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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

員工的職級體系應(yīng)該如何設(shè)計

 
講師:陳燕萍 瀏覽次數(shù):2283
 職級體系的構(gòu)成嗎?規(guī)范的企業(yè)職級體系會設(shè)置兩條,這個是比較簡單而且容易執(zhí)行的。 第一個,就是叫管理職級管理體系, 第二個,就是專業(yè)體系。 員工有兩個職業(yè)發(fā)展的通道,專業(yè)的路線,專業(yè)路線去設(shè)計它的時候,至少有三個維度。 第一個,這個人的貢獻(xiàn),也就是他的績效,績效肯定是一個維度,這是一個門檻。 第二個,

職級體系的構(gòu)成嗎?規(guī)范的企業(yè)職級體系會設(shè)置兩條,這個是比較簡單而且容易執(zhí)行的。

第一個,就是叫管理職級管理體系,

第二個,就是專業(yè)體系。

員工有兩個職業(yè)發(fā)展的通道,專業(yè)的路線,專業(yè)路線去設(shè)計它的時候,至少有三個維度。

第一個,這個人的貢獻(xiàn),也就是他的績效,績效肯定是一個維度,這是一個門檻。

第二個,是他的能力,他的專業(yè)能力有什么樣的要求,這是一個能力。

第三個,就是他跟價值觀相關(guān)的一些行為。

這三點。績效的話通常在我們很多公司里面,

第一個,他的績效是達(dá)到比如說B加以上,或者是A以上都會有不同的要求。通常B加是最基本的要求。

第二個,每一個崗位上我們的公司的崗位上的能力是不太一樣的。比如說像在阿里,它會有帶項目的能力,技術(shù)的開發(fā)的哪幾種語言的能力,這個是能力。

第三個,跟價值觀相關(guān)的是什么?跟價值觀相關(guān)的,比如說你們團(tuán)隊有團(tuán)隊協(xié)作,有一個分享文化,那么你這個文化要落到他的晉升里面去。比如說進(jìn)來以后,假設(shè)是一二三級的員工,我們都不要求他有其他的一個分享。但是如果說是到了,比如說四級、五級,我們就會要求他有總結(jié)、有帶教、有分享、有輸出,你就會有這些東西,這就是文化最后要落在實處上。文化要跟人的升官發(fā)財要相關(guān),






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陳燕萍
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