◇ 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授
◇ 時代光華管理培訓(xùn)學(xué)院、香港光華管理學(xué)院首席培訓(xùn)
◇ 上海普慧公司總裁、普慧商學(xué)院院長
◇ 中國心理學(xué)會會員">
[會員登錄] [講師注冊] [機(jī)構(gòu)注冊] 網(wǎng)站首頁 公開課程 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 企業(yè)培訓(xùn)師 講師培訓(xùn)視頻 名師博客
已加入本站3897天 , 點(diǎn)擊量:25553
您現(xiàn)在的位置:首頁 >企業(yè)培訓(xùn)師 >銷售技巧講師 >易際漲老師

易際漲

易際漲

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

易際漲簡介 About us

*管理咨詢專家
◇ 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授
◇ 時代光華管理培訓(xùn)學(xué)院、香港光華管理學(xué)院首席培訓(xùn)
◇ 上海普慧公司總裁、普慧商學(xué)院院長
◇ 中國心理學(xué)會會員、首批*心理咨詢師
◇ 暢銷書《*員工的五種心態(tài)》作者(北京出版集團(tuán))
◇ 教學(xué)光盤《*職場心態(tài)修煉》主講(北京大學(xué)出版社)
◇ 《關(guān)鍵時刻*》全球授權(quán)講師
易教授是一位極具原創(chuàng)力的人生導(dǎo)師。致力于個人心智模式對組織行為的影響及服務(wù)管理的研究,主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,巧妙的將管理學(xué)、心理學(xué)與哲學(xué)有機(jī)地融合,注重對領(lǐng)導(dǎo)者及管理者在“道、藝、術(shù)”三個層面的提升,為客戶培育具有崇高道德的領(lǐng)導(dǎo)者及高效的管理者,以及為中國企業(yè)從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型提供咨詢服務(wù)。

易教授的職業(yè)經(jīng)歷充滿傳奇。從美術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師到*心理咨詢師,從企業(yè)最基層的銷售人員到知名企業(yè)總裁,一直保持著巔峰的狀態(tài),始終追求卓越的他,抱著一顆感恩的心來傳道、授業(yè)、解惑,法施于天下,用智慧帶領(lǐng)您及您的組織走向成功的彼岸,易教授相信,只要有夢想就有無限可能,只要有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

