中國式激勵——激發(fā)員工內(nèi)動力
講師：高晨云 瀏覽次數(shù)：2543
課程描述INTRODUCTION
無錫員工激勵培訓(xùn)
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：高晨云
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
無錫員工激勵培訓(xùn)
課程背景
人是企業(yè)的財富，人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，企業(yè)各項業(yè)務(wù)推動、各個環(huán)節(jié)，都需要有人去進(jìn)行。而人常常因為各種情緒的變化，進(jìn)而影響其外在表現(xiàn)。
故能了解員工的心理狀態(tài)并給予適當(dāng)、適時的激勵，使員工保持高昂的工作情緒，進(jìn)而保持高昂的工作熱情，已經(jīng)成為各級主管的當(dāng)務(wù)之急。
本課程關(guān)于激勵的所有內(nèi)容，均來源于講師20多年的工作實踐、并不斷吸取各方面精華、熔煉升華而成。
課程收益
了解員工激勵機(jī)制的特點，有針對性的使用更適合的激勵策略；
清晰員工激勵的各種原則，有選擇的采用更有效的激勵方式；
掌握激勵機(jī)制的要領(lǐng)，獲得員工激勵的多方面的實戰(zhàn)技巧；
認(rèn)識并有效避免員工激勵的誤區(qū)，使團(tuán)隊運作效率更高；
課程特色
結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計的課程內(nèi)容。
針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解＋精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋參與式情景模擬＋互動游戲＋視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
課程大綱
【上篇】認(rèn)識之道
第一講：全面剖析激勵
1、管理者的3個困惑
2、員工為什么不去做
3、到底什么是激勵
4、什么時候需要激勵
5、激勵的2個重要公式
視頻賞析：喬家大院
參與體驗式情景游戲：按我說的做
案例研討：X的工作激勵失誤在哪里
輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【中篇】完善之法
第二講：中國式激勵四大理論
1、目標(biāo)激勵理論
設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)
協(xié)助員工設(shè)立目標(biāo)
鼓勵員工自己完成目標(biāo)
讓員工參與目標(biāo)的制定
評估目標(biāo)
2、XYZ激勵理論
巧用批評達(dá)成負(fù)激勵
認(rèn)可與贊美激發(fā)員工動力
3、雙因素激勵理論
基礎(chǔ)因素
提升因素
4、需求層次激勵理論
生理需求
安全需求
社交需求
尊重需求
自我實現(xiàn)
解讀中國式需求層次激勵理論
視頻賞析：亮劍 / 走向共和 / 四渡赤水
參與體驗式情景游戲：我說你做 / 流程管理
案例研討：“兩熊賽蜜”告訴了我們什么
案例研討：不要省略掉不能少說的那句話
案例研討：激勵員工M時哪里出了問題
輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【下篇】提升之術(shù) （1天課時，略講）
第三講：中國式激勵七項修煉
1、修煉一：管理者有效激勵的1個前提
2、修煉二：改善激勵效果的2大基礎(chǔ)
權(quán)力因素
權(quán)威因素
3、修煉三：掌握激勵藝術(shù)的3種主要方式
4、修煉四：完善激勵體系的4個關(guān)鍵
健全制度——考核，分配，晉升，獎勵
依靠領(lǐng)導(dǎo)——榜樣，溝通，表揚，情感
給予機(jī)會——發(fā)展，培訓(xùn)，參與
營造文化——營造良好的工作氛圍4個關(guān)鍵
5、修煉五：根據(jù)PSCM性格類型進(jìn)行激勵
和平型P激勵技巧
活潑型S激勵技巧
力量型C激勵技巧
完美型M激勵技巧
6、修煉六：把握中國式激勵的4個原則
尊重原則
公平原則
時機(jī)原則
清晰原則
中國式員工激勵的10大法則
7、修煉七：管理者團(tuán)隊激勵的5種能力
以身作則
共啟愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵人心
視頻賞析：三國演義 / 亮劍 / 快樂的魚市
案例研討：張三這樣激勵適合嗎
案例研討：X的工作激勵失誤在哪里
案例研討：李四為什么這么累
輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
無錫員工激勵培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/20405.html
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- 高晨云
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