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產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用公開課

課程介紹:
產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)是把新產(chǎn)品研發(fā)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)手法密切結(jié)合的一套優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)路徑,直到今天仍然保持產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)路徑的先進(jìn)性.
產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)在現(xiàn)今企業(yè)環(huán)境中也是最符合技術(shù)發(fā)展需要的, 包括以下原則:
1.用容易獲取的原材料和零部件,一樣能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品
2.用成本有限的工藝條件,一樣能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品
3.用一般的環(huán)境條件,也能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

通常的試驗(yàn)設(shè)計(jì)只是單獨(dú)的工具，但是穩(wěn)健性設(shè)計(jì)則是全程結(jié)合研發(fā)路徑的試驗(yàn)設(shè)計(jì)整體應(yīng)用，與產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的路徑密切結(jié)合，當(dāng)企業(yè)引入試驗(yàn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)是有研發(fā)部門作為主導(dǎo)時(shí)，穩(wěn)健性設(shè)計(jì)更能完全覆蓋試驗(yàn)設(shè)計(jì)的全程應(yīng)用。
穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的目的：
通過系統(tǒng)化的產(chǎn)品開發(fā)路徑結(jié)合試驗(yàn)設(shè)計(jì)，綜合全面的產(chǎn)品內(nèi)外部因素考慮，采用兼容質(zhì)量和可靠性兩個(gè)方面的設(shè)計(jì)方法，以最短的開發(fā)周期產(chǎn)生最憂的設(shè)計(jì)輸出，也是最符合可制造性的設(shè)計(jì)輸出，避免后期更改。
與其說它是一套“更好”的設(shè)計(jì)方法，不如說它是為設(shè)計(jì)工程師自然思維習(xí)慣提供的一套優(yōu)秀的工具和方法。

所謂穩(wěn)健, 是個(gè)專業(yè)的術(shù)語,穩(wěn)健對(duì)抗的是產(chǎn)品特性的波動(dòng),包括三類波動(dòng):
1.產(chǎn)品一致性波動(dòng)
2.產(chǎn)品功能特性本身相對(duì)于內(nèi)在要求的波動(dòng)
3.產(chǎn)品功能特性隨時(shí)間的波動(dòng)(壽命)
所以,穩(wěn)健性設(shè)計(jì)同時(shí)兼顧制造穩(wěn)健性, 功能穩(wěn)健性和可靠性穩(wěn)健性
穩(wěn)健性的實(shí)現(xiàn)是通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段和工藝設(shè)計(jì)階段,*地從眾多特性中尋找關(guān)鍵特性和關(guān)鍵因子,它們能夠包容其他非關(guān)鍵特性,進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化, 讓這些特性的取值范圍盡可能*, 并且具備工藝穩(wěn)定性, 由于關(guān)鍵特性對(duì)其他產(chǎn)品特性具有物理,幾何或功能邏輯上的包容作用, 就可以起到控制少量參數(shù), 就對(duì)整個(gè)產(chǎn)品起到質(zhì)量保證作用.

產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)包括三個(gè)階段:
1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.參數(shù)設(shè)計(jì)
3.容差設(shè)計(jì)
這三個(gè)階段都要應(yīng)用一系列的技術(shù)工具作為開發(fā)輔助,例如產(chǎn)品系統(tǒng)分析, 試驗(yàn)設(shè)計(jì), 容差分析, 噪音與信噪比分析,波動(dòng)源分析,產(chǎn)品固有風(fēng)險(xiǎn)分析等,這些工具也構(gòu)成課程的重點(diǎn)內(nèi)容.
產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)不僅適用于研發(fā)部門,也適用于工藝部門, 對(duì)工藝開發(fā)來說,也有上述的三個(gè)階段,當(dāng)用于產(chǎn)品不同的階段時(shí),工作方法有所差別,但是總的設(shè)計(jì)原則不變.
掌握產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)對(duì)三種技術(shù)人員都具有非常大的內(nèi)在價(jià)值, 產(chǎn)品開發(fā)工程師,系統(tǒng)開發(fā)工程師, 工藝開發(fā)工程師. 直到今天為止,真正掌握穩(wěn)健性設(shè)計(jì)法的企業(yè)工程師為數(shù)甚少, 但是一旦掌握,就成為終身財(cái)富,因?yàn)樗鼰o論從思想到工具的使用上,都讓人終生難忘, 能夠融入工程師的設(shè)計(jì)思路中去.
穩(wěn)健性設(shè)計(jì)中的產(chǎn)品系統(tǒng)分析與系統(tǒng)開發(fā),多年來一直是制造型企業(yè)的一個(gè)空缺, 在田口工程法中, 這部分也沒有提出具體的方法,丁老師經(jīng)過十幾年的研究,結(jié)合在知名跨國公司的產(chǎn)品項(xiàng)目工作,對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行了完善,并形成了實(shí)用, 貼近產(chǎn)品的快捷設(shè)計(jì)方法, 課堂上隨時(shí)可以使用企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品作為分析和設(shè)計(jì)優(yōu)化對(duì)象,并且學(xué)員可以快速掌握, 課后直接就可以用于工作.

