在執(zhí)行力研究的浪潮中，國(guó)內(nèi)的企業(yè)執(zhí)行了這樣那樣的措施，為什么還是達(dá)不到很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的期望？我們研究發(fā)現(xiàn)，普遍存在關(guān)于執(zhí)行力的幾個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)：
1、執(zhí)行力低是因?yàn)閱T工的執(zhí)行能力低
很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性地停留在員工執(zhí)行能力的關(guān)注上，認(rèn)為員工個(gè)體的執(zhí)行能力低下，帶來(lái)企業(yè)執(zhí)行力的低下，并沒用認(rèn)識(shí)到員工個(gè)體執(zhí)行力低下除了個(gè)體能力的問題，還有更大更重要的根源在于企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)不健全。只有建立了合理的執(zhí)行系統(tǒng)，企業(yè)各個(gè)層級(jí)的員工個(gè)體執(zhí)行力的發(fā)揮才有了基本的保障
2、執(zhí)行力只要領(lǐng)導(dǎo)短期內(nèi)抓一下就可以
很多管理者把執(zhí)行力建設(shè)當(dāng)成短期的工作，沒有作為重要問題來(lái)持久關(guān)注，也沒有長(zhǎng)期建設(shè)的計(jì)劃，因此導(dǎo)致執(zhí)行的效果時(shí)好時(shí)壞，下屬的執(zhí)行能力也得不到提升。
3、領(lǐng)導(dǎo)者重視相馬，不重視賽馬
海爾用人的觀點(diǎn)是“賽馬不相馬”。而我們很多領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為只要找到執(zhí)行力強(qiáng)的人就可以一勞永逸了，其實(shí)不然。因?yàn)閳?zhí)行力強(qiáng)與不強(qiáng)不是“相馬”能得出的，關(guān)鍵還在于“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛”才知道。
同時(shí)有了執(zhí)行力強(qiáng)的員工，不一定執(zhí)行就能到位。人不是機(jī)器，同樣的人在不同的環(huán)境或者不同的心態(tài)下執(zhí)行的效果是不同的，千里馬并不見得就能日日行千里。
4、有戰(zhàn)略，卻沒有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；有標(biāo)準(zhǔn)，卻沒有過程管理
余世維博士講過：“戰(zhàn)略講的漂亮沒有用，問題是能不能有效執(zhí)行；光是執(zhí)行也沒有用，重點(diǎn)是有沒有偏差或出軌脫鉤”。
很多管理者大手一揮說(shuō)：“你只要給我結(jié)果，我不管你的過程”。
很多管理者把執(zhí)行力掛在嘴邊，放在會(huì)議桌上。散了會(huì)員工還是心里朦朦朧朧，或者兩眼一摸黑。
管理者沒有明確量化的要求，或者沒有過程的跟蹤和輔導(dǎo)，最后導(dǎo)致員工無(wú)法獲取完整的信息，沒有方向感。同時(shí)管理層無(wú)法獲取一線員工的動(dòng)態(tài)，造成企業(yè)內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)的脫節(jié)，大量的時(shí)間和精力消耗在溝通的層面，自然導(dǎo)致執(zhí)行力低下。
5、企業(yè)重視培訓(xùn)，不重視培養(yǎng)
很多企業(yè)每年投入大量的人力財(cái)力進(jìn)行員工培訓(xùn)，只為能提高員工執(zhí)行力的目的。但是大多的培訓(xùn)流于形式，并沒有發(fā)揮應(yīng)有的效率。究其原因，一方面是課程設(shè)計(jì)的不合理，更多的是培訓(xùn)沒有和培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。知識(shí)停留在理論或者概念上，員工沒有去實(shí)踐，或者企業(yè)沒有提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，或者實(shí)踐了沒有及時(shí)總結(jié)深化，因此無(wú)法形成真正的能力。
縱觀以上諸種表現(xiàn)，若以“盲人摸象”的方式待之，必然是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)專家孫軍正認(rèn)為現(xiàn)在很多企業(yè)在執(zhí)行力提升的工作中，停留在問題的表面，走入了缺乏系統(tǒng)性考量的誤區(qū)。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/1802.html
