課程描述INTRODUCTION
服務(wù)意識(shí)與服務(wù)溝通實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務(wù)意識(shí)與服務(wù)溝通實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
課程背景 :
未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。終端為王的時(shí)代,服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)面向客戶的前沿陣地,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)或AI的發(fā)展而減弱,相反顧客對(duì)其服務(wù)和營(yíng)銷的舒適性和體驗(yàn)感提出了更高的要求。作為一名服務(wù)人員服務(wù)管理人員、營(yíng)銷人員,在服務(wù)實(shí)踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾過:
1.客戶究竟要什么,服務(wù)究竟是在做什么?
2.我們的工作對(duì)于企業(yè)整體發(fā)展究竟起著怎樣的作用?
3.為什么客戶總是針對(duì)我們呢?
4.我究竟該站在企業(yè)的立場(chǎng)上還是客戶的立場(chǎng)上呢?
5.為什么我每天要面對(duì)這么多抱怨?
服務(wù)意識(shí)是愿不愿意做好的態(tài)度問題,服務(wù)技能是能不能做好的能力問題,而服務(wù)技能里70%都來自于溝通的能力;在我們現(xiàn)代企業(yè)里如何有效深化植入內(nèi)心的服務(wù)意識(shí),如何落到實(shí)處地提升圍繞服務(wù)業(yè)務(wù)流程所需的溝通能力,成為本課程設(shè)計(jì)的主要核心內(nèi)容。本課程旨在提升員工對(duì)服務(wù)工作的認(rèn)知與重視,并掌握為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力,實(shí)現(xiàn)客戶高滿意度的溝通效能和服務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)卓越服務(wù)的文化以及工作人員自我管理的價(jià)值與成就感,從而塑造客戶良好的體驗(yàn),利于塑造企業(yè)品牌。
課程收益:
.深刻理解優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性;
.通過職業(yè)化塑造,能夠提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化水平;
.認(rèn)清客戶滿意的標(biāo)準(zhǔn),把握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方向;
.通過掌握客戶期望及創(chuàng)造客戶忠誠(chéng)等方法,找到讓客戶滿意的切入點(diǎn);
.掌握溝通的基本內(nèi)涵和人的心理特點(diǎn),掌握高效溝通的步驟和技巧。
課程風(fēng)格:
源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長(zhǎng)用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng);
邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽眾的思維;
價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用;
方法論新:建構(gòu)主義+實(shí)操練習(xí)+視頻案例+組織實(shí)際案例演練+風(fēng)趣幽默。
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:服務(wù)人員/管理者、服務(wù)營(yíng)銷人員/管理者
課程方式:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場(chǎng)演練+強(qiáng)化訓(xùn)練
課程大綱
課程簡(jiǎn)述:通過對(duì)服務(wù)意識(shí)、服務(wù)溝通的深度剖析和現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),開啟思維,提升溝通能力。
導(dǎo)入:
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2.課前Structure準(zhǔn)備
第一講:服務(wù)意識(shí)決定服務(wù)行為
一、心態(tài)決定意識(shí)
案例:一張回家的機(jī)票
討論:引起客戶不滿的普遍原因是什么?
1.服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
2.客戶服務(wù)發(fā)展歷程
3.成功的服務(wù)型企業(yè)
視頻:《雄鷹的重生》
案例:400至40000
二、建構(gòu)客戶滿意新知
1.對(duì)服務(wù)的認(rèn)識(shí)——SERVICE
互動(dòng):你對(duì)服務(wù)的理解是什么?
