課程描述INTRODUCTION
怎樣提升團隊的凝聚力
培訓講師：傅心鳴
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
怎樣提升團隊的凝聚力
【課程引言】
在企業(yè)無國界競爭到來的時代，二十一世紀企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質與能力，如何整合企業(yè)的精英有效協(xié)作模式，如何讓菁英變得有士氣與凝聚力，進而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學習的方向和發(fā)展的目標。 團隊建設管理為什么積極投入總是很難以實現(xiàn)目標？ 團隊建設管理為什么領導管理總是企業(yè)發(fā)展的軟肋？ 團隊建設管理為什么努力參與總是低能而力不從心？ 團隊建設管理為什么考核激勵總是士氣與凝聚低下？ 團隊建設管理為什么協(xié)助障礙總是難化解沖突工作？ 團隊建設管理為什么經(jīng)營發(fā)展總是得不到標本兼治？
【問題如何形成】高績效之凝聚力團隊建設與管理:敘事法
麥克指出個人問題的形成一般源自主流敘事的壓制，因為人對渴望的意義常由主流敘事代表的真理所決定，所以與主流敘事相矛盾，這些真理的論述透過權利實施影響，以致讓人接受其指定的人格與關系的規(guī)范。因此人必須接受自身生活是不斷處于外界對自我的控制，從而才能找到掌控的機制，繼而擺脫主流敘事設下的單一真理，發(fā)掘實踐自己意義的可能。敘事療法重點是，幫助人重新審視生活，重新定義生活的意義，進而回到正常的生活。
【什么是敘事療法】
敘事治療明顯區(qū)別于傳統(tǒng)上將人看作為問題的治療觀念，它是以故事敘說的方式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，以便重新構建自己渴望的自我認同和生活，重新詮釋生命的意義。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為靈感來源。在后現(xiàn)代心理學已經(jīng)成為不可阻擋的潮流的今天，敘事治療被認為是一枝獨秀，已成為國際咨詢界爭相學習的熱門流派！敘事療法以新穎治療理念、簡潔治療過程、良好治療效果，頗受關注！麥克稱把這個學說定義成一種世界觀是不是比較好呢？也許吧，可是即便如此，還是不夠。也許該說它是一種認識論，一種哲學，一種人的承諾，一種策略，一種倫理，一種生活等等。
【課程目標】
學員將了解敘事療法的核心概念和理論精神，幫助團隊建設與管理重新分類工作生活， 讓您發(fā)現(xiàn)人們的智慧、表現(xiàn)、認可的故事，您將知道如何強化智慧創(chuàng)造價值，打造高效和有凝聚力的團隊，實現(xiàn)預期的績效目標。
學員將學習如何將專業(yè)知識和方法技術運用到臨床實踐和日常生活，挖掘團隊成員潛在認可的資源，發(fā)展多元故事，以便產(chǎn)生共鳴，進而使團隊成員得更自主， 有效面對困境和發(fā)展。
學員將通過理論學習與案例分析，實踐體驗與觀摩討論，熟悉并掌握敘事療法的各種技能和方法，塑造期待的團隊建設和管理，串聯(lián)共享團隊主題，提升團隊凝聚力。
學員將在課堂學習體驗式、案例式、啟發(fā)式、游戲式、互動式等各種輔導方法，授人以漁，結合團隊建設和管理實際工作，掌握敘事操作方案體系，以便提升團隊的執(zhí)行力、士氣、能力與自主性。
【課程特色】
1.規(guī)劃專業(yè)系統(tǒng)的敘事架構體系：敘事心理輔導實務技能是一套專業(yè)、體系、全面、國際化、個性化的敘事輔導架構體系和有效輔導方案， 幫助學員建立專業(yè)的心理輔導視野。
2.設計卓越創(chuàng)新的敘事輔導模式：敘事心理輔導實務從敘事療法的創(chuàng)始人麥克·懷特，大衛(wèi)·艾普斯頓心理輔導模式開始，整合業(yè)界敘事領跑者的真諦，融入資深敘事研究者，傅老師獨特的產(chǎn)出，讓你跨入專業(yè)成長的加速器。 透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”的輔導模式， 統(tǒng)整正能量，以喚起人發(fā)生改變的內在力量過程，活出渴望的自己。
3.創(chuàng)造實操快捷的工具方法：實踐證明，敘事療法非常適合中國國情：第一，問題外化適應中國人愛面子的心理特點及辯證的思維方式。第二，關系取向與中國人關系自我觀相符合。第三，重視人內在力量與中國人擅長自律和反思的特點契合。充分吸取國外成熟經(jīng)驗，立足我國國情，致力于開發(fā)富有實用前景、操作性強、簡潔快速有效的系列輔導工具方法和技巧，讓人重構積極故事, 以便重構新的生活和自我認同，重新詮釋生命的意義。
4.栽培獨立應變的輔導能力：敘事心理輔導實務將敘事心理學理論與輔導技術整合簡化，通過實用有效的演練，從而把各種經(jīng)典技術貫穿到完整的輔導過程中，并培養(yǎng)出獨立開展心理輔導工作的能力。通過課程學習，使人變得更自主、更有責任行為能力。
【課程收獲】
