項目管理精要與沙盤實戰(zhàn)
講師：蔣昕煒 瀏覽次數(shù)：2558
課程描述INTRODUCTION
項目管理 沙盤
培訓講師：蔣昕煒
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項目管理 沙盤
計劃的背景及針對的問題：
項目管理作為提高執(zhí)行效率、合理利用資源的有效手段，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)所采用。大量的企業(yè)也進行過多次系統(tǒng)的項目管理理論培訓，其項目管理者都具有一定的項目管理理論基礎，但項目管理的具體實踐往往與理論知識有很大差別，導致項目經(jīng)理在實踐中會遇到各種各樣的問題，而企業(yè)在項目管理中也遇到很大阻力，無法系統(tǒng)化地應用項目管理理論知識。
這一培訓課程完全面向應用實踐，通過一個團隊集體參與的沙盤項目貫穿始終，模擬并再現(xiàn)真實項目中的各種場景，有針對性地對項目管理者進行實戰(zhàn)訓練，強化討論項目管理各個環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題，使學員有機會以一種標準化的過程操作一個具體的項目，使之對方法論產(chǎn)生具體的體會，同時鍛煉在項目中靈活處理突發(fā)事件的能力，以及溝通與領導的技能。在練習中我們還提供一些相應的項目文檔模板，幫助實現(xiàn)規(guī)范化的項目管理
面向對象：
所有項目的管理者及參與者，企業(yè)管理人員，也包括對項目管理理論有過系統(tǒng)培訓，但還沒有能夠完全應用于管理實踐，或在實踐中依然有很多問題的企業(yè)
課程構成：
1．項目全過程沙盤模擬實戰(zhàn)
通過一個完整的沙盤項目及一組實際項目案例，完全覆蓋項目管理的各個知識體系的實踐應用。該項目是一個課堂實踐項目，以項目小組的形式進行沙盤實操練習，重點在于強化理解項目各個階段的工作重點，同時明確并強化作為項目管理者的一些基本素質
2．強調(diào)互動式教學、強化團隊討論，力爭每一個學員在課程中都有上臺發(fā)言的機會，將有超過50% - 70% 的時間用于討論、練習及游戲（具體比例可視學員的情況進行調(diào)整）。但這一做法需要學員的積極參與，盡可能地將實際項目中的各種問題拿出來討論，這要求學員前期做一定地準備工作
課堂培訓計劃
第一天上午： 有關項目管理的討論與回顧
討論與回顧：關于項目管理與項目經(jīng)理的幾個基本問題的討論
以互動的形式探討幾個項目管理中的關鍵問題，了解學員對項目管理的了解程度。同時試圖找到學員在工作實際中的具體問題
在幾個不同的層次上探討“項目成功”的標準
在項目經(jīng)理、管理層、與組織層面對項目的期望，及不同的成功標志
項目經(jīng)理的角色與職責
項目經(jīng)理在項目中應發(fā)揮什么樣的作用，重點討論項目經(jīng)理由“專家”向“管理”轉變中的常見問題
項目管理的方法
如何看待項目管理方法論及其在具體企業(yè)環(huán)境中的應用
項目管理的基本流程
Wrkshp 1：項目的粗估（初步成本與進度的評估）
項目粗估過程（報價、工期預估）
交付1：進度估算
交付2：成本估算
討論：
1.各種風險因素在項目規(guī)劃中的體現(xiàn)
2.項目啟動階段的“協(xié)調(diào)與溝通”，力爭將50%的問題解決在項目初始
3.“合理”的項目規(guī)劃所應該具備的特性
項目介紹：由項目經(jīng)理向“管理層”介紹項目的初步評估、分析與規(guī)劃
第一天下午： 項目過程管理實戰(zhàn)
第一部分：項目的啟動、需求分析與干系人管理
介紹沙盤項目的背景、目標、以及基本規(guī)則，包括權力分配、分工與稀缺資源的分配原則。由學員進行討論，重點是分析項目的各種風險因素，以及可能的資源沖突
關于項目、項目管理的基礎知識
對項目的需求分析
項目啟動的風險控制
項目的啟動過程
