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陳則

陳則

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

陳則課程

通信行業(yè)大數(shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)

大數(shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)課程 培訓(xùn)背景電信市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析是以探索企業(yè)關(guān)心的問(wèn)題為目標(biāo),以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以定量分析為主要手段說(shuō)明、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),是發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)和支撐策略實(shí)施的藝術(shù)。然而

陳則 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

通信行業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)表自動(dòng)化

經(jīng)營(yíng)分析報(bào)表課程 【培訓(xùn)背景】在通信行業(yè),做經(jīng)分工作的學(xué)員,每到月底的那一周或者那幾天,基本什么事情都不用干,就是在統(tǒng)計(jì)經(jīng)分的各種表格、報(bào)表、PPT,忙得昏天暗地的,有時(shí)候遇到領(lǐng)導(dǎo)加一些個(gè)性

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字化運(yùn)營(yíng)下的數(shù)據(jù)分析思維訓(xùn)練

數(shù)字化運(yùn)營(yíng)分析思維課程 【課程目標(biāo)】本數(shù)據(jù)分析與挖掘系列課程包括三個(gè)等級(jí)的課程:1、基礎(chǔ)課程,專注于經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析,適合于一般業(yè)務(wù)部門要求的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,內(nèi)容系統(tǒng)且全面,使用工具

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)據(jù)分析展示與呈現(xiàn)技巧

數(shù)據(jù)分析呈現(xiàn)技巧課程課程大綱第一章Excel操作技巧1、你的表格建對(duì)了嗎?1.1你的EXCEL表格是不是越來(lái)越多?1.2你一般是怎么匯總的?1.3思考一下:為什么匯總越來(lái)越麻煩?1.4三張表格的故事1

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用課程

人力資源管理數(shù)據(jù)分析課程課程大綱第一章 人力資源數(shù)據(jù)分析的意義 1.1人力資源管理工作為何需要數(shù)據(jù)分析? 1.1.1  數(shù)據(jù)分析是人力資源管理發(fā)展的趨

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)據(jù)分析在零售業(yè)中的應(yīng)用

數(shù)據(jù)分析零售應(yīng)用課程課程大綱第1章什么是數(shù)據(jù)分析1.1"聰明"的銷售人員1.2數(shù)據(jù)分析的概念1.3數(shù)據(jù)分析的意義1.4數(shù)據(jù)分析的四個(gè)層次1.4.1業(yè)務(wù)指導(dǎo)管理1.4.2營(yíng)運(yùn)分析管理

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)據(jù)分析與挖掘課程

數(shù)據(jù)分析與挖掘課程 課程大綱第1章數(shù)據(jù)思維 1.1如何用數(shù)據(jù)說(shuō)話?1.2如何用數(shù)據(jù)證明? 第2章 數(shù)據(jù)分析的流程2.1 明確要解決的問(wèn)題2.2 構(gòu)建分析框架2.3 選用合

陳則 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)據(jù)分析與商業(yè)預(yù)測(cè)

數(shù)據(jù)分析商業(yè)預(yù)測(cè)課程 課程大綱第1章 引言與概念第2章 數(shù)據(jù)分析的流程第3章 明確要解決的問(wèn)題3.1問(wèn)題從哪來(lái)?3.2如何確定我們的主要問(wèn)題?(二八分析法)3.3決定問(wèn)題的因素有哪些?(頭腦

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

經(jīng)營(yíng)分析綜合大綱

經(jīng)營(yíng)分析綜合課程 課程大綱第1章 引言與概念1.1 引言1.2 數(shù)據(jù)分析的概念1.3 為什么要做數(shù)據(jù)分析1.4 電信經(jīng)營(yíng)分析師需要的素質(zhì)1.5大數(shù)據(jù)時(shí)代下的數(shù)據(jù)挖掘1.5.1大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)1.

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

Tableau數(shù)據(jù)可視化

Tableau數(shù)據(jù)可視化課程課程大綱第1篇從數(shù)據(jù)到圖形:Tableau可視化第1章可視化分析:進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代的理性與直覺(jué)之門 1.1數(shù)據(jù)金字塔:從數(shù)據(jù)到?jīng)Q策有多遠(yuǎn)? 1.2直覺(jué)先于

陳則 6天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

SPSS統(tǒng)計(jì)分析與數(shù)據(jù)挖掘

SPSS統(tǒng)計(jì)分析課程課程大綱基礎(chǔ)篇第一部分軟件入門與數(shù)據(jù)管理第一章SPSS入門1.1軟件概述1.2SPSS操作入門1.3SPSS的窗口、菜單項(xiàng)和結(jié)果輸出1.4SPSS的系統(tǒng)選項(xiàng)與擴(kuò)展資源1.5SPSS

陳則 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

Python職場(chǎng)實(shí)用技能

Python職場(chǎng)實(shí)用技能課程課程大綱模塊一:Python零基礎(chǔ)入門1、步驟1:Python配置與運(yùn)行2、變量3、初識(shí)數(shù)據(jù)類型4、數(shù)值5、字符串6、作業(yè)一、講解7、列表8、元組9、字典1、集合11布爾表

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

Power BI在財(cái)務(wù)分析中的高效應(yīng)用

PowerBI財(cái)務(wù)應(yīng)用課程課程背景財(cái)務(wù)是衡量所有企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的重要方面,財(cái)務(wù)數(shù)字化一直被認(rèn)為是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要突破口。因此,財(cái)務(wù)不再局限于會(huì)計(jì)科目+復(fù)式記賬法這樣簡(jiǎn)單的算法,而是基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

Power BI與Excel數(shù)據(jù)分析模型

PowerBI與Excel課程 課程大綱第1章PowerBI概論1.1什么是PowerBI1.2從Excel升級(jí)到PowerBI的理由1.3PowerBI的組成bu分1.4PowerBI的構(gòu)

陳則 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

Power BI 數(shù)據(jù)可視化與數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)可視化與數(shù)據(jù)分析課程課程大綱第1章PowerBI概論 1.1什么是PowerBI1.2從Excel升級(jí)到PowerBI的理由1.3PowerBI的組成bu分1.4PowerBI的構(gòu)建基塊

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《電信經(jīng)營(yíng)分析-EXCEL、PPT 、SPSS使用技巧培訓(xùn)》

電信經(jīng)營(yíng)分析課程【培訓(xùn)目標(biāo)】熟練掌握Excel、PowerPoint、SPSS在工作中常用的功能;掌握課堂練習(xí)中的管理案例和模型,能組合應(yīng)用Excel、PowerPoint中的常用功能解決管理問(wèn)題;提

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

EXCEL在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用課程

財(cái)務(wù)管理EXCEL培訓(xùn)課程背景工欲善其事,必先利其器,EXCEL作為財(cái)務(wù)管理信息化的優(yōu)秀平臺(tái),其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能您究竟掌握了多少呢?學(xué)過(guò)一些EXCEL的技巧,卻仍然在實(shí)際應(yīng)用中感到不能得心應(yīng)手甚至困

陳則 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

商務(wù)演講呈現(xiàn)與技巧

商務(wù)呈現(xiàn)與演講技巧【課程背景】你在工作中需要面對(duì)公眾發(fā)言嗎?你遇到過(guò)下面的困惑嗎?在眾人面前感到緊張、無(wú)所適從,甚至忘記了要說(shuō)的內(nèi)容好的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不知道如何表現(xiàn)出來(lái),演講效果平平整個(gè)演示過(guò)程沒(méi)有

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