一、課程介紹
ATTT，即Action Training The Trainer To Train，是國際職業(yè)培訓協(xié)會（IVTAA）的版權課程。此課程旨在通過實踐，讓培訓師掌握有效的培訓技巧，提升個人魅力，并為企業(yè)、科研院校、機構等培養(yǎng)緊缺人才。
二、學習此課程的重要性
《ATTT國際職業(yè)培訓師專業(yè)教程》是IVTAA為提升管理者個人魅力及培養(yǎng)人才方法而設計的一套實戰(zhàn)性培訓管理課程。它以實踐為檢驗真理的*標準，為學習者提供了一條踐行者的道路。
三、學習方式與階段
本課程采用五階段專業(yè)服務，為訓練保駕護航。
第一階段：預習階段
在開課之前，學員需預習ATTT培訓的相關理論、理念、概念、術語及練習要求。通過預習，學員可以明確聽課目的，帶著問題參與聽課，提高課堂效率。
第二階段：授課階段
根據學員提交的問題與需求，課程圍繞ATTT體系內容，指導學員在七大方面進行整體提高。通過導師的引領，讓學員突破自我，感染和影響他人。運用課堂上學到的培訓技術，進行課后實操練習，達到知行合一的訓練效果。
第三階段至第五階段：鞏固與跟進階段
包括訓后練習、作業(yè)評審及效果落地三個階段。訓后制作學員練習冊，進行全面實戰(zhàn)練習。遞交作業(yè)的學員將由IVTAA組織專家評審團進行考評，并將評審意見反饋給學員，作為其注冊認證資格的依據。IVTAA還聯(lián)合會員單位為企業(yè)和個人提供專業(yè)權威的課程認證，確保每位認證學員都經過嚴格篩選、培訓、練習、考試等環(huán)節(jié)。
四、課程費用及時間安排
《ATTT國際職業(yè)培訓師專業(yè)教程》公開課程培訓費為6800元/人，包含培訓費、標準教材、資料費、考評費、認證費、正餐、茶點等服務。公開課檔期安排在20XX年的多個周五、周六、周日共三天的時間段，地點均為上海。
五、課程大綱及內容概覽
第一天上午：ATTT課程導入開訓儀式及職業(yè)導論
包括對培訓的重要性、培訓師的角色與職責、培訓師應具備的核心能力等方面的介紹。還將講解培訓師需要關注的方面、禁忌范圍以及如何學好ATTT等內容。
第一天下午：ATTT專業(yè)基礎回顧與復習
主要針對初次講課時的緊張情緒進行分析，尋找緊張根源，并教授緩解與克服緊張的方法。還將講解如何塑造職業(yè)風范，包括形象與氣質的展現(xiàn)、肢體語言的配合、目光與聆聽的掌控等方面的技巧。
余下幾天的課程內容將涉及聲情并茂的表達技巧、專業(yè)挖掘及深入淺出的講解方法等內容。通過本課程的學習，學員將能夠掌握有效的培訓技巧，提升個人魅力，并為企業(yè)等培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
一、專業(yè)表達的課堂掌控技術
第二天下午的課程，將由我們專業(yè)的講師為您帶來一場精彩的教學。
二、妙趣橫生的ATTT呈現(xiàn)之道
1. 樹立講師的自信——有效開場
2. 獨特開場方式
- 創(chuàng)新導入法，讓學員歡笑中開啟學習之旅
- 理解訓練中的關鍵元素，破解學習障礙
- 運用問題引導法，開啟課程主題
3. 上午內容回顧與鞏固
4. 多種自我介紹方式，留下深刻印象
5. 理性與感融的演繹技巧
6. 靈活運用“圖、表、數、字”強化講解效果
7. 素材的收集與剪輯方法
8. 素材的有效使用和主題應用
三、課堂收尾技巧與ATTT總結
上午的課程將著重于課堂收尾的技巧，包括：
1. 復習與整合課程內容
2. 確認學習目標達成情況
3. 評估學員學習效果
4. 畫龍點睛的總結，留下深刻印象和回味空間
下午的課程將進入ATTT編導設計的深入學習。
四、凝聚智慧的ATTT編導設計
1. 規(guī)劃課程內容：整體框架和單元內容的設置。
