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劉世一老師畢業(yè)于馬來西亞工藝大學，獲碩士學位，馬來西亞講師協(xié)會認證講師，馬來西亞學習方法訓練第一人。劉老師從事教育培訓工作十多年，主要研究如何提升學生的學習能力和激發(fā)大腦潛能。曾受邀到全國142所學校和多次到中國、印尼、文萊進行培訓，培訓人數(shù)超過10萬人次。2006年起，受邀為《少年》月刊特約專欄作【點擊詳細】
《羋月傳》無疑是2015年最火爆的大戲，首播當晚收視率一路飆升，數(shù)億網(wǎng)友點擊熱議，惹東方、北京兩大衛(wèi)視撕胯，數(shù)路品牌諸侯一擲千萬，爭搶這場娛樂營銷的饕餮大餐。緊接著關于《羋月傳》的惡搞表情包、病毒視頻、經(jīng)典臺詞風靡互聯(lián)網(wǎng)，&ld
有一位家長曾經(jīng)反映，他自己十一歲的孩子好像變得越來越冷漠了，只生活在自己的世界里，對父母的愛和關懷毫不在意，對他好他覺得是理所應該的，他不懂得怎樣去關心家人很自私。心理學家曾經(jīng)在一項長達二十年的跟蹤調(diào)查當中發(fā)現(xiàn)，從小就學會感恩的孩子，他的心
<p>為什么以前的孩子你天天打罵他都沒事。而現(xiàn)在的孩子情感這么脆弱，容易出現(xiàn)心理問題和抑郁呢，其實很簡單，缺少情緒的出口。當一個人有情緒的時候、委屈的時候、傷心的時候、憤怒的時候、恐懼的時候、無奈的時候，他的心中就會升起一個負面
單親家庭教育孩子有哪些誤區(qū)呢？世界上有家庭千千萬萬，不見得健全家庭的孩子就一定幸福，也不見得單親家庭的孩子就一定不幸福，關鍵在于家長的正確培養(yǎng)。對于單親的父親或者母親來說，大概率會走進以下三大誤區(qū)，需要引以為戒。 誤區(qū)之一就是過分的寵
可以用打的方式教育孩子嗎？準確的說，出于教育目的的打孩子可以稱之為懲戒，也是一種有效的教育方式。只是由于難以區(qū)分，加上受網(wǎng)絡傳播的影響，人們幾乎將打孩子與家庭暴力等同起來。因此在很大程度上遭到了排斥。而實際上大可不必談之色變。其實懲戒一說古
<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一，孩子的自律不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。孩子生來追求安逸，貪圖享樂，在學習上時常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母，需要為他們規(guī)劃好成長之路，戒除壞習
講道理，到底是在教孩子還是毀孩子。講道理是普天之下大多數(shù)父母慣用的教育方式。但是盧梭曾經(jīng)說過，講道理、發(fā)脾氣、刻意感動都是最沒用的教育方式。首先，孩子根本不會聽你說什么，只會看你做了什么。很多家長要求孩子。做事要專注，不能三心二意，不要玩手
孩子出現(xiàn)厭學怎么辦呢？點燃熱情，激發(fā)內(nèi)部的學習動機。孩子對學習的熱情主要來自于內(nèi)部動機，沒有內(nèi)部動機的孩子學習會很痛苦。家長的責任就是激發(fā)孩子的內(nèi)部學習動機。 1、設置有挑戰(zhàn)性的目標，目標是孩子努力的動機，是學習動機的重要來源，能夠喚
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