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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)班
 
講師:李修節(jié) 瀏覽次數(shù):2537

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)班

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:李修節(jié)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)班

【課程收益】
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定SMART法、進(jìn)行目標(biāo)分解;
2.計(jì)劃制定5W2H以及工作計(jì)劃書的填寫;
3.針對(duì)工作計(jì)劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正;
4.強(qiáng)化管理者工作督導(dǎo)的方法、技巧、要求,全面提升管理能力;
5.從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā),抓住關(guān)鍵點(diǎn),制訂有效計(jì)劃,確保實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo);
6.有效掌握做好部門的工作計(jì)劃和跟蹤的方法,讓計(jì)劃落到實(shí)處。
【課程特色】
1.注重實(shí)戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景再現(xiàn)。
2.行動(dòng)學(xué)習(xí)-結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法,解決問題,提升自我,課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。
3.互動(dòng)參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員參與互動(dòng)。
4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實(shí)用的工具,現(xiàn)場(chǎng)拿出改善提升/解決方。
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部各層級(jí)管理人員或公司全員
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天,12小時(shí);根據(jù)企業(yè)情況進(jìn)行調(diào)整

【課程大綱】
第一節(jié):目標(biāo)管理的內(nèi)涵
場(chǎng)景再現(xiàn):
-小劉的困惑
職場(chǎng)挑戰(zhàn):
-制定一個(gè)好的目標(biāo),讓員工明白、清楚、記得住
-為什么要做目標(biāo)管理,怎么做好
本節(jié)內(nèi)容:
一、首先認(rèn)識(shí)管理
1.什么是管理
2.管理的基本工作方法——PDCA循環(huán)
二、掌握目標(biāo)的內(nèi)涵
1.什么是目標(biāo)
2.目標(biāo)存在的意義
3.常見的目標(biāo)混淆
4.標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)范式
三、目標(biāo)管理概述
1.什么是目標(biāo)管理
2.為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理
3.目標(biāo)管理的優(yōu)缺分析
4.PDCA循環(huán)在目標(biāo)管理中的應(yīng)用
實(shí)戰(zhàn)演練:學(xué)以致用(行動(dòng)學(xué)習(xí))
輸出成果:學(xué)會(huì)識(shí)別和制定標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)

第二節(jié):制定工作目標(biāo),運(yùn)籌帷幄
場(chǎng)景再現(xiàn):
- A公司的安全會(huì)議
職場(chǎng)挑戰(zhàn):
-你設(shè)定的目標(biāo)員工覺得難以完成,總在討價(jià)還價(jià)
-評(píng)估目標(biāo)時(shí)很難衡量或衡量成本太高
-為了達(dá)成目標(biāo)你堅(jiān)持某種做法,員工卻不認(rèn)同
-目標(biāo)結(jié)果不是員工完全能控制的
本節(jié)內(nèi)容:
一、管理者要學(xué)會(huì)承接企業(yè)目標(biāo)
1.企業(yè)中的目標(biāo)來源 
2.進(jìn)行目標(biāo)分解
二、協(xié)同員工制定業(yè)務(wù)目標(biāo)
1.員工工作目標(biāo)的三個(gè)來源
2.工作目標(biāo)設(shè)定的三個(gè)步驟
(1)將“業(yè)務(wù)內(nèi)容”轉(zhuǎn)化成“工作成果”
(2)清晰目標(biāo)的SMART法則
(3)因果關(guān)系分解圖,展現(xiàn)目標(biāo)結(jié)構(gòu)和邏輯
3.管理者在員工目標(biāo)制定中的作用
(1)確保員工的目標(biāo)與你一致
(2)協(xié)助員工制定管理項(xiàng)目表
(3)贏得個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可,讓工作本身變成對(duì)員工最好的獎(jiǎng)勵(lì)
4.目標(biāo)管理體系的設(shè)計(jì)和建立
5.協(xié)助員工制定《管理項(xiàng)目表》
三、設(shè)置目標(biāo)的注意事項(xiàng)
1.員工參與,人人有目標(biāo)
2.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施具體化
實(shí)戰(zhàn)演練:學(xué)以致用(行動(dòng)學(xué)習(xí))
輸出成果:從企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解到崗位的績(jī)效目標(biāo)設(shè)置