培訓(xùn)課程 Training course

關(guān)鍵時刻*
——銷售實(shí)戰(zhàn)模擬、以服務(wù)促成銷售、服務(wù)制勝
【課程簡介】
*走進(jìn)中國
6位*企業(yè)家、管理大師共同推薦
中國國際航空公司董事長 李家祥
招商銀行行長 馬蔚華
第一財(cái)經(jīng)日報(bào)》總編 秦朔
科特勒營銷集團(tuán)高級顧問 孫路弘
領(lǐng)導(dǎo)力大師 沃倫?本尼斯
管理大師《追求卓越》作者 湯姆?*斯
*在全球
*西南航空公司借助*連續(xù)20年取得了驕人成績
IBM耗資800萬美元開發(fā)了*培訓(xùn)課程
*培訓(xùn)課程成為IBM*一門規(guī)定所有員工都必須參加的課程
麥當(dāng)勞公司指定*課程為新員工上崗培訓(xùn)的必修課程
*概念一經(jīng)推出,迅速成為眾多世界500強(qiáng)企業(yè)競相引進(jìn)的培訓(xùn)課程
受惠行業(yè)涉及航空業(yè)、銀行業(yè)、通信業(yè)、政府公共部門、醫(yī)療業(yè)及所有服務(wù)業(yè)
【學(xué)員收獲】
? 認(rèn)識在客戶形成對我們的看法的過程中學(xué)員自己所起的作用
? 學(xué)習(xí)如何與內(nèi)部相關(guān)部門共同形成為外部顧客服務(wù)的團(tuán)隊(duì)
? 深刻體會在同一個事件面前,不同的處理方式能夠給顧客帶來的不同看法
? 掌握在與客戶打交道過程中的有效的行為模式
? 掌握透過表面期望洞悉客戶內(nèi)心真正需要的能力
? 掌握理解客戶期望并且管理客戶期望的能力
? 掌握從雙贏角度出發(fā)既*限度滿足客戶需求,又保護(hù)公司利益,設(shè)計(jì)行動方案的能力
【課程對象】
? 企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)
? 直接接觸顧客的人士
? 服務(wù)于內(nèi)部客戶的人員
【課程用時】
? 2天(12小時)
【課程內(nèi)容】
通過錄像演示,用一個貫穿始終的案例逐步分場景展開,對比正反兩種做法,突出表現(xiàn)員工個人行為能夠給客戶帶來的價(jià)值。公司還是那個公司,產(chǎn)品還是那個產(chǎn)品,*變化的是員工自己的行為。隨著案例故事的逐步展開,我們幫助學(xué)員學(xué)習(xí):1. 一個非常簡單、好用的行為模式;2. 一個分析客戶心理活動的方法;3. 一套相關(guān)的影響客戶的技能。
第一部分:引言——誰扼殺了這個合約?· 什么是客戶的認(rèn)知· 客戶對公司的真相認(rèn)知來自與一線員工的接觸· 服務(wù)的本質(zhì):滿足客戶的需求· 服務(wù)的關(guān)鍵:發(fā)現(xiàn)客戶的需求的能力?!?在服務(wù)過程中哪些方面可以為顧客增值?· *的意義
案例:無辜的留話者· 為什么客戶的看法和你的看法有差異?· 怎么才能察覺將引起客戶不滿的跡象?· 理解*行為模式
第二部分:*行為模式——探索Explore
*行為模式:第一步:探索:· 為客戶著想與客戶利益分析· 尋找及確認(rèn)客戶的期望· 培養(yǎng)傾聽客戶的能力
案例:好心的同事· 什么才是健康的內(nèi)部客戶與外部客戶的關(guān)系· 作為一個團(tuán)隊(duì)共同為客戶創(chuàng)造價(jià)值:后方為前方服務(wù),前方為后方著想· 澄清上下游之間的期望· 為什么顧客的期望可能是錯誤的?· 如何管理客戶的期望?· 什么才是真正為客戶著想?· 為客戶和公司雙嬴創(chuàng)造條件
必要的影響技巧· 挖掘客戶需求的提問技術(shù)· 聆聽的關(guān)鍵技術(shù)· 面對客戶異議如何引導(dǎo)?
案例:繁忙的業(yè)務(wù)經(jīng)理· 分析客戶在公司內(nèi)的角色:替客戶著想的前提· 分析客戶的期望· 創(chuàng)建*限度滿足客戶期望的方案
案例:專業(yè)的競爭對手· 建立管理客戶期望的能力· 如何讓客戶充分感受到你的增值· 如何建立信任,把細(xì)微的線索轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)機(jī)會

曾培訓(xùn)過的代表性客戶 Case

作為管理顧問,易教授有著諸多驕人的業(yè)績,通過協(xié)助客戶公司服務(wù)戰(zhàn)略的調(diào)整及團(tuán)隊(duì)的建設(shè),幫助客戶從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)成功轉(zhuǎn)型,提升了產(chǎn)品價(jià)值和銷售機(jī)會,讓多家公司保持著行業(yè)領(lǐng)先的利潤率增長。
易教授曾輔導(dǎo)過的組織已有數(shù)千家,其中包括:GE、alibaba.com、UTStarcom、SIEMENS、B&Q、Motorola、可口可樂、前程無憂、橫濱輪胎、輝瑞制藥、德國拜耳藥業(yè)、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、浙商銀行、開元旅業(yè)集團(tuán)、錢塘旅業(yè)、杭州西子賓館、開元名都大酒店、西子奧的斯、中國網(wǎng)通、亞信科技、艾迪康醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心、養(yǎng)生堂藥業(yè)、康恩貝藥業(yè)、東方通信、榮業(yè)家具、百誠集團(tuán)、中國國際貨運(yùn)航空、蘇泊爾電器、三花股份、萬向集團(tuán)、杭州鍋爐集團(tuán)、紅石梁啤酒、浙江電視臺、雙易家居、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)總裁班、浙江大學(xué)EMBA、復(fù)旦大學(xué)EMBA、華東理工大學(xué)MBA等國內(nèi)外知名企業(yè)及組織。