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中國企業(yè)培訓講師
非物質(zhì)激勵-員工心理洞察與引導激勵
 
講師:孫老師 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

員工心理洞察與引導激勵培訓

· 中層領(lǐng)導

培訓講師:孫老師    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工心理洞察與引導激勵培訓

培訓對象:企業(yè)中高層管理者、部門經(jīng)理/主管
培訓方式:理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點評+游戲互動
培訓目標:
有效了解員工內(nèi)外在激勵需求,掌握非物質(zhì)激勵的工具與方法
有效地提升領(lǐng)導者對員工行為的影響力

前  言:
員工激勵是企業(yè)管理中的永恒話題!中國現(xiàn)已進入發(fā)展新時期,大部分中國人(特別是一、二線城市)已脫離貧困,所以對于職場的白領(lǐng)們,大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水,更希望公司可以提供給他們一個發(fā)展的空間,一個可以施展的舞臺和一個自我實現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作,還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗”:這里有夢想、有快樂、有互相給予的支持和溫暖!
本次課程,我們正是幫助企業(yè)的管理者學習員工內(nèi)外在激勵方法,帶領(lǐng)員工、激發(fā)內(nèi)在動力去實現(xiàn)個人、團隊、企業(yè)目標,最終達到共贏的結(jié)果!

課程要點:
第一部分、激勵技術(shù)的原理解析
1.激勵究竟是什么?
2.來自部分管理者的思維與分析
3.員工究竟在想什么
4.人性的解讀及激勵的不同理論
5.激勵的兩大核動力——需要與動機
6.外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力
7.激勵解決的員工工作動力的三個核心問題
8.激勵與需要和動機的關(guān)聯(lián)
9.激勵的特點解析
10.激勵的兩大層級

第二部分:外在激勵法的原理及應用
一、外在激勵法的核心及表現(xiàn)形式
1.案例分享:從一場亞冠比賽說起
2.本質(zhì)在于在短時間內(nèi)有效的調(diào)動員工的工作熱情
二、外在激勵法的表現(xiàn)形式
1.激勵從踏入職場的那一刻就應當開始
2.一日之計在于晨,魅力早會的營造
3.驅(qū)除職業(yè)倦怠-快樂裝扮,讓職場充滿活力
4.健身“午”分鐘,帶來好精神
5.動員大會,鼓足干勁

第三部分:內(nèi)在激勵法的原理及應用
一、內(nèi)在激勵法的核心及方法論
1.內(nèi)在激勵法喚起員工的自我工作的源動力
2.激勵的DNA解析
1)驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
2)員工的需求層次解析
3)內(nèi)心歡迎的受獎賞與激勵的方式
二、驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
1.令人敬佩的領(lǐng)導
*卓越的領(lǐng)導力
**塑造的三大方略
*素養(yǎng)
*信譽
*互惠
1.知人善任——根據(jù)員工的特性來進行工作激勵
1)不同員工的工作傾向性兩大維度
*關(guān)注事&關(guān)注人
*直接(快)&間接(慢)
2)四大矩陣
*DISC典型特質(zhì)人員案分析
-D類典型特質(zhì)人員分析及激勵措施
-I類典型特質(zhì)人員分析及激勵措施
-S類典型特質(zhì)人員分析及激勵措施
-C類典型特質(zhì)人員分析及激勵措施
3)現(xiàn)場互動:DISC風格測評

三、員工的需求層次解析與探尋
1.基礎(chǔ)需求方法論-五大需求理論在當下的發(fā)展與應用
1)財富基礎(chǔ),衣食住行
2)綜合保障,身心安全
3)感情歸屬,愛與被愛
4)心理感受,受人擁戴
5)追求發(fā)展,夢想自由
2.員工的需求探尋
1)觀察法
2)訪談法
3)問卷法
四、內(nèi)心歡迎的受獎賞與激勵的方式
1.激勵夢想劇場
2.夢場——愿景激勵法
3.情場——建設(shè)情感賬戶
4.樂場——讓員工開心起來
5.名場——讓員工感到自豪
6.心場——和員工保持緊密溝通
7.賽場——在比拼中體現(xiàn)自身價值
8.教場——讓員工的價值得到尊重
9.戰(zhàn)場——挑戰(zhàn)性激勵
……
現(xiàn)場活動:激勵夢想劇場的操作與名企案例展示

員工心理洞察與引導激勵培訓


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/45211.html

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    參加課程:非物質(zhì)激勵-員工心理洞察與引導激勵

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孫老師
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