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一、主講課程：
課程 1：《麥當(dāng)勞 3 步人才復(fù)制法》
課程 2：《麥當(dāng)勞干部做人 5 項技能》
課程 3：《麥當(dāng)勞干部做事 4 項技巧》
課程 4：量身定制開發(fā)課程
二、資歷背景：
關(guān)于跳槽有以下幾點思考： 一、該不該跳。在一家公司通常要做到兩年，才能對公司、行業(yè)和所在領(lǐng)域有相對完整的認(rèn)知，如果只做幾個月或一年就離開，行業(yè)標(biāo)簽和專業(yè)標(biāo)簽還未貼上，資源未真正成為自己的資源，所以盡可能在一家公司待到將近兩年是較好的參
探討就業(yè)率低迷情況下的就業(yè)趨勢和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。 一、人口流向與就業(yè)選擇。日本經(jīng)濟(jì)低迷時人口從大城市流向小城鎮(zhèn)又回流大城市的情況可能在我國重現(xiàn)，部分年輕人在大城市失業(yè)后返老家又可能因收入預(yù)期不滿足再回大城市。就業(yè)率低迷時出國打工人數(shù)會增加，
如果崗位有以下特點，要考慮看看機(jī)會找備胎： 一、所在業(yè)務(wù)板塊或部門價值不明：連續(xù)兩年講不清楚部門價值和對公司貢獻(xiàn)，屬于邊緣業(yè)務(wù)板塊或部門，早晚會被裁。 二、部門業(yè)績目標(biāo)未完成：即便在核心業(yè)務(wù)板塊和部門，若業(yè)績目標(biāo)未完成，在公司為
升職和加薪加兩千塊錢選哪個？很多會選擇加薪，但這是錯的，升職的價值遠(yuǎn)大于加薪。 第一，加兩千塊錢代表現(xiàn)在的能力多值兩千塊錢，而升職是公司對潛力的肯定，對未來的肯定，未來有可能多拿到兩千、五千、一萬、兩萬。 第二，升職的背后是一系
規(guī)劃職業(yè)生涯四個階段的思路： 第一階段（剛畢業(yè) 1 - 3 年） 主題：“我能做什么” 要求：具備探索精神，通過多種嘗試和體驗挖掘職業(yè)興趣，明確未來方向。 第二階段（工作 3 - 8 年，黃金
今年高考錄取工作基本結(jié)束，高校和專業(yè)格局有變化，警校及定向師范生受熱捧。兩財一貿(mào)等專業(yè)熱度下降，就業(yè)壓力下名校名企光環(huán)不敵編制優(yōu)勢。面對嚴(yán)峻就業(yè)形勢，選工作可參考兩個標(biāo)準(zhǔn) 一、是否喜歡，若工作僅為薪水，不值得投入更多時間精力，在市場環(huán)
想跳槽，建議提前擬定兩個半月的計劃，包括四個階段，每個階段對應(yīng)不同問題。 一、醞釀期（半個月）：關(guān)鍵詞是選對好的時機(jī)，最值錢的時候跳槽，即在公司業(yè)務(wù)上行期、一個項目拿到一定成績的時候跳槽，能給你很好的背書，千萬不要等公司業(yè)務(wù)黃了，否則
不要被工作穩(wěn)定所害，探討了穩(wěn)定的真正含義以及個人成長與工作穩(wěn)定的關(guān)系。 一、追求穩(wěn)定工作的現(xiàn)狀與誤區(qū)。 1. 現(xiàn)狀。經(jīng)濟(jì)不景氣、職場競爭激烈，人們怕裁員降薪，更追求工作穩(wěn)定，目標(biāo)多為進(jìn)事業(yè)編或央國企，導(dǎo)致工作更難找。
鄒海龍
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孫梵
劉芳
張硯
張慶
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孫維
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