企業(yè)培訓(xùn)的課程體系構(gòu)建需結(jié)合企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展階段以及人力資源規(guī)劃體系的要求。通?？煞譃橐韵滤拇箢悇e課程：
1. 職能型培訓(xùn)課程。針對(duì)企業(yè)各職能部室設(shè)置的課程，適用于規(guī)模較大、業(yè)務(wù)類型多樣的集團(tuán)公司。此模式有助于*限度地整合不同業(yè)務(wù)類型的課程資源。例如，可整合為產(chǎn)品研發(fā)類、商品企劃類、營(yíng)銷類、人力資源類、行政管理類等。設(shè)計(jì)此類課程時(shí)，需注意各職能部門間課程的平衡，兼顧崗位素質(zhì)的個(gè)體差異。
2. 崗位型培訓(xùn)課程。針對(duì)具體崗位設(shè)置的課程，適用于企業(yè)發(fā)展初期，崗位層級(jí)相對(duì)精簡(jiǎn)的情況。此模式讓員工清晰了解自己所在崗位的培訓(xùn)需求，以及晉升時(shí)需學(xué)習(xí)的課程，因此針對(duì)性強(qiáng)。要注意在設(shè)置課程體系時(shí)，不僅局限于崗位技能層面，還需關(guān)注員工綜合素質(zhì)提升的課程。
3. 部門型培訓(xùn)課程。針對(duì)各部門常規(guī)工作設(shè)置的課程，適用于規(guī)模較小的企業(yè)。此模式使各部門員工對(duì)本部門的常規(guī)課程有明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)需結(jié)合各崗位職能的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4. 開發(fā)型培訓(xùn)課程。從人力資源開發(fā)的角度出發(fā)，針對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)置課程。主要分為新員工培訓(xùn)、基礎(chǔ)崗位技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)四個(gè)階段。此課程體系主要依據(jù)矩陣模型構(gòu)建，將職位劃分為高、中、基三個(gè)層次。
二、企業(yè)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容
企業(yè)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)等。其中，意志培訓(xùn)旨在培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和吃苦耐勞的精神；認(rèn)知培訓(xùn)和技能培訓(xùn)則根據(jù)員工所處的職位和部門有所不同；而職業(yè)培訓(xùn)則是為了幫助新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員，內(nèi)容包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判等。
三、企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)
優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)課程具有實(shí)效性、針對(duì)性和專業(yè)性等特點(diǎn)。實(shí)效性指培訓(xùn)課程能夠提升員工的專業(yè)技能和知識(shí)，這是企業(yè)培訓(xùn)的主要目的；針對(duì)性指培訓(xùn)內(nèi)容需根據(jù)企業(yè)面臨的處境和員工的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)；專業(yè)性則指培訓(xùn)課程需提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育，提高員工的行業(yè)素養(yǎng)。
四、公司內(nèi)部培訓(xùn)的名稱
公司內(nèi)部培訓(xùn)的員工培訓(xùn)課程名稱通常包括：心態(tài)類課程、技能類課程和知識(shí)類課程等。其中，心態(tài)類課程占比10%，技能類課程（包括基本崗位技能和專業(yè)崗位技能）占比60%，知識(shí)類課程（包括公司知識(shí)、行業(yè)知識(shí)等）占比30%。
五、企業(yè)培訓(xùn)的方式
現(xiàn)代企業(yè)通常采用的培訓(xùn)方式包括線下面對(duì)面授課、文字版培訓(xùn)材料自學(xué)、線上異步視頻授課以及遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)等。隨著云視頻會(huì)議系統(tǒng)的普及，遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)已成為企業(yè)*的培訓(xùn)方式，其具有節(jié)約成本、高效連接、效果可評(píng)估以及隨時(shí)鞏固和復(fù)看等優(yōu)點(diǎn)。
企業(yè)培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要手段。通過(guò)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，采用合適的培訓(xùn)方式，可以有效提高員工的技能和知識(shí)水平，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)與知識(shí)管理的新篇章
