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《從財(cái)務(wù)分析走向經(jīng)營(yíng)分析》高級(jí)研修班

講師：樊教授瀏覽次數(shù)：2552

課程介紹
日程安排
課程大綱
在線報(bào)名

課程描述INTRODUCTION

經(jīng)營(yíng)分析公開(kāi)課

· 財(cái)務(wù)總監(jiān)· 財(cái)務(wù)主管· 會(huì)計(jì)出納· 財(cái)務(wù)經(jīng)理· 稅務(wù)經(jīng)理

培訓(xùn)講師：樊教授

課程價(jià)格：￥元/人

培訓(xùn)天數(shù)：1天

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

經(jīng)營(yíng)分析公開(kāi)課

【課程背景】

對(duì)于財(cái)務(wù)分析，新人常問(wèn)“怎么做？”他們覺(jué)得財(cái)務(wù)分析很高深，但沒(méi)做過(guò)，因此有學(xué)習(xí)的沖動(dòng)；剛晉升的財(cái)務(wù)人會(huì)問(wèn)“分析什么？”覺(jué)得可分析的點(diǎn)太多了，又覺(jué)得面面俱到不是領(lǐng)導(dǎo)想要的；經(jīng)歷老到的財(cái)務(wù)經(jīng)理常會(huì)問(wèn)“有用嗎？”費(fèi)盡心思的成果沒(méi)被認(rèn)可，很受傷......

財(cái)務(wù)分析是否有用，要從兩個(gè)層面看：

一、能否揭示經(jīng)營(yíng)存在的問(wèn)題

二、能否推動(dòng)解決業(yè)務(wù)問(wèn)題

華為推崇經(jīng)營(yíng)分析，而不是單純的財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)分析是CFO工程，經(jīng)營(yíng)分析是CEO工程，經(jīng)營(yíng)分析是財(cái)務(wù)分析的升華。如何使財(cái)務(wù)分析走出財(cái)務(wù)部，真正體現(xiàn)價(jià)值，發(fā)揮作用，找出數(shù)字背后的故事，把定位問(wèn)題變成解決問(wèn)題，把推脫責(zé)任變成分派任務(wù)，實(shí)現(xiàn)從財(cái)務(wù)分析到經(jīng)營(yíng)分析的蛻變？

【課程收益】

【顛覆思路重構(gòu)邏輯】掌握一種全新的經(jīng)營(yíng)分析思路，從戰(zhàn)略出發(fā)，考慮行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和市場(chǎng)發(fā)展階段，立足于企業(yè)模式和業(yè)務(wù)流程，讓你的分析更切合實(shí)際！

【快速掌握分析方法】精準(zhǔn)直擊企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，全面掌握七大經(jīng)營(yíng)分析工具

【提升風(fēng)險(xiǎn)診斷能力】從財(cái)務(wù)預(yù)警到偏差分析，系統(tǒng)提升診斷企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)并改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的能力

【提供課后工具支持】提供優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析模板，實(shí)用工具入手即用

【主講老師】

樊教授：會(huì)計(jì)學(xué)教授/經(jīng)濟(jì)學(xué)專家

某電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道策劃組核心成員兼特約評(píng)論專家

廣東財(cái)政廳會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)專家

廣東科技廳“粵科學(xué)習(xí)在線”會(huì)計(jì)專業(yè)主講教師

廣東省高等學(xué)校財(cái)會(huì)人員會(huì)計(jì)繼續(xù)教育主講教師

廣東省財(cái)政廳、廣東省科技廳項(xiàng)目評(píng)審專家

廣東省社科院宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與財(cái)政政策研究組主要成員

擔(dān)任多家公司獨(dú)立董事/財(cái)務(wù)顧問(wèn)

主編出版多部會(huì)計(jì)學(xué)教材

【參會(huì)對(duì)象】

總經(jīng)理、副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管及相關(guān)分析管理人員

【課程大綱】

一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下企業(yè)管理需要改變

對(duì)于處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的中國(guó)企業(yè)而言，產(chǎn)能過(guò)剩、競(jìng)爭(zhēng)加劇、兩金問(wèn)題日益突出、利潤(rùn)水平更加趨薄，這些問(wèn)題的解決更需要企業(yè)迫切改變

由傳統(tǒng)的粗放式管理模式、“拍腦袋”決策方式，向精細(xì)化管理模式、科學(xué)決策方式轉(zhuǎn)變

從“事后諸葛亮”向事前利用數(shù)據(jù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)診斷轉(zhuǎn)型

從過(guò)去的“屁股決定腦袋”思維定式轉(zhuǎn)向于現(xiàn)代的“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”思維方式

二、經(jīng)營(yíng)分析重要性不斷凸現(xiàn)

變革時(shí)代里，要求財(cái)務(wù)管理人員跳出財(cái)務(wù)看財(cái)務(wù)，更多接觸業(yè)務(wù)層面，更加全面深入地進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理與分析

從傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析“狹窄”視野轉(zhuǎn)向于構(gòu)建更加全面系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)分析體系，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化，更好地為企業(yè)管理層提供決策支撐！這已是每位財(cái)務(wù)管理人員須具備的知識(shí)與工具

三、經(jīng)營(yíng)分析普遍存在問(wèn)題

經(jīng)營(yíng)分析仍然立足于三張財(cái)務(wù)報(bào)表，算算四大能力指標(biāo)？已經(jīng)宣告 OUT 了！

經(jīng)營(yíng)分析不知道該從何下手，也從中發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題？沮喪和困惑！

經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告滿篇都是密密麻麻的數(shù)據(jù)和表格，讓領(lǐng)導(dǎo)無(wú)從閱讀，不知所云！

不明白領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)到底是什么，分析報(bào)告對(duì)經(jīng)營(yíng)管理毫無(wú)價(jià)值？財(cái)務(wù)分析淪為數(shù)字游戲！

四、經(jīng)營(yíng)分析突出問(wèn)題如何破解

大量的經(jīng)營(yíng)分析僅僅停留于傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析

經(jīng)營(yíng)分析人員對(duì)經(jīng)營(yíng)分析的思路、工具與方法缺乏系統(tǒng)的了解

缺乏對(duì)客戶、業(yè)務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)方的深入分析

做出來(lái)的經(jīng)營(yíng)分析價(jià)值和意義往往大打折扣，常陷入“孤芳自賞”和“顧影自憐”的兩難處境

該如何破解？

【單次培訓(xùn)】