課程描述INTRODUCTION
PFMEA過(guò)程失效模式公開(kāi)課
培訓(xùn)講師：講師團(tuán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
PFMEA過(guò)程失效模式公開(kāi)課
課程概述
.本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。此課程榮獲“2011中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)*品牌課程”稱(chēng)號(hào)。
.隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的解決越來(lái)越得到企業(yè)的重視，如果能在量產(chǎn)之前就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，可以幫助企業(yè)大大降低成本，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。PFMEA就是這樣一種方法，在設(shè)備、工裝、方法等確定之前就采取PFMEA分析，來(lái)降低、甚至消除質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)生。
.本次課程以案例教學(xué)、模擬練習(xí)、互動(dòng)討論的形式，讓學(xué)員通過(guò)練習(xí)掌握實(shí)施PFMEA的方法。
課程收益
.系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程潛在失效模式分析（PFMEA）的理論及應(yīng)用方法；
.能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作，制定PFMEA推進(jìn)方案；
.應(yīng)用PFMEA理論，解決質(zhì)量方面的實(shí)際問(wèn)題；
.提高員工對(duì)PFMEA實(shí)際應(yīng)用的技能。
.掌握編制控制計(jì)劃的技巧及與PFMEA的練習(xí)
培訓(xùn)對(duì)象
.過(guò)程設(shè)計(jì)人員
.質(zhì)量管理人員
.質(zhì)量體系內(nèi)審員
.設(shè)備管理人員
.質(zhì)量改進(jìn)人員
.過(guò)程控制人員
.現(xiàn)場(chǎng)管理人員等
培訓(xùn)大綱
第一章 FMEA基礎(chǔ)
.PFMEA簡(jiǎn)介
.過(guò)程失效的定義
.為什么要開(kāi)展PFMEA活動(dòng)
.FMEA的發(fā)展
.PFMEA的持續(xù)改進(jìn)
第二章 PFMEA實(shí)施（案例模擬）
.建立小組
.定義范圍
.定義顧客
.識(shí)別功能、要求和規(guī)范
.識(shí)別潛在失效模式
.識(shí)別潛在影響
.識(shí)別潛在原因
.識(shí)別控制
.識(shí)別與評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
.建議措施與結(jié)果
.管理者支持
.持續(xù)改進(jìn)
第三章 控制計(jì)劃
.什么是控制計(jì)劃
.控制計(jì)劃的內(nèi)容
.樣件、試生產(chǎn)、量產(chǎn)控制計(jì)劃的區(qū)別
.如何編制控制計(jì)劃
.控制計(jì)劃案例分析
.控制計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)演練
第四章 PFMEA的維護(hù)與應(yīng)用
.PFMEA與控制計(jì)劃的聯(lián)系
.如何將PFMEA中控制措施轉(zhuǎn)化到控制計(jì)劃
.何時(shí)更新、評(píng)審PFMEA
.質(zhì)量問(wèn)題與PFMEA的聯(lián)系
.如何建立PFMEA數(shù)據(jù)庫(kù)
培訓(xùn)證書(shū)
學(xué)員成功完成本課程后，可獲SGS頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)。
PFMEA過(guò)程失效模式公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/56717.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《質(zhì)量，國(guó)之重器，存亡之道 何重軍
- 《大興調(diào)研之風(fēng)——以調(diào)查研 李沛賢
- QC小組質(zhì)量活動(dòng)技能及持續(xù) 王延臣
- QCC小組活動(dòng)展開(kāi)技巧培訓(xùn) 姜明忠
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu) 劉艷萍
- 項(xiàng)目質(zhì)量、安全、進(jìn)度及廉政 魏及淇
- 《數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn) 王明哲
- 質(zhì)量檢驗(yàn)及GB2828抽樣 劉毅
- SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的實(shí)施 徐老師
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- 活用質(zhì)量工具，解決質(zhì)量問(wèn)題 劉毅
- QC理解與運(yùn)用 姜明忠