2. 確定教學方法：成人學習理論與應用、多元化教學方法的選擇。
3. 課程內容與方法的匹配設計。
4. 案例與練習的開發(fā)。
5. 培訓行為與內容框架的配置。
6. PPT演示稿本的設計制作。
7. 標準教案的基本模塊與構成。
五、輕松駕馭ATTT掌控技巧
在第三天上午的課程中，講師將為您分享輕松駕馭ATTT課堂的方法與技巧：
1. 主動控場的提問與應答策略。
2. 課堂運行的流暢掌控技巧。
3. 促動學員參與的互動技巧。
4. 多種教學方法的運用：體驗式、故事式、影片式等。
5. 如何吸引學員投入學習并積極參與培訓。
6. ATTT職業(yè)進階路徑與專業(yè)研究取向。
六、優(yōu)秀教練團隊介紹
接下來，讓我們來認識一下我們的優(yōu)秀教練團隊：
范國玉老師——培訓體系規(guī)劃專家、資深企業(yè)教練、ATTT專家等。擁有豐富的企業(yè)管理與培訓經驗，專注于研究企業(yè)培訓管理體系建設與課程開發(fā)。其課程講授風格獨特，深受學員喜愛。金老師——資深企業(yè)教練、高級管理顧問、培訓體系規(guī)劃專家等。在人力資源及培訓管理領域擁有超過20年的實戰(zhàn)經驗，在課程開發(fā)與設計方面有著極高的理論水平和實際操作能力，深得客戶好評。除此之外，我們還有中國八大講師中的張錦貴、楊濱、王琳等多位業(yè)內翹楚。他們的專業(yè)知識與經驗，將是您成長的寶貴財富。
他們憑借扎實的專業(yè)知識與多年的實戰(zhàn)經驗，為企業(yè)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，深受業(yè)界好評。他們不僅是知識的傳播者，更是實踐的引領者，為推動行業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。 七、關于中國名師介紹及行業(yè)概述
除了精彩的課程內容外，我們還將為您介紹中國名師的背景及行業(yè)概況。張錦貴老師作為亞洲八大名師之首，以其卓越的演講技巧和深厚的專業(yè)知識贏得了廣大聽眾的贊譽；楊濱老師則是第一位被譽為“亞洲八大名師”的中國大陸籍講師；王琳老師則是亞洲八大名師中*的女性講師，她的細膩和敏銳為她的教學增添了獨特的魅力。這些名師們不僅在各自的領域有著深厚的造詣，更以他們的智慧和熱情影響著每一個追求進步的人。而中國的培訓行業(yè)也正在不斷發(fā)展壯大，吸引了越來越多的專業(yè)人才加入其中，為行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。這些名師們的精彩授課以及他們在培訓行業(yè)的辛勤付出都為我們的學習之旅提供了寶貴的支持與指導。他們不僅是知識的傳遞者更是行業(yè)發(fā)展的推動者值得我們每一個人的尊重和感謝。在接下來的學習中我們將跟隨這些名師的腳步在知識的海洋中不斷前行不斷成長收獲滿滿的收獲與進步。 八、未來展望及ATTT專業(yè)培訓路線圖
姜嵐昕、易發(fā)久、林有田等被譽為亞洲八大實戰(zhàn)講師或名師。這些講師在知識傳授和演講技巧方面有著極高的聲譽。讓我們深入了解這些講師的背景和特點。我們也來探討成為一名成功的培訓講師需要哪些條件和要求。
對于想要成為一名成功的培訓講師的人來說，他們需要具備多方面的能力。他們需要擁有扎實的知識體系，包括管理知識體系、培訓專業(yè)技術以及實踐經驗積累等。他們還需要具備知識更新能力，不斷學習和更新自己的知識庫，以滿足不斷變化的市場需求。親和力、語言表達能力和身體素質也是必不可少的。作為講師，他們需要以良好的形象和親和力吸引學員，讓他們更愿意接受和學習知識。清晰流暢的語言表達能力和良好的身體素質也是成功授課的關鍵。除此之外，服務心態(tài)也是非常重要的。講師需要樹立以學員為中心的服務理念，為學員提供優(yōu)質的服務。