課程對(duì)象: 研發(fā)部門工程師及管理職位(職能不限), 新產(chǎn)品項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,工藝部門工程師及管理職位, 質(zhì)量部門工程師中的技術(shù)分析與改進(jìn)職能.

課程內(nèi)容:
課程內(nèi)容為兩天, 為保證充分的展開和技術(shù)掌握, 課程會(huì)采用公司產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,每天時(shí)間為7-7.5小時(shí),
序號(hào)內(nèi)容描述（課程中展開詳細(xì)內(nèi)容）時(shí)間案例及演練
第一天內(nèi)容
第一部分產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
.產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的目的
.穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的技術(shù)路徑
.穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的工作階段
.優(yōu)化的產(chǎn)品生成過程解析
.穩(wěn)健性設(shè)計(jì)中包含的技術(shù)工具
用共同參與的產(chǎn)品項(xiàng)目活動(dòng)來說明DOE的作用
第二部分產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)中的包容原則
.產(chǎn)品波動(dòng)理論
.產(chǎn)品波動(dòng)源
.噪音與信噪比
.包容原則
.產(chǎn)品開發(fā)/工藝開發(fā)/制造過程之間的內(nèi)在包容關(guān)系
使用實(shí)際產(chǎn)品案例, 采用實(shí)戰(zhàn)分析作業(yè)

第三部分系統(tǒng)分析和系統(tǒng)開發(fā)階段
.產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)的工作目標(biāo)
.產(chǎn)品系統(tǒng)分析六部曲
.功能系統(tǒng)分析與開發(fā)
.功能單元定義
.產(chǎn)品界面圖與媒介分析
.功能單元界面分析
.系統(tǒng)特征與特性分析
.特性傳遞作用
課程首要重點(diǎn)
課程中要采用公司實(shí)際產(chǎn)品作為分析對(duì)象和實(shí)戰(zhàn)演練
第四部分參數(shù)設(shè)計(jì)階段.參數(shù)設(shè)計(jì)的工作目標(biāo)(也可以稱為特性設(shè)計(jì))
.尋找產(chǎn)品參數(shù)之間的關(guān)系(物理,幾何,工程沖突)
.關(guān)鍵參數(shù)的篩選
.產(chǎn)品生成階段的分解
.產(chǎn)品參數(shù)回歸法
課程首要重點(diǎn)

第二天內(nèi)容
第五部分參數(shù)設(shè)計(jì)工具---試驗(yàn)設(shè)計(jì)法
.田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)法與參數(shù)
.田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)法的基礎(chǔ)與工作思路
.正交試驗(yàn)基礎(chǔ)
.篩選試驗(yàn)與因子試驗(yàn)的應(yīng)用
.多因子篩選的各種方法
.試驗(yàn)設(shè)計(jì)與參數(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合(階段性)
.噪音與噪音源
.信噪比的不同技術(shù)類型
.采用信噪比的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
課程難點(diǎn)與重點(diǎn)
第六部分試驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析
.試驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果(數(shù)據(jù))分析
.基于概率統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)內(nèi)容
.A*VA方差分析
.試驗(yàn)設(shè)計(jì)的結(jié)論和有效性
結(jié)合實(shí)際例子

第七部分容差設(shè)計(jì)階段
.什么是容差設(shè)計(jì)(為什么稱為容差,而不是公差)
.容差設(shè)計(jì)包含的基本定義
.容差設(shè)計(jì)中包含的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性
.容差設(shè)計(jì)與產(chǎn)品質(zhì)量水準(zhǔn)的關(guān)聯(lián)
.容差設(shè)計(jì)的內(nèi)容
包含實(shí)例內(nèi)容及練習(xí)
第八部分產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的擴(kuò)展工具
.特性挖掘策略—漏斗法
.產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)分析法—層次分析法
.特性激發(fā)與分離法---水平對(duì)比
.“產(chǎn)品流”、“過程流”與多變量分析
除了實(shí)例以外，學(xué)員可以提出自己的實(shí)際問題
第九部分課程總結(jié)
.穩(wěn)健性設(shè)計(jì)對(duì)不同部門的工作內(nèi)容
.穩(wěn)健性設(shè)計(jì)需要的DFM協(xié)同工作
.互動(dòng)交流

產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用公開課