fù)雜程度大幅提高的今天，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法已經(jīng)無(wú)法適用當(dāng)前激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要保持產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)或達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先的目標(biāo)，必須對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行革命。
如何從精益的角度，或者從精益生產(chǎn)為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要遵循的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則有哪些？產(chǎn)品制造過(guò)程中的工藝設(shè)計(jì)準(zhǔn)則有哪些？在本課程對(duì)上述問(wèn)題做了詳細(xì)的解答。
課程對(duì)象：
企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、制造、測(cè)試等部門骨干人員，及對(duì)本課程有興趣的人士。
課程收益：
1. 本課程介紹的精益的產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略和技術(shù)，有效降低企業(yè)成本
2. 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠基本掌握精益的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思想，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中運(yùn)用精益理念，縮短新產(chǎn)品開發(fā)周期、減少量產(chǎn)后產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，降低成本及合理利用產(chǎn)品開發(fā)資源。
3. 提升公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平，大大提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
課程用時(shí)：12H（2 天）
課程大綱：
第1天
第一部分 產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
第1章：產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要意義
設(shè)計(jì)應(yīng)得到更多重視
產(chǎn)品開發(fā)四代論
微笑曲線
iphone利潤(rùn)分配
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的作用
產(chǎn)品質(zhì)量哪里來(lái)
產(chǎn)品質(zhì)量之二八原則
產(chǎn)品設(shè)計(jì)決定了產(chǎn)品質(zhì)量
我國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀
產(chǎn)品設(shè)計(jì)決定了產(chǎn)品總成本
結(jié)論
產(chǎn)品設(shè)計(jì)決定了開發(fā)周期
好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)
10 大標(biāo)準(zhǔn)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)誤區(qū) 1
產(chǎn)品設(shè)計(jì)誤區(qū) 2
產(chǎn)品設(shè)計(jì)誤區(qū) 3
產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程
一般流程和關(guān)口式技術(shù)評(píng)審
案例
第2章：面向各種需求的設(shè)計(jì)
DFX概念
DFX的重要性
DFX要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
DFX出現(xiàn)之前的制造業(yè)
產(chǎn)品開發(fā)模式的發(fā)展
原始產(chǎn)品開發(fā)模式
傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)模式
傳統(tǒng)開發(fā)模式的特點(diǎn)
DFX 產(chǎn)品開發(fā)模式
DFX 與并行工程
面向 X 的設(shè)計(jì)評(píng)審
DFX 需求表
DFX 技術(shù)評(píng)審表
DFX 評(píng)審流程
DFX不足給交付帶來(lái)的影響
妨礙 DFX 執(zhí)行的因素
第二部分 精益產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略
第3章：并行工程（3H）
定義
傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)中團(tuán)隊(duì)的參與度
高級(jí)模式的產(chǎn)品開發(fā)中團(tuán)隊(duì)的參與度
如何確保研發(fā)資源獲得
案例
團(tuán)隊(duì)作為整體設(shè)計(jì)產(chǎn)品
研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員及角色
第4章：精益產(chǎn)品設(shè)計(jì)優(yōu)化
1. 采用優(yōu)秀的設(shè)計(jì)策略
1.1標(biāo)準(zhǔn)件進(jìn)行設(shè)計(jì)
零件激增的原因
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)實(shí)施的步驟
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的內(nèi)容
可整合采購(gòu)的零件
現(xiàn)成零件進(jìn)行設(shè)計(jì)
驗(yàn)證過(guò)的工藝
驗(yàn)證的設(shè)計(jì)、零件和模塊
避免武斷決策
避免過(guò)度約束
公差優(yōu)化
最小化公差
系統(tǒng)集成
優(yōu)化所有的設(shè)計(jì)策略
電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)策略
電路連接
電壓標(biāo)準(zhǔn)化
簡(jiǎn)化的設(shè)計(jì)策略
供應(yīng)商的早期介入
零件和組件設(shè)計(jì)策略
環(huán)境策略
第2天
第三部分 產(chǎn)品的 DFX 準(zhǔn)則
第5章：產(chǎn)品的DFX準(zhǔn)則
DFA 的目的
零件最小化
零件合并的準(zhǔn)則
減少零件設(shè)計(jì)的部分準(zhǔn)則
錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)觀念
設(shè)計(jì)演練
選擇標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計(jì)
易于裝配的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
設(shè)計(jì)演練
寬松的零件公差設(shè)計(jì)
防錯(cuò)的DFA 設(shè)計(jì)
防錯(cuò)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
案例
設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
第四部分
零件的 DFX 準(zhǔn)則
第7章：材料和制造工藝
制造工藝的選擇
制造工藝的類別
制造工藝的特性
DFM的可兼容性
材料的選擇
材料的兼容性
練習(xí)：設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
第8章：塑膠件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
1. 塑膠件的定義
2. 選擇塑膠件的依據(jù)
3. 塑膠件的性能參數(shù)
4. 塑膠件的典型制造工藝
5. 塑膠件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
5.1 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則1及案例
5.2 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則2及案例
5.3 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則3及案例
5.4 ~ 5.33 ...
5.34 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則34及案例
練習(xí)：塑膠件設(shè)計(jì)優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)
第9章：鈑金件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
1. 鈑金件的定義
2. 鈑金材料的選擇
3. 鈑金件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
3.1 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則1及案例
3.2 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則2及案例
3.3 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則3及案例
3.4 ~ 3.16
3.17 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則17及案例
練習(xí)：鈑金件設(shè)計(jì)優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)
3.18 鈑金件的裝配方式介紹
第10章：壓鑄件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
第12章：機(jī)械加工件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
第13章：環(huán)境友好型設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
第七章 精益產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
以小組為單位，選擇一款復(fù)雜產(chǎn)品，應(yīng)用DFX 的零件合并原則，嘗試優(yōu)化設(shè)計(jì)，減少零件數(shù)量。 各組改善方案發(fā)布，講師評(píng)價(jià)
課程總結(jié)
培訓(xùn)模式：
培訓(xùn)過(guò)程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問(wèn)答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。
課前準(zhǔn)備：
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學(xué)習(xí)時(shí)間
3、做好計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)出席
課程特色：
1、內(nèi)訓(xùn)授課：互動(dòng)性強(qiáng)，一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)；
2、結(jié)果導(dǎo)向：真實(shí)案例貫穿始終，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合；
3、教學(xué)相長(zhǎng)：關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng)；透過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/227497.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉復(fù)興
[僅限會(huì)員]
產(chǎn)品管理內(nèi)訓(xùn)
- 服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣 李璐
- 行業(yè)客戶產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、銷售與 陳文業(yè)
- 《B端-產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理能力提 翟紅亮
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)人員綜合 鐘理勇
- 《基于系統(tǒng)工程萃智(TRI 何重軍
- 《to C-產(chǎn)品孵化創(chuàng)新及 翟紅亮
- 《產(chǎn)品生命周期管理流程及方 何重軍
- 《向華為學(xué)管理——企業(yè)新產(chǎn) 何重軍
- 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD核心理念 何重軍
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu) 劉艷萍
- 《華為產(chǎn)品開發(fā)管理高研班： 何重軍
- 《產(chǎn)品經(jīng)理核心能力修煉》 何重軍