僅靠聽講而不溫習(xí)，難以真正掌握知識(shí)要點(diǎn)。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式限制了學(xué)習(xí)效果的保障，學(xué)員往往只能當(dāng)場(chǎng)記筆記，難以全面吸收。隨著遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)系統(tǒng)的興起，這一問(wèn)題得到了有效的解決。該系統(tǒng)支持全程錄屏，使受訓(xùn)者能夠回看完整課程，不錯(cuò)過(guò)任何重要知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，系統(tǒng)還能將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字版筆記，方便學(xué)員隨時(shí)查看與復(fù)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合了上課認(rèn)真聽講、下課看錄播視頻和文字培訓(xùn)筆記復(fù)習(xí)，保證了學(xué)員能夠充分、高效地掌握所學(xué)知識(shí)。
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施的不斷完善，云計(jì)算、音視頻等技術(shù)日益成熟，云視訊技術(shù)迎來(lái)了爆發(fā)式發(fā)展。遠(yuǎn)程培訓(xùn)作為云視頻會(huì)議系統(tǒng)的一種應(yīng)用場(chǎng)景，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代先進(jìn)的培訓(xùn)方式。未來(lái)，遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)將逐漸取代傳統(tǒng)培訓(xùn)，成為企業(yè)內(nèi)員工培訓(xùn)的*解決方案。這不僅將推動(dòng)整個(gè)國(guó)內(nèi)人力資源行業(yè)的大變革，也將為企業(yè)帶來(lái)全新的培訓(xùn)體驗(yàn)。
小魚易連是一家領(lǐng)先的云視頻生態(tài)系統(tǒng)公司，利用云計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)多方視頻會(huì)議及視頻業(yè)務(wù)應(yīng)用。該公司短短幾年內(nèi)就成為了全球云視頻會(huì)議行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，預(yù)示著云視訊技術(shù)將成為未來(lái)最基礎(chǔ)的溝通方式。基于云視頻會(huì)議，企業(yè)可以開發(fā)出多種應(yīng)用場(chǎng)景，如遠(yuǎn)程招聘、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、視頻會(huì)議、溝通會(huì)商等，這些應(yīng)用將顛覆企業(yè)現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)模式，引領(lǐng)企業(yè)走向低成本、高效率運(yùn)營(yíng)的新時(shí)代。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程和公開課是企業(yè)培訓(xùn)的兩種主要形式。內(nèi)訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，包括企業(yè)文化、制度以及專項(xiàng)技能等方面。而公開課則面向多個(gè)企業(yè)，主要涉及企業(yè)文化以及大的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容。
以“量見云大學(xué)”為例，企業(yè)員工培訓(xùn)課程涵蓋了許多方面，如人力資源培訓(xùn)、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、采購(gòu)培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)、物流培訓(xùn)等。這些課程旨在幫助員工提升各項(xiàng)技能，促進(jìn)企業(yè)的整體發(fā)展。
對(duì)于企業(yè)而言，打造自己的培訓(xùn)課程體系勢(shì)在必行。這不僅是提升員工技能素質(zhì)的有效途徑，也是企業(yè)知識(shí)積累和傳承的重要方式。許多企業(yè)在知識(shí)管理方面存在困難，員工個(gè)人能力提升后離職，個(gè)體知識(shí)智慧無(wú)法轉(zhuǎn)化形成公司共同的經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)需要找到一種方法將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化成企業(yè)智慧，建立自己的知識(shí)體系。
培訓(xùn)課程體系的開發(fā)需要結(jié)合企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展階段以及人力資源規(guī)劃。通常有四種模式：崗位型、職能型、部門型和開發(fā)型。企業(yè)可以根據(jù)自身實(shí)際情況選擇適合的模式。在實(shí)施過(guò)程中，需要成立專班，明確職責(zé)和人員分工，由領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，整合資源，全員參與。要重視各崗位精英的參與，特別引入行業(yè)內(nèi)專家顧問(wèn)的加入，以保證培訓(xùn)課程體系的前瞻性和發(fā)展性。
企業(yè)建立自己的培訓(xùn)課程體系是一個(gè)龐雜系統(tǒng)的工程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。通過(guò)結(jié)合遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)、云視訊技術(shù)以及科學(xué)的課程體系開發(fā)方法，企業(yè)可以打造出適合自己的培訓(xùn)課程體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)知識(shí)的積累和傳承，推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。一、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)作用