那么，有哪些*的企業(yè)內部培訓講師呢？高巖、林海、杜杰等都是在業(yè)內知名度很高的資深講師。他們都有過在大型培訓機構授課的經驗，并有著獨特的教學風格和理念?！禤TT職業(yè)培訓師培訓營》課程中也有許多資深的講師，他們都有著豐富的教學經驗和專業(yè)知識。
在中國，有許多*的培訓講師和培訓機構。他們的特色各不相同，但都有著獨特的教學方法和理念。例如，王躍文老師多年服務于世界500強企業(yè)，擁有豐富的管理和企業(yè)顧問經驗。他的教學風格讓人印象深刻，深受學員們的喜愛和尊敬。在銷售管理方面，杜云生和孔慶奇等老師也是知名的銷售培訓講師。
關于企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓方面的知名講師，金劍峰老師是一位實戰(zhàn)派知名講師。他的上課內容實在，訓練深入，能夠聯(lián)系企業(yè)實際進行培訓，非常到位。
對于所謂的中國十大培訓講師的名單，其實并沒有一個固定的標準。每個人的學習和成長都是個性化的，關鍵是要找到適合自己的講師和學習方法。不必過于追求這些虛名，真正的學習效果才是最重要的。
關于企業(yè)培訓總結，當完成一次培訓后，需要進行深入的反思和總結。這次培訓中學到的知識和技能不僅可以在工作中應用，也可以在生活中運用。通過這次培訓，我深刻體會到了微笑點頭鼓掌的重要性，這不僅是一種待人的態(tài)度，也是一種工作的方法。在未來的工作中，我會更加注重個人執(zhí)行力和團隊凝聚力的提升，運用所學知識提升績效。
在沒有接受培訓之前，個人的主觀態(tài)度常常導致我在與他人交往中的溝通障礙。當我心情不佳時，往往會以冷漠的態(tài)度對待同事、朋友乃至親人。在對待他人的觀點時，我缺乏包容與理解，常常不能先贊同對方再提出自己的看法，而是一聽到不同意見，就立刻全盤否定，強行表達自己的觀點并要求他人認同。
關于執(zhí)行力方面，我理解執(zhí)行力是一種按照要求完成工作的能力。金老師指出，有目標的事情都可以視為項目來處理，而項目的執(zhí)行過程中需要把控心態(tài)、目標、時間、學習和行動等多個方面。其中，心態(tài)是至關重要的一環(huán)，它決定了我們面對困難和挑戰(zhàn)時的態(tài)度與行動。目標管理、時間管理、學習管理和行動管理也是提升執(zhí)行力的關鍵要素。
“鷹王重生”的故事讓我意識到自己在成長和進步方面的欠缺。我停滯不前，不敢正視自己的缺點，從未積極尋找解決問題的方法并堅持執(zhí)行。我深知，只有正視自己的不足并不斷成長，才能跟上時代的步伐，實現(xiàn)自我價值的*化。
關于公司培訓工作總結報告，我進入公司以來一直積極貫徹落實建設學習型公司、培養(yǎng)學習型員工的精神。我堅信培訓是公司發(fā)展的長效投入和*后勁，也是員工的*福利。在過去的幾個月里，我圍繞“提高內涵管理，培養(yǎng)人員素質”的原則，主導了多個培訓課題，并外派了多名員工參加培訓。我也意識到在培訓過程中存在一些不足，如培訓時間的安排不夠合理，部分員工對培訓不夠重視等。為了解決這些問題，我認識到必須改變培訓觀念，加強團隊建設，提高員工素質，并注重工藝流程的改進和新工藝新技術的應用。
在未來的發(fā)展中，公司應重視啟動“育才工程”，建立學習型組織，堅持“從基層中來、到基層中去”的育才原則。我也希望能更深入地了解公司的運營情況和會議內容，以更好地開展培訓工作，解碼高層愿望為具體培訓內容。我將繼續(xù)努力推進公司的培訓工作，幫助員工提升素質，實現(xiàn)自我價值。謝謝大家！
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