第三節(jié): 擬定行動(dòng)計(jì)劃,有條不紊 
場(chǎng)景再現(xiàn):
-又到一年“計(jì)劃”時(shí)
職場(chǎng)挑戰(zhàn):
-計(jì)劃到底是要做什么,有什么用
-制訂計(jì)劃花費(fèi)太多時(shí)間和精力,但變化太快,計(jì)劃跟不上
-怎樣制訂有效的計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)喜歡看,下屬能夠用
本節(jié)內(nèi)容:
一、計(jì)劃的內(nèi)涵
1.針對(duì)工作談?dòng)?jì)劃,制訂計(jì)劃的重要性
2.針對(duì)管理談?dòng)?jì)劃,計(jì)劃的三大管理職能
3.針對(duì)方案談?dòng)?jì)劃,計(jì)劃的主要內(nèi)容
4.針對(duì)本質(zhì)談?dòng)?jì)劃,計(jì)劃的兩個(gè)特性
二、計(jì)劃的制定
1.計(jì)劃與目標(biāo)的關(guān)系
2.如何正確制定計(jì)劃
3.有效計(jì)劃的五個(gè)因素和二個(gè)要點(diǎn)
4.計(jì)劃制定的流程和內(nèi)容
三、制定計(jì)劃的常用工具
1.運(yùn)用圖表
2.工作分解結(jié)構(gòu)(目標(biāo)樹)
3.繪制腦圖
4.甘特圖
5.PERT網(wǎng)絡(luò)分析法
6.檢查表
四、制作工作計(jì)劃書,從目標(biāo)到計(jì)劃
1.項(xiàng)目計(jì)劃書的內(nèi)容
2.運(yùn)用5W2H,檢查項(xiàng)目計(jì)劃書
實(shí)戰(zhàn)演練:學(xué)以致用(行動(dòng)學(xué)習(xí))
輸出成果:針對(duì)績(jī)效目標(biāo),擬訂工作計(jì)劃

第四節(jié): 進(jìn)行執(zhí)行管控,落實(shí)到位
場(chǎng)景再現(xiàn):
-張經(jīng)理的煩惱
職場(chǎng)挑戰(zhàn):
-目標(biāo)很清晰,如何去落實(shí)
-關(guān)注結(jié)果還是過程,這是個(gè)難題
-目標(biāo)的差異要清晰展示和有效分析,才能改進(jìn)和完善
本節(jié)內(nèi)容:
一、目標(biāo)的過程管理
1.員工工作信息的收集
2.目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
3.采取有效的工作跟蹤方式
4.目標(biāo)實(shí)施過程中的誤區(qū)
5.目標(biāo)實(shí)施過程中面談的關(guān)注
二、目標(biāo)完成情況評(píng)價(jià)
1.考評(píng)的目的
2.考評(píng)的內(nèi)容
3.考評(píng)的方法
4.選擇考評(píng)者
5.考評(píng)的誤區(qū)
三、目標(biāo)完成情況的反饋與改進(jìn)
1.信息展示的必要性
2.運(yùn)用管理圖表,有效展示與分析
3.分析工作目標(biāo)完成中存在的差距
4.確定目標(biāo)改進(jìn)的內(nèi)容及改進(jìn)措施
實(shí)戰(zhàn)演練:學(xué)以致用(行動(dòng)學(xué)習(xí))
輸出成果:進(jìn)行業(yè)績(jī)考核,制定改善方案

企業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)班


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/44370.html

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李修節(jié)
[僅限會(huì)員]