Wrkshp 2: 項目需求確定（報價）與“項目定義文件”
項目啟動過程：
干系人溝通
需求的澄清與確定
項目定義文件（立項文件）的形成
討論：
“業(yè)務目標”導向的需求分析過程
需求的描述與管理
項目早期（啟動前）的風險與質量控制過程
項目介紹：由項目經(jīng)理向“管理層”介紹項目的初步評估、分析與規(guī)劃
第二部分：項目的核心過程規(guī)劃 -- 范圍計劃
項目的工作范圍及定義
把需求轉化成可交付件（PBS，WBS）
討論及案例分析
Wrkshp 3: 為A項目創(chuàng)建WBS （1小時）
根據(jù)項目需求SW，形成A項目的工作分解結構
各項目組技術負責人上臺講解
案例分析：使用從客戶實際工作中總結的一些狀況，來分析做得好的和需要改進的地方。主要針對：交付物清單、分解層次和組織劃分。
第二天上午：項目過程管理實戰(zhàn)（續(xù)）
第三部分：項目的核心過程規(guī)劃-- 進度計劃
怎樣才能制定出一個合理的進度計劃
計算活動浮時、關鍵路徑
進度表與資源約束
可視化的管理：進度表和網(wǎng)絡圖
進度如何控制和變更
Wrkshp 4: 編制A項目的進度計劃網(wǎng)絡圖（1.5小時）
各項目組在項目經(jīng)理及技術負責人組織下編制A項目的進度網(wǎng)絡圖，在本練習中暫時不考慮資源因素
各項目組推選一個人上臺講解其網(wǎng)絡圖
案例分析：使用從客戶實際工作中總結的一些狀況，來分析做得好的和需要改進的地方。主要針對：進度管理的*經(jīng)驗、應用工具舉例、工期問題、進展控制。
第二天下午： 項目的收尾與評估、沙盤實戰(zhàn)
第四部分： 項目中的溝通與風險控制
項目經(jīng)理的領導力特質與構成
基本的項目溝通法則
項目風險管理（計劃優(yōu)化）過程
Wrkshp 5: 復雜條件下的風險規(guī)劃過程
基于由講師提供的“歷史風險庫”，項目組完成沙盤項目的風險評估、分析與規(guī)劃過程，并對當前的項目進行有針對性的優(yōu)化與調(diào)整。
項目風險規(guī)劃過程
項目風險清單
基于溝通的風險定性分析
應對計劃與項目計劃調(diào)整
討論：
風險過程與項目計劃的整合
業(yè)務目標與風險過程
通過“機制”來管控風險
第五部分： 項目的執(zhí)行與控制階段
基于匯報周期的項目控制
如何掌握項目中的“節(jié)奏感”
項目經(jīng)理的溝通意識
項目的變更控制
Wrkshp 6: 沙盤項目的執(zhí)行（建造過程）
這個環(huán)節(jié)由3個Wrkshp 構成（WS6 1–3）,包含2個匯報周期、3個重要里程碑、1次項目例會，在例會中形成項目階段性報告，并對項目計劃進行相應調(diào)整。
其中幾個重要的環(huán)節(jié)包括：
（1）項目階段1的實施
（2）里程碑1：第一次項目績效分析與績效報告
績效分析
項目例會
項目績效報告
討論：
項目的匯報周期與“節(jié)奏感”的建立
工作-文檔-溝通三者的平衡
（3）項目階段2的實施
討論：
關于“項目變更”的深度討論
變更機制與項目經(jīng)理的職責
項目驗收過程
項目評估報告
討論：
“知識庫”的建立
關于 “成功可復制性”的深度討論
第六部分：總結與討論
講師小結
學員與講師就工作中的具體實際問題進行再溝通
學員反饋
課堂要求：
1.學員在20人左右，最多不超過30人
2.分組圓桌式課堂布局，4－6人一組
3.投影機、屏幕、每組一卷翻頁大白紙及托架、白板、油筆
4.四把文具刀、四管膠水、四本黃紙貼、四卷透明膠條
5.最好能有音響系統(tǒng)及可接計算機的音頻線
項目管理 沙盤
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/65530.html
已開課時間Have start time
- 蔣昕煒
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