1.培養(yǎng)敘事生活化：學員懂得如何將敘事運用在團隊建設與管理的中，成為日常生活工作的一部份，擺脫忽視的孤獨感，體驗更真實與完整的自我；身份認同的聲稱與見證，發(fā)展團隊建設多元故事，發(fā)展期待的自我認同和團隊建設與管理的共享主題故事，以便更有團結力。
2.滲透敘事專業(yè)化：學員明白如何將敘事運用在輔導工作，透過理論講授，輔導實務練習；讓團隊建設與管理的敘事專業(yè)得以扎實精進，掌握技巧，有益提升團隊建設與管理心理輔導工作的品質與能力；和有助提升團隊建設與管理的文化精神，執(zhí)行力，實現(xiàn)團隊與個人的目標。
3.融入敘事生命化：學員期望如何學好敘事，有效的方式就是內化其精髓，團隊建設與管理展現(xiàn)出這學派的精神面貌。透過督導操練、不斷學習，讓自己完全貼近敘事、融入敘事，讓敘事在團隊建設與管理生命中生根、發(fā)芽、成長，繼而塑造期待的團隊建設與管理，幫助團隊建設與管理詮釋新的生命價值和意義。
【課程大綱】
第一模塊 解析團隊建設與管理
一、覺察團隊建設與管理當下問題
二、透視團隊發(fā)展中的領導與管理
三、探知團隊建設管理中的合作技巧
四、團隊管理的激勵方法
五、團隊管理建設愿景探知與執(zhí)行落地
課程總括：透視高績效之凝聚力團隊建設與管理：敘法
高績效之凝聚力團隊建設與管理：成功解構
高績效之凝聚力團隊建設與管理：創(chuàng)造外化對話
高績效之凝聚力團隊建設與管理：建構重寫對話
高績效之凝聚力團隊建設與管理：重組會員對話
高績效之凝聚力團隊建設與管理：規(guī)劃定義儀式
高績效之凝聚力團隊建設與管理：設計治療憑證
高績效之凝聚力團隊建設與管理：突顯特殊意義事件對話
高績效之凝聚力團隊建設與管理：創(chuàng)構支撐性對話
第二模塊 透視團隊建設與管理敘事療法
一、剖析團隊建設敘事產(chǎn)生背景概要
二、揭露故事治療：邏輯科學模式與敘事模式異同
三、詮釋團隊建設管理敘事法特色
四、解知敘事治療的概念精神
五、洞視敘事治療貢獻與不足
六、明白怎么學好團隊建設管理敘事法
七、解析學敘事法的益處
第三模塊 剖析團隊建設敘事法架構體系
一、揭示敘事療法代表人物
二、掌握團隊建設管理敘事法理論觀點
三、洞視敘事法的基本因素概念
四、詮知團隊建設管理敘事法人性觀點
五、解讀敘事療法基本假設要件
六、熟知團隊建設敘事法的療效目標
七、掌握敘事法的治療計劃安排
八、把控敘團隊建設管理事法歷程階段
九、懂得團隊建設敘事法治療性對話
十、深知敘事治療的方法
第四模塊 熟知團隊建設管理有效解構
一、明白團隊建設管理解構傾聽技巧
二、剖知解構問題和主流文化
三、學會團隊建設解構提問－外化對話
四、解構即外化傾聽與對話案例操作
第五模塊 掌握團隊建管理外化對話寶典
一、明白團隊建設管理外化概要特點
二、悉知外化對話起源
三、形成團隊建設外化對話發(fā)展的理論
四、塑造團隊建設管理輔導人態(tài)度
五、剖示比喻的運用
六、掌握團隊建設下結論的要點
七、把握團隊建設其他外化對話運用
八、掌握外化導圖的設計：四個要點
九、熟悉團隊建設管理熟悉外化優(yōu)點
十、解視外化對話策略
十一、團隊建設管理操練外化案例
第六模塊 建構團隊建設重寫對話法則
一、明晰團隊建設管理重寫對話概述
二、塑造重寫對話結構
三、把握團隊建設重寫的論點與技巧
四、深知重寫導圖設計
五、揭露團隊管理故事和自我認同關系
六、熟悉自我認同藍圖問題的好處與目的
七、剖析團隊意向性理解與內在特質理解
八、掌握自我認同藍圖解析：思想檔案柜
九、團隊建設管理演練重寫案例
第七模塊 揭視團隊建設重組會員對話秘訣
一、詮釋團隊建設管理重組會員概要
二、再說你好技巧SayingHelloAgain
三、掌握團隊重組會員對話好處與意圖
四、團隊建設管理重組會員案例操作
第八模塊 掌握團隊建塑造定義儀式技巧
一、揭示團隊建設管理定義儀式概要
二、讓聽眾參與的法寶：
在輔導實務中定義儀式形成階段設計
三、熟悉團隊建設管理定義儀式起源
四、輔導實踐中的定義儀式運用
五、設計團隊建設管理定義儀式架構
六、解知選擇見證者和重新定位
七、悉知輔導人指導定義儀式對話職責
八、剖知團隊建設技術、匿名與道德
九、團隊建設管理實踐定義儀式案例
第九模塊 塑造團隊建設管理治療憑證
一、掌握團隊建設管理治療性信函
二、揭知記錄的運用
三、懂得團隊建設證書獎狀宣言創(chuàng)作秘訣
四、團隊建設管理憑證案例操作練習
第十模塊 掌握團隊建設突顯特殊意義事件對話
一、明白突顯特殊意義事件要件
二、掌握團隊建設管理特殊意義事件技巧
三、探知特殊意義事件范圍
四、特殊意義事件設計：四階層提問
五、懂得在團隊建設管理輔導中使用導圖
六、詮悉敘事對話本質：
從特殊意義事件到豐富故事發(fā)展
七、突顯特殊意義事件案例演練
第十一模塊 揭示團隊建設管理支撐性對話
一、檢視團隊建設管理支撐性對話要素
二、揭秘個人自主性及責任行為
三、透析個人自主性、責任行為和概念發(fā)展
四、構建潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐
---支撐性對話導圖設計：五種方式
五、把握團隊建設管理輔導人職責
六、團隊建設管理支撐性對話操作練習
怎樣提升團隊的凝聚力
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/18637.html