在一個沒人問津的平板電腦面前,一個九零后的小姑娘卻創(chuàng)造了驚人的成功。由于疫情期間的裁員,她被迫失業(yè),于是她報名參加了一個鋼琴培訓班。正是在這個班里,她的鋼琴老師向她推薦了一款平板電腦當臺平板電腦內置了豐富的樂譜資源,而且功能智能化,這需手動翻頁或下一局。然而,小姑娘深入了解后,發(fā)現這款平板電腦銷售情況并不理想,于是她主動聯系了該公司的老板,并獲得了成為該平板電腦總代理的機會。面對這個難賣的產品,他制定了一個全新的銷售方案,以每臺三千九百塊錢的價格出售樂譜。平板電腦購買者不僅有機會將自己的三千九百塊錢回收,還能賺取數萬塊錢的利潤。那么,如何將三千九百塊錢回收呢?小姑娘的分銷系統(tǒng)規(guī)定如下,一旦購買該平板電腦,你就成為他們的分銷商,銷售出一臺平板電腦,還將獲得一千三百塊錢的利潤
當你成功銷售三臺后,你的三千九百塊錢就能全額回收。對于每賣出一臺額外的平板電腦已經賺一千三百塊錢。然而,由于大多數普通人的銷售能力有限,小姑娘主要希望吸引的是交樂器的獎勵。那么這些老師如何賺錢呢?這些老師直接向學員銷售一臺平板電腦,他們將獲得一千三百塊的獎勵。然而,為了回收自己的三千九百塊錢,在賣出一臺平板電腦后,將獲得一千三百塊的獎勵。而此時,老師只能得到五百塊的獎勵。然而,對于老師來說,學員是寶貴的資源,因此這一千三百塊錢是穩(wěn)定的收益。同時,學員在銷售一臺平板電腦后,每臺仍能穩(wěn)賺五百塊錢。同時與小姑娘合作的這些老師,*也能賺取三千多塊錢的利潤。盡管該項目在半年后,因版權問題與品牌方終止合作。小姑娘卻已經成功銷售了四萬多臺平板電腦,每臺獲得五百塊錢的利潤,使得她在短短半年時間里賺取了兩千多萬盡人的分賬機,這讓他取得了這一句大成功。
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