職業(yè)生涯規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)教練
曾任：順豐集團(tuán) 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：IBM大中華區(qū) 培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理
英國*團(tuán)隊(duì)角色授證顧問
個(gè)人版權(quán)課《經(jīng)驗(yàn)成課》
WIAL國際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)行動(dòng)學(xué)習(xí)教練
AACTP 國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
國家認(rèn)證生涯規(guī)劃師
CSTD認(rèn)證學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師、學(xué)習(xí)地圖敏捷設(shè)計(jì)師
注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)講師認(rèn)證考核官
注冊(cè)國際職業(yè)課程設(shè)計(jì)師認(rèn)證考核官
南開大學(xué)教育學(xué)碩士

【個(gè)人簡介】
鄧?yán)蠋熅邆涑^十年的世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深度參與并主導(dǎo)了多個(gè)不同類型企業(yè)的培訓(xùn)體系構(gòu)建，包括課程體系、導(dǎo)師隊(duì)伍和講師隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部人才梯隊(duì)建設(shè)及學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，如領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、員工職業(yè)素養(yǎng)提升項(xiàng)目、TTT項(xiàng)目等，累計(jì)設(shè)計(jì)和交付相關(guān)學(xué)習(xí)項(xiàng)目超過100個(gè)，培訓(xùn)人次超過10000人。在企業(yè)人才培養(yǎng)和發(fā)展領(lǐng)域有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)教練——順豐集團(tuán)后備職能部負(fù)責(zé)人”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”&人資負(fù)責(zé)人“群策群力工作坊“實(shí)現(xiàn)策略共創(chuàng)、經(jīng)驗(yàn)分享與行動(dòng)計(jì)劃制定
在2023年擔(dān)任順豐集團(tuán)后備職能部負(fù)責(zé)人行動(dòng)學(xué)習(xí)教練，此項(xiàng)目以培養(yǎng)后備管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，洞察力，提高對(duì)內(nèi)外部變化的敏感度以及快速響應(yīng)，提升系統(tǒng)思維問題分析與解決的能力為目標(biāo)。通過行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，50+后備職能部負(fù)責(zé)人以多課題的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式，通過集訓(xùn)，行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，最終30+學(xué)員針對(duì)自己的業(yè)務(wù)難題，形成了可落地的行動(dòng)計(jì)劃，并進(jìn)行計(jì)劃實(shí)施、復(fù)盤和成果匯報(bào)。
在2023年擔(dān)任全網(wǎng)人力資源負(fù)責(zé)人培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人并開展群策群力工作坊。人力資源部負(fù)責(zé)人群策群力工作坊以單課題的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式，支持全國各分公司100+人力資源部負(fù)責(zé)人在2023年下半年對(duì)于支持業(yè)務(wù)發(fā)展的策略共創(chuàng)、經(jīng)驗(yàn)分享以及后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃制定。通過群策群力工作坊的設(shè)計(jì)與研討，全網(wǎng)人資負(fù)責(zé)人共識(shí)了現(xiàn)狀挑戰(zhàn)，目標(biāo)策略與關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃，并且彼此在人才梯隊(duì)建設(shè)，經(jīng)營思維助力業(yè)務(wù)發(fā)展等方面彼此分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并應(yīng)用到自己團(tuán)隊(duì)下一步的策略和行動(dòng)計(jì)劃中。
2、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建——順豐集團(tuán)“H線學(xué)習(xí)地圖建設(shè)項(xiàng)目“實(shí)現(xiàn)2個(gè)管理崗、9個(gè)專業(yè)崗的學(xué)習(xí)地圖規(guī)劃和構(gòu)建，共迭代開發(fā)課程100+門。
在2023年主導(dǎo)集團(tuán)H線人力資源部負(fù)責(zé)人、人力資源組負(fù)責(zé)人以及人力資源9個(gè)專業(yè)崗位的學(xué)習(xí)地圖建設(shè)，迭代更新相應(yīng)崗位的知識(shí)技能標(biāo)準(zhǔn)和需迭代開發(fā)的學(xué)習(xí)地圖課程，為業(yè)務(wù)骨干賦能《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》，在3個(gè)月的項(xiàng)目周期內(nèi)共迭代開發(fā)課程100+門。對(duì)學(xué)習(xí)地圖應(yīng)知應(yīng)會(huì)的通關(guān)學(xué)習(xí)和推廣，提升H線相應(yīng)崗位人員的專業(yè)能力。
3、*實(shí)踐萃取——順豐集團(tuán)“*實(shí)踐萃取項(xiàng)目“推廣內(nèi)部*實(shí)踐案例
在2022-2023年主導(dǎo)H線的*實(shí)踐萃取項(xiàng)目，通過調(diào)研、訪談骨干和專家，萃取骨干專家在人才梯隊(duì)建設(shè)、組織效能、文化氛圍等方面的*實(shí)踐案例32個(gè)，將內(nèi)部*實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行沉淀和傳播，并通過內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行*實(shí)踐案例的推廣。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃—累計(jì)為200+高校畢業(yè)生和職場大學(xué)生提供職業(yè)咨詢和培訓(xùn)輔導(dǎo)
在2022-2024年作為職業(yè)生涯規(guī)劃師，高校校外就業(yè)指導(dǎo)老師，為50+高校畢業(yè)生提供職業(yè)定位、職業(yè)發(fā)展、簡歷面試指導(dǎo)等主題的咨詢。
在2022-2023年作為培訓(xùn)師，為順豐集團(tuán)200+新入職大學(xué)生開展《職場加油站》，幫助職場新人更快速的融入職場環(huán)境，獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
5、培訓(xùn)體系搭建—從0-1搭建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，課程體系，案例庫，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿足公司內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求
在2021-2022年，擔(dān)任Giada培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)方案，課程體系搭建方案，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)方案，撰寫內(nèi)訓(xùn)師管理制度，導(dǎo)師制管理制度，培訓(xùn)管理制度。
通過內(nèi)訓(xùn)師選拔，內(nèi)訓(xùn)師賦能，賦能內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行內(nèi)部課程開發(fā)和案例開發(fā)，結(jié)合所設(shè)計(jì)關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)課程的開展和落地評(píng)估。調(diào)研引進(jìn)第三方線上學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)管理，提升內(nèi)部人才培養(yǎng)項(xiàng)目的有效實(shí)施和落地。
1年的時(shí)間內(nèi)組建了9人的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，開發(fā)30+門內(nèi)部通用力，銷售和產(chǎn)品等課程，20+內(nèi)部學(xué)習(xí)案例；開展內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)長超過300+小時(shí)。并通過線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的引進(jìn)，更好的進(jìn)行了內(nèi)部知識(shí)沉淀和管理，極大豐富了內(nèi)部的線上課程資源。
6、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)—超100場培訓(xùn)、累計(jì)學(xué)員10000人以上、學(xué)員滿分率95%以上
2022年-2024年作為培訓(xùn)師，《*團(tuán)隊(duì)角色-打造高績效團(tuán)隊(duì)工作坊》為珠海建設(shè)集團(tuán)、順豐集團(tuán)、今捷集團(tuán)等集團(tuán)高管及核心管理班子開展工作坊，累計(jì)覆蓋學(xué)員200人以上，應(yīng)用團(tuán)隊(duì)角色理論和工具來搭班子、塑團(tuán)隊(duì)，工作坊滿意度4.9（總分5分）。
2020-2024年作為企業(yè)培訓(xùn)師提供《場景化課程開發(fā)》《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》《職場加油站》《行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)》《培訓(xùn)師全能力提升》，為Giada、今捷集團(tuán)、順豐集團(tuán)、金中建集團(tuán)的培訓(xùn)管理者、HRBP開展TTT、職業(yè)發(fā)展、行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的主題培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋學(xué)員3000人以上，學(xué)員滿意度95%以上。
7、培訓(xùn)咨詢—超100個(gè)培訓(xùn)咨詢方案輸出、滿意度9分以上
2019-2020作為外部培訓(xùn)顧問，為建設(shè)銀行、興業(yè)銀行、中信銀行、招商銀行等金融行業(yè)單位提供學(xué)習(xí)力項(xiàng)目咨詢服務(wù)，內(nèi)容包括內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、員工職業(yè)化素養(yǎng)提升、領(lǐng)導(dǎo)力提升等，覆蓋人員超過500人。滿意度超過9分（滿分10分）。
2011-2017作為IBM內(nèi)部培訓(xùn)顧問，負(fù)責(zé)覆蓋6000+員工的新員工培訓(xùn)項(xiàng)目，10000+員工通用力培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施和運(yùn)營，達(dá)成新員工90天內(nèi)培訓(xùn)完成率90%的指標(biāo)，以及通用力培訓(xùn)100%的全員覆蓋率。

