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項目全過程管理實踐課程課程背景：組織中的項目越來越多，大到工程建設(shè)，小到一次年會，項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越
從技術(shù)骨干到管理精英課程課程背景：在職業(yè)發(fā)展的某個階段，許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線；在企業(yè)成長的過程中，某些技術(shù)人員會提拔到管理工作崗位；科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日
項目經(jīng)理必備溝通技巧課程課程背景：在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)、新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù)，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理課程課程背景：“項目流”體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的活力，企業(yè)的成功依賴于每個項目的成功。項目活動已經(jīng)是現(xiàn)代企業(yè)活動中的重要內(nèi)容，存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理活動、企業(yè)經(jīng)營性管理活動和
高效的目標管理與計劃執(zhí)行課程背景：*認為：先有目標才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標”。目標管理是**管理學(xué)家*的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，
產(chǎn)品創(chuàng)新管理課程背景：創(chuàng)新經(jīng)濟時代來臨，面對快速變遷與激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)必須藉由持續(xù)開發(fā)新產(chǎn)品，才能應(yīng)對產(chǎn)品生命周期急劇縮短所帶來的經(jīng)營危機。因此，“產(chǎn)品經(jīng)理”不但扮演了
組織項目管理課程
問題分析與決策制定沙盤培訓(xùn)
優(yōu)秀項目經(jīng)理十大核心管理技能培訓(xùn)
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