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資歷背景：
中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師，中國(guó)易經(jīng)學(xué)會(huì)會(huì)員，中華講師網(wǎng)國(guó)學(xué)講師。自身有十余年經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)，曾創(chuàng)立數(shù)家企業(yè)。近年見(jiàn)中華文化日漸衰落，學(xué)者徒有其名者十之有九，遂棄商從文，立志為中華文化的復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。自小好讀群書(shū)，對(duì)儒，佛，道三教有深入的研究，通讀經(jīng)史，求學(xué)之時(shí)便有“為往圣繼絕學(xué)，為生靈請(qǐng)命【點(diǎn)擊詳細(xì)】
隨著全球中文教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的人渴望成為一名合格的中文教師，將中華文化的魅力傳遞給世界各地的學(xué)習(xí)者。然而，很多人都面臨著出國(guó)當(dāng)中文老師的高門(mén)檻。那么，怎樣才能輕松跨過(guò)這道門(mén)檻成為一名國(guó)際化的中文教師呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫
近年來(lái)，隨著國(guó)際交流日益密切，漢語(yǔ)教學(xué)的需求也在不斷增加。作為國(guó)內(nèi)的金融中心，上海對(duì)外派漢語(yǔ)教師的需求更是尤為突出，如此也就能夠?yàn)楦酀h語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了別樣精彩的培訓(xùn)課程了。那么，外派漢語(yǔ)教師條件在滬是什么樣的呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助
隨著“漢語(yǔ)熱”的不斷流行，在全球范圍內(nèi)對(duì)漢語(yǔ)師資的需求呈直線(xiàn)上升，以致有不少人想要考對(duì)外漢語(yǔ)教師證。但在此之前，靠譜的培訓(xùn)和考試非常有必要，主要在他們看來(lái)只有這樣才能使得自己更輕松、有效的獲取教外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的資質(zhì)。
《資治通鑒》的真諦何在？換句話(huà)說(shuō)，司馬光通過(guò)《資治通鑒》最想傳達(dá)給后世為政者的思想究竟是什么？ 《資治通鑒》關(guān)于治國(guó)理政思想的精髓 用一句話(huà)概括，就是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。即以“禮治文化&rd
鬼谷子在他的《謀篇》中這樣說(shuō)： “事貴制人，而不貴見(jiàn)制于人。”意思是說(shuō)： 做事最重要的在于控制人而不被別人所控制。能控制別人，就多了很多機(jī)會(huì)、多很多選擇、就掌握了必勝之權(quán)；被別人控制了，將少很多機(jī)會(huì)，而
隨著全球化的發(fā)展，在上海這座國(guó)際化大都市里，對(duì)外漢語(yǔ)教師證培訓(xùn)課程正悄然走進(jìn)人們的視野。關(guān)于這些課程現(xiàn)在正以其豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的教學(xué)方法，為更多學(xué)習(xí)者提供了別樣的精彩，如此他們就能具備扎實(shí)的漢語(yǔ)知識(shí)和教學(xué)技能了。那么，上海對(duì)外漢語(yǔ)教師證培訓(xùn)
隨著上海國(guó)際教師資格考試的來(lái)臨，對(duì)于希望在國(guó)際教育領(lǐng)域從教的考生來(lái)說(shuō)，要想?yún)⒓舆@一關(guān)鍵考試，了解并滿(mǎn)足該考試的各項(xiàng)要求至關(guān)重要，如此他們才能更好的為漢文化輸出做出貢獻(xiàn)了。那么，上海國(guó)際教師資格考試必須滿(mǎn)足的要求是哪些呢？別急，聽(tīng)我慢慢向
近年來(lái)，隨著全球“漢語(yǔ)熱”進(jìn)程的加速，漢語(yǔ)教師需求猛增，尤其是在上海國(guó)際化都市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，小伙伴到底怎么學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)教師證書(shū)課程才會(huì)更有效的通過(guò)考試呢？其價(jià)錢(qián)又是多少呢？以為大家不妨先從以下信息開(kāi)始來(lái)了解吧，希望
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