課程描述INTRODUCTION
管理教練技術(shù)的培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：沈軍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程大綱】
第一模塊、什么是管理教練
1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能
2、從經(jīng)驗(yàn)管理走向技術(shù)管理
3、從科學(xué)管理走向價(jià)值管理
4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
第二模塊、有效對(duì)話能力
聆聽-員工的智慧
發(fā)問-方向性思考
管理教練的目標(biāo)（PET）
1、什么在影響我們的聆聽
1、情景案例
1、管理教練的身份
2、怎樣有效聆聽
2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性
2、管理教練的目標(biāo)（PET）
3、怎樣提升聆聽能力
3、如何問問題
3、管理教練的定義
第三模塊、管理教練技術(shù)架構(gòu)體系
1、教練架構(gòu)技術(shù)與管理能力提升
2、精準(zhǔn)目標(biāo)的教練步驟
3、理清現(xiàn)狀的教練步驟
4、一般價(jià)值公式技術(shù)
5、關(guān)鍵價(jià)值公式技術(shù)
6、關(guān)鍵價(jià)值鏈的教練步驟
7、行動(dòng)目標(biāo)的教練步驟
8、行動(dòng)計(jì)劃的五個(gè)關(guān)鍵要素
9、TOTE-行動(dòng)有效性的測(cè)試技術(shù)
10、ABC跟進(jìn)教練技術(shù)
第四模塊、管理教練技術(shù)應(yīng)用案例
現(xiàn)場(chǎng)教練案例示范與研討
成功教練案例分析
管理教練技術(shù)應(yīng)用核心架構(gòu)
1、如何增加利潤(rùn)
1、增加利潤(rùn)核心架構(gòu)
2、如何改善效益
2、改善效益核心架構(gòu)
3、如何提升業(yè)績(jī)
3、提升業(yè)績(jī)核心架構(gòu)
第五模塊、網(wǎng)絡(luò)教練跟進(jìn)及教練實(shí)踐
第六模塊、應(yīng)用案例總結(jié)
講師介紹：沈軍
北京大學(xué)企業(yè)教練研究中心副主任
北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA
管理教練課程主講教授
南京大學(xué)商學(xué)院EDP客座教授
雜志編委、專家委員會(huì)成員
中國企業(yè)教練年會(huì)CCAS常務(wù)主席
沈軍教練是第一位把企業(yè)教練技術(shù)引入中國大陸的教練導(dǎo)師；
是中國第三代企業(yè)教練-組織教練的領(lǐng)軍人；
并于2002年開始在中國大陸培育國際級(jí)專業(yè)企業(yè)教練與企業(yè)內(nèi)部管理教練；
為國內(nèi)知名企業(yè)、上市公司及企業(yè)集團(tuán)提供專業(yè)的企業(yè)教練服務(wù)。
背景經(jīng)歷：1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1992年、1995年于同濟(jì)大學(xué)獲理學(xué)碩士和理學(xué)博士學(xué)位。歷任同濟(jì)大學(xué)副教授、教授、博士生導(dǎo)師、波耳固體物理研究所副所長(zhǎng)、納米材料與技術(shù)研究中心主任、近代物理實(shí)驗(yàn)室主任，兼任上海市“十五”期間重點(diǎn)科研領(lǐng)域預(yù)測(cè)專家。1997年9月～11月在意大利國際理論物理中心、法國里昂第一大學(xué)作訪問學(xué)者，2003年7月去法國里昂大學(xué)訪問合作，2004年1月～12月赴德國馬普微結(jié)構(gòu)物理研究所作高級(jí)訪問學(xué)者。先后獲上海市青年科技計(jì)劃、教育部高等學(xué)校骨干教師計(jì)劃和教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金資助。1999年獲上海市優(yōu)秀青年教師稱號(hào)；2000年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；2002年獲教育部?jī)?yōu)秀骨干教師稱號(hào)及上海市優(yōu)秀科技。享受*特殊津貼。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/11249.html