2.客戶滿意與否的影響
3.客戶滿意的內(nèi)涵
案例:銀行、電力、航空
4.客戶期望值的管理
1)客戶期望和什么有關(guān)
2)客戶期望值的前置管理
案例:你不管理客戶,就被客戶管理
三、職業(yè)化修煉的“1和3”
1.梳理自己的角色認(rèn)知,清晰職業(yè)發(fā)展
活動(dòng):復(fù)盤四問
案例:川航機(jī)長(zhǎng)
2.職業(yè)化的內(nèi)涵
1)一個(gè)中心:以客戶為中心
2)三個(gè)基本點(diǎn):高標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)
3)*:以終為始
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):工作中的職業(yè)化行為
四、做好服務(wù)是渡人渡己
1.快樂工作,幸福生活
2.反危害:黃帝內(nèi)經(jīng)的身心危害
視頻:心的迷失-醫(yī)學(xué)博士的震撼演講
第二講:服務(wù)行為決定服務(wù)質(zhì)量
一、服務(wù)質(zhì)量模型與標(biāo)準(zhǔn)
1.服務(wù)質(zhì)量差距模型
1)不了解客戶的期望
2)沒有設(shè)計(jì)好合適的服務(wù)及其衡量標(biāo)準(zhǔn)
3)沒有按照確定的標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)
4)溝通不暢使客戶產(chǎn)生誤解或者投訴
5)客戶認(rèn)為所提供的服務(wù)低于其期望值
2.客戶對(duì)服務(wù)的需求
1)可以忍受的
2)可以接受的
3)一般的
4)應(yīng)該的
5)理想的
3.客戶定義的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
推演:倒推服務(wù)質(zhì)量差距模型
討論:運(yùn)用SPAR案例進(jìn)行分析討論
二、公司的標(biāo)準(zhǔn)化要求標(biāo)準(zhǔn)
1.公司服務(wù)及管理崗位行為手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)
2.公司服務(wù)及管理崗位規(guī)范
3.公司的核心基本點(diǎn)
備注:根據(jù)不同企業(yè)的要求
三、服務(wù)質(zhì)量問題70%來自溝通行為
1.溝通的目的——溝通首先是一種態(tài)度
2.兩個(gè)70%
1)70%:服務(wù)工作中70%的問題都是溝通造成的
2)70%:服務(wù)過程中70%的時(shí)間都花在溝通上
3.提問對(duì)于服務(wù)溝通的價(jià)值
提問活動(dòng):一只鳥被打后
四、以人為本的服務(wù)溝通原則
1.尊重
2.感同身受的同理
3.成人之美
案例:靠譜與閉環(huán)
視頻:同理和同情
第三講:服務(wù)溝通決定70%服務(wù)行為
一、業(yè)務(wù)流程中的服務(wù)溝通技能
1.理解需求
1)客戶的需求包括業(yè)務(wù)需求和心理需求
a客戶的滿意度:理性與感性
2)溝通邏輯PIE
a P:感知
b I:辨識(shí)
c E: 表達(dá)
3)理解需求的四部曲:望聞問切
a察言察色——望的技術(shù)
b聽話聽音——聞的技術(shù)
c問一得三——問的技術(shù)
d回應(yīng)方案——切的技術(shù)
4)人的高層次滿足是感性滿足
案例分析:那些被我們忽略的情感需求
2.提出建議
1)直接建議
2)折中建議
3)巧妙的拒絕
案例:客戶場(chǎng)景
3.業(yè)務(wù)辦理
1)專業(yè)精深——快速準(zhǔn)確的業(yè)務(wù)操作
2)有形原則——規(guī)范的手勢(shì)、舒服的動(dòng)作
3)有聲原則——請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起
4)尊重原則——客戶有知道過程的權(quán)利
5)寒暄技巧——融洽與顧客的關(guān)系
6)肯定原則——對(duì)任何積極行為給予贊美
演練:贊美春天模式
討論:運(yùn)用SPAR案例進(jìn)行分析討論
第四講:服務(wù)閉環(huán)決定客戶體驗(yàn)
一、客戶體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)
1.客戶滿意的標(biāo)準(zhǔn)
2.客戶驚喜的標(biāo)準(zhǔn)
3.客戶體驗(yàn)即“滿意+驚喜”
案例:三只松鼠的客戶體驗(yàn)
二、PDCA在服務(wù)管理的應(yīng)用
案例:靠譜和閉環(huán)
1.走進(jìn)PDCA
2.PDCA的內(nèi)涵
1)P—Plan訂立目標(biāo)
2)D—Do開始行動(dòng)
3)C—Check過程檢控
4)Action加以改善
引導(dǎo)研討:實(shí)際工作中的PDCA流程梳理
三、實(shí)際場(chǎng)景中的客戶體驗(yàn)
1.理清客戶體驗(yàn)閉環(huán)
2.找出實(shí)際場(chǎng)景中客戶體驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)
3.優(yōu)化客戶體驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)
練習(xí):根據(jù)自己行業(yè)和公司特點(diǎn),畫出客戶體驗(yàn)閉環(huán)圖
輸出:找出優(yōu)化客戶體驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)和解決方法1.0
第五講:知道做到——回顧與持續(xù)改善篇
1.職業(yè)化修煉
2.客戶為中心的服務(wù)
3.影響學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的因素
4.課程復(fù)盤-將場(chǎng)景案例,可視化提煉
工具:KOLB學(xué)習(xí)圈的復(fù)盤邏輯(目標(biāo)、結(jié)果、分析、總結(jié))
服務(wù)意識(shí)與服務(wù)溝通實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/225854.html
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