公司內(nèi)部，副總、部門經(jīng)理及業(yè)務(wù)骨干共同肩負(fù)著對(duì)部門及系統(tǒng)內(nèi)知識(shí)內(nèi)容的提煉、總結(jié)與完善的重任。他們是本系統(tǒng)、本部門培訓(xùn)課程開發(fā)的主力軍。在專業(yè)知識(shí)和技能的編寫方面，他們的專業(yè)背景和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。
二、外部專家的參謀指導(dǎo)
在關(guān)鍵課程如營(yíng)銷、生產(chǎn)、技術(shù)等的提煉過(guò)程中，我們常常邀請(qǐng)外部的專家或咨詢顧問(wèn)加入項(xiàng)目小組。特別是在一些服裝企業(yè)較為薄弱的崗位分析、崗位素質(zhì)模型以及技能知識(shí)點(diǎn)的提煉環(huán)節(jié)，借助專家的力量能夠達(dá)到事半功倍的效果。
三、全員參與的培訓(xùn)課程完善
除了項(xiàng)目組的核心成員，企業(yè)普通員工在培訓(xùn)課程知識(shí)的補(bǔ)充、修改與完善過(guò)程中也發(fā)揮著不可或缺的作用。項(xiàng)目組可以根據(jù)需要適時(shí)調(diào)配資源，讓更多員工參與到這一過(guò)程中來(lái)。
四、知識(shí)素材的盤點(diǎn)與分類
企業(yè)無(wú)論大小，都擁有自己獨(dú)特的歷史和文化，這些是培訓(xùn)的寶貴素材。項(xiàng)目小組需要首先進(jìn)行知識(shí)的全面盤點(diǎn)，然后共同討論確定分類和整理的方式。
五、知識(shí)分類的細(xì)致工作
知識(shí)的梳理要根據(jù)企業(yè)所采用的知識(shí)體系模式進(jìn)行，如流程標(biāo)準(zhǔn)、資料文案、歷史事件、專有技術(shù)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)成果等。這一過(guò)程需要非常細(xì)致，因?yàn)樗瞧髽I(yè)文化的一次積淀和總結(jié)，需要分清輕重緩急，重點(diǎn)突破。特別是對(duì)企業(yè)核心知識(shí)的提煉總結(jié)，如采購(gòu)、研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷等關(guān)鍵部門和崗位的知識(shí)，需要優(yōu)先進(jìn)行。
六、工具的應(yīng)用與分享
企業(yè)案例索引表是常用的一種工具，用于對(duì)企業(yè)案例進(jìn)行歸類整理。有條件的企業(yè)可以將這些資料和案例歸類整理在網(wǎng)絡(luò)文檔里，統(tǒng)一格式，便于查尋、實(shí)現(xiàn)共享，并為培訓(xùn)課程體系提供真實(shí)的案例基礎(chǔ)和知識(shí)積累。
七、關(guān)鍵知識(shí)的提煉與融合
在提煉關(guān)鍵知識(shí)時(shí)，要注重理論、實(shí)踐與未來(lái)發(fā)展意識(shí)的統(tǒng)一融合。要兼顧知識(shí)和技能的實(shí)踐應(yīng)用，也要考慮到未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)和需求。關(guān)鍵知識(shí)技能點(diǎn)的提煉采用頭腦風(fēng)暴的形式進(jìn)行，集思廣益，逐步確定成稿。在提煉過(guò)程中，上下游部門崗位的人員也需要參與，以確保知識(shí)的完整性和連貫性。
通常而言，為了構(gòu)建有效的崗位培訓(xùn)課程框架或模板，我們需要參考崗位說(shuō)明書和作業(yè)流程。培訓(xùn)課程內(nèi)容通?？梢哉頌閹状箢悇e：主要職責(zé)、作業(yè)流程、必需的態(tài)度、知識(shí)和技能、常見問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施、經(jīng)驗(yàn)分享等。在此基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)一步細(xì)分這些大類，直到無(wú)法再分為止。這樣，知識(shí)的主次結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)就清晰了，形成了整個(gè)培訓(xùn)課程的框架。在此基礎(chǔ)上，我們可以逐步填充內(nèi)容。
關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)課程的種類，有以下幾種常見類型：
1. 人力資源培訓(xùn)課程：幫助人力資源管理人員全面掌握大型企業(yè)人力資源管理的六大模塊功能，提高人力資源管理從業(yè)人員的理論水平、專業(yè)素質(zhì)和能力技巧。
2. 戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程：涉及企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策，以及資源調(diào)配的決策和管理藝術(shù)。
3. 物流培訓(xùn)課程：針對(duì)物流從業(yè)人員的在職教育，包括普及現(xiàn)代物流理論、提高操作技能和管理水平等。
4. 銷售培訓(xùn)課程：圍繞銷售人員、產(chǎn)品、客戶等進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)。銷售人員需要了解自身的產(chǎn)品和服務(wù)，并具備優(yōu)良的銷售技巧。
5. 商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程：在商務(wù)活動(dòng)中，為了體現(xiàn)相互尊重，需要遵循一些行為準(zhǔn)則，包括儀表禮儀、言談舉止、書信交往、電話溝通等。
