課程描述INTRODUCTION
危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:機(jī)關(guān)單位、工礦、企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)
課程時(shí)長(zhǎng):1天,共計(jì)6小時(shí)
培訓(xùn)人數(shù):30-40人左右
課程目標(biāo):
1、幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)了解媒體的運(yùn)作流程
2、幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)傳播
3、幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)了解熟悉記者的職業(yè)特性以及思想與行為
4、幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)建立系統(tǒng)的面對(duì)媒體的關(guān)鍵作業(yè)流程
5、幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)學(xué)會(huì)召開有影響力的新聞發(fā)布會(huì)
6、幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)建立戰(zhàn)略性的媒體認(rèn)知
課程大綱:
第一章節(jié):什么是危機(jī)公關(guān)
.解讀危機(jī)
.解讀公關(guān)
第二章節(jié):認(rèn)識(shí)危機(jī)災(zāi)難
.回避媒體封鎖消息
.漠視溝通謠言四起
.硬抗到底死不認(rèn)賬
.抖出行規(guī)無法服眾
.踩線運(yùn)行心存僥幸
.文化沖突違反民意
.意外事件連鎖反應(yīng)
第三章節(jié):認(rèn)識(shí)媒體
.記者職業(yè)的特殊性
.記者的關(guān)注點(diǎn)在哪里
.記者與新聞的關(guān)系
.單位與個(gè)人應(yīng)對(duì)記者的技巧
.如何對(duì)記者說不
.利用有效的事實(shí)來抓住記者的注意力
.以事實(shí)為基礎(chǔ)來答復(fù)記者
.新聞的本質(zhì)
.新聞的特點(diǎn)
.吸引媒體的新聞稿
.新聞媒體的命脈在哪里
第四章節(jié):危機(jī)公關(guān)的六個(gè)原則
.如何掌控時(shí)間
.如何表現(xiàn)真誠(chéng)
.如何透明危機(jī)事件
.如何選擇“權(quán)威”
.如何統(tǒng)一口徑
.如何為自己“回旋”
第五章節(jié):善用媒體攻破危機(jī)
.如何看待媒體輿論
.怎樣面對(duì)媒體
.怎樣與媒體叫板
.怎樣打造*的新聞發(fā)言人
.如何有效的引導(dǎo)負(fù)面新聞的傳播
.選擇怎樣的媒體“伸冤”
第六章節(jié):危機(jī)VS責(zé)任與考驗(yàn)
.如何讓危機(jī)與發(fā)展共存
.認(rèn)識(shí)危機(jī)時(shí)代的特征
.為何危機(jī)有普遍性
.危機(jī)是內(nèi)外因結(jié)合的產(chǎn)物
.敢于擔(dān)當(dāng)不為自己找借口
第七章節(jié):如何打造全面的危機(jī)管理體系
.如何打造法律平臺(tái)
.如何打造技術(shù)平臺(tái)
.如何打造管理平臺(tái)
.如何打造社會(huì)平臺(tái)
第八章節(jié):利用從危機(jī)中崛起
.專業(yè)形象怎樣利用媒體傳播
.文化形象怎樣利用媒體傳播
.服務(wù)形象怎樣利用媒體傳播
.環(huán)境形象怎樣利用媒體傳播
危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/45914.html
已開課時(shí)間Have start time
- 吳旻
危機(jī)管理內(nèi)訓(xùn)
- 危機(jī) 轉(zhuǎn)機(jī) 商機(jī) 殷俊
- 營(yíng)業(yè)廳人員突發(fā)事件處理 于男
- 企業(yè)輿情監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì) 李璐
- 企業(yè)危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力管理 楊輝
- 中高層管理人員和基層核心員 楊輝
- 《講解應(yīng)急處理技巧及團(tuán)隊(duì)合 陳靜
- 企業(yè)危機(jī)應(yīng)對(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理 李璐
- 危機(jī)與責(zé)任:如何管好員工帶 呂翠
- 新媒體輿情的處置與新聞宣傳 鐘理勇
- 危機(jī)公關(guān)的紅與黑 殷俊
- 危機(jī)管理心理學(xué)? ——新媒 云峰博
- 防減災(zāi)培訓(xùn) 劉艷萍