【授課風(fēng)格】
親和互動(dòng)：培訓(xùn)風(fēng)格親和，將成人學(xué)習(xí)原理和腦科學(xué)原理與培訓(xùn)相結(jié)合，采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)。
定制案例：根據(jù)行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際需求和現(xiàn)況，進(jìn)行相應(yīng)的行業(yè)、企業(yè)定制化教學(xué)案例設(shè)計(jì)。
聚焦痛點(diǎn)：聚焦學(xué)員和業(yè)務(wù)痛點(diǎn)，將培訓(xùn)作為其中的解決方案，解決企業(yè)和員工面臨的實(shí)際問題。

通用管理類：
《*團(tuán)隊(duì)角色-打造高績效團(tuán)隊(duì)》??工作坊
《管理精粹—角色認(rèn)知與管理能力提升》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—突破業(yè)務(wù)難題》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)-團(tuán)隊(duì)群策群力式?jīng)Q策》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)-團(tuán)隊(duì)復(fù)盤》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)-團(tuán)隊(duì)融合》
《職場情緒與壓力管理》
職業(yè)生涯規(guī)劃類：
《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《職場加油站—員工職業(yè)發(fā)展溝通與輔導(dǎo)》
《職業(yè)生涯規(guī)劃-新員工職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》
《職業(yè)生涯規(guī)劃-核心競爭力提升》
《職業(yè)生涯規(guī)劃-工作歸屬感提升》
TTT類：
《名師鍛造工作坊—企業(yè)培訓(xùn)師全能力提升》??工作坊
《五環(huán)之課—精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》??工作坊
《經(jīng)驗(yàn)成課—手把手教你做出一門好課程》?工作坊
《預(yù)見成功—高手經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》
《引導(dǎo)式培訓(xùn)—互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》

美團(tuán)、百度、順豐集團(tuán)濟(jì)南區(qū)、華北分撥區(qū)、四川區(qū)等、Giada、建設(shè)銀行、興業(yè)銀行、中信銀行、招商銀行、IBM、珠海建設(shè)集團(tuán)、今捷集團(tuán)、金中建集團(tuán)、珠海人力資源協(xié)會(huì)、 華南師范大學(xué)、河南科技大學(xué)、深圳大學(xué)、香港嶺南大學(xué)、南開大學(xué)