企業(yè)培訓(xùn)常用的課程還包括生產(chǎn)培訓(xùn)、采購(gòu)培訓(xùn)、股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)、員工職業(yè)化培訓(xùn)、責(zé)任體系培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理體系培訓(xùn)等。培訓(xùn)的目標(biāo)在于改善和提高員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度和價(jià)值觀，發(fā)揮*潛力，提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步。
培訓(xùn)課程設(shè)置建立在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)普及型、基礎(chǔ)型和提高型將培訓(xùn)課程分為入職培訓(xùn)課程、固定課程和動(dòng)態(tài)課程三類。除了培訓(xùn)課程本身，培訓(xùn)的效用也非常重要。培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉，也是解決問(wèn)題的有效途徑，同時(shí)能滿足企業(yè)和員工雙方的需求，強(qiáng)化企業(yè)的共同價(jià)值觀。
目前的企業(yè)培訓(xùn)不僅注重員工職業(yè)技能的提升，還包括員工的專業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)文化方面的培訓(xùn)等。長(zhǎng)期發(fā)展方面，員工選擇行業(yè)的重要性也不容忽視。對(duì)于剪輯等專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如“火星時(shí)代”是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在學(xué)習(xí)過(guò)程要注意主題思想，熟悉軟件和多種周邊軟件的應(yīng)用能力都是學(xué)好剪輯的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的難易程度取決于個(gè)人綜合素質(zhì)、接受能力、動(dòng)手能力和審美觀等多種因素。探索視頻剪輯的自我進(jìn)階之路
自學(xué)視頻剪輯雖有一定難度，但只要扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，勤加練習(xí)，依舊可以逐漸精進(jìn)。
自學(xué)視頻剪輯的方法詳解：
一、認(rèn)識(shí)視頻基礎(chǔ)
我們要從源頭上了解和學(xué)習(xí)視頻的各類格式，如標(biāo)清、高清、超清、4K等視頻的差異與聯(lián)系；要明確VCD和DVD視頻的異同之處；同時(shí)要掌握網(wǎng)絡(luò)視頻的分類及其應(yīng)用，以及監(jiān)控視頻的轉(zhuǎn)換方式等基礎(chǔ)知識(shí)。
二、圖片素材的運(yùn)用
除了視頻，圖片素材的應(yīng)用也是不可或缺的一環(huán)。這包括各種平面素材的格式以及簡(jiǎn)單操作，如轉(zhuǎn)格式或分層素材的簡(jiǎn)易處理等。還需了解后期軟件對(duì)圖片的兼容性，以及如何尋找和使用網(wǎng)絡(luò)圖片素材。
三、掌握后期剪輯軟件
當(dāng)前市場(chǎng)上存在眾多視頻編輯軟件，我們無(wú)需每款都精通（因?yàn)楦骺钴浖牟僮髟泶蠖嘞嗨疲恍枋炀氄莆掌渲幸豢?，確?；静僮魅缧陆üこ獭⒏鞣N快捷鍵操作以及其他各種命令都能得心應(yīng)手。
四、特效與三維軟件的掌握
特效和三維軟件的運(yùn)用也是視頻制作中不可或缺的部分。掌握特效軟件的插件應(yīng)用、輸出格式以及模板的靈活運(yùn)用，能夠?yàn)橐曨l增添光彩。
五、前期視頻拍攝技巧的學(xué)習(xí)
除了后期的視頻剪輯特效制作，我們還應(yīng)學(xué)習(xí)前期的視頻拍攝技巧。不要簡(jiǎn)單認(rèn)為拿著設(shè)備拍攝即可，而是要多學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，觀察并學(xué)習(xí)不同的拍攝手法，如多機(jī)位拍攝、平移鏡頭、虛實(shí)結(jié)合等。
六、關(guān)注視頻聲音的創(chuàng)作
一個(gè)成功的視頻要求聲畫俱佳。聲音包括現(xiàn)場(chǎng)音、后期特效音和背景音樂。平時(shí)應(yīng)注意搜集不同類型的聲音素材，如悲壯、宏偉、氣勢(shì)磅礴等不同風(fēng)格的聲音。
七、素材管理的藝術(shù)
在自學(xué)視頻制作過(guò)程中，素材的管理同樣重要。要確保視頻后期軟件能夠根據(jù)路徑識(shí)別編輯素材，因此在制作每一個(gè)項(xiàng)目前，都應(yīng)建立獨(dú)立的文件夾，將所有素材分類存放（如視頻、圖片、特效、聲音等），以便于后期的修改與編輯。
視頻剪輯的注意事項(xiàng)：
一、勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)
在視頻剪輯領(lǐng)域，要有創(chuàng)新精神，不斷吸收新知識(shí)。無(wú)論是電視節(jié)目剪輯，還是影視劇、電影、廣告片等制作，都需要不斷學(xué)習(xí)*的剪輯技巧和方式，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。
二、軟件方面的考量
在軟件方面，了解的越多越好。雖然某些軟件如PR在教學(xué)中常用，但在實(shí)戰(zhàn)中其他軟件如finalcut（適用于Mac）和EDIUS（適用于PC）也應(yīng)用廣泛。掌握AE對(duì)制作特效很有幫助，而專職做包裝的還需要掌握3D設(shè)計(jì)和美術(shù)方面的技能。
自學(xué)視頻剪輯需要耐心和毅力，但只要按照上述方法不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，必定能夠逐漸提高自己的水平。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/206670.html