課程描述INTRODUCTION
職場(chǎng)寫作技能提升培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：曹志巍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chǎng)寫作技能提升培訓(xùn)
課程背景：
職場(chǎng)寫作力，不僅是一種的溝通力，更是商務(wù)交往的競爭力。有的人專業(yè)過硬，卻是“茶壺里煮餃子，有貨倒不出”；有的人肚子有料，卻是表達(dá)混亂，不得要領(lǐng)。“表達(dá)缺失”是職場(chǎng)發(fā)展的攔路虎。
本課程從金字塔原理入手，圍繞“規(guī)范、技巧、提升”三個(gè)模塊，旨在幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化地掌握寫作表達(dá)呈現(xiàn)的技巧和方法，讓觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰、層次分明，提升學(xué)員溝通技能，提高企業(yè)管理水平。
課程收益：
.系統(tǒng)掌握企業(yè)公文寫作的基本原則和方法，掌握金字塔原理三字決。
.提升公文寫作效果，讓寫作表達(dá)清晰有力、準(zhǔn)確高效。
.掌握常用文種的實(shí)操演練，提高寫作影響力。
.掌握黨政機(jī)關(guān)公文格式*國家標(biāo)準(zhǔn)，能規(guī)范審核和制作公文。
課程特色：
.結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達(dá)
.情景化互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)，寓教于樂
.口訣化記憶：口訣提煉，語言生動(dòng)
.系統(tǒng)化實(shí)施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實(shí)施
.工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：各企業(yè)單位中基層管理者、骨干員工等
課程模式：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、情景互動(dòng)教學(xué)，小組研討、角色扮演
課程大綱
課程導(dǎo)入
第一講：規(guī)范篇
一、公文定義種類
案例分析：公文種類變化及各文種適用范圍
1.*格式規(guī)范
2.*國家標(biāo)準(zhǔn)公文格式解讀與企業(yè)公文接軌落地
案例分析：公文格式各要素組成及排序
二、公文格式新舊標(biāo)準(zhǔn)的要素名稱變化
1.公文格式新舊標(biāo)準(zhǔn)的要素編排變化
實(shí)戰(zhàn)落地：法定公文格式的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”
1）排版準(zhǔn)備
2）實(shí)操演練（通用格式）
企業(yè)公文格式常見錯(cuò)誤
案例分析：字體、段落格式上是否有標(biāo)準(zhǔn)化的要求？
如何使用分層序列數(shù)字編號(hào)？
發(fā)送單位存在多個(gè)，該如何確定先后順序？
抄送環(huán)節(jié)，有省級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司專業(yè)部門，該如何排序？
2.公文寫作中對(duì)于數(shù)字能否使用簡稱？
工具落地：模板講解：用word制作標(biāo)準(zhǔn)格式公文
三、公文行文規(guī)則
案例分析：各文種行文關(guān)系與禁忌
容易混淆文種的適用范圍與區(qū)別
第二講：技巧篇
一、主題明
1.目中有人
2.標(biāo)題說話
案例分享：題好一半文
工具分享：結(jié)構(gòu)化地解讀標(biāo)題
二、材料實(shí)
1.言之有物
工具落地：結(jié)構(gòu)化地收集材料
1）解決材料虛的三大工具：七何法、九宮法、思維導(dǎo)圖法
2.刪繁就簡（刪除、合并、縮減）
三、結(jié)構(gòu)清
1.結(jié)構(gòu)思考
金字塔原理三字決
1）點(diǎn)
工具落地：說出來的精彩：SCQA模型
2）縱
3）橫
案例分享：分類（金字塔思維與結(jié)構(gòu)）/有序（清步驟、突重點(diǎn)、剝細(xì)節(jié)）
結(jié)構(gòu)化的434法
2.形象表達(dá)
字不如表，表不如圖
工具落地：PPT制作技巧
四、語言好
1.情理交融
1）語言的六個(gè)維度
2）法定公文語言特點(diǎn)：確實(shí)重要：準(zhǔn)確、平實(shí)、莊重、簡要
2.視覺傳達(dá)
第三講：提升篇
一、通知通報(bào)
1.通知：公司內(nèi)部最常用文種，占文件總數(shù)80%以上，涉及公文載體眾多，需根據(jù)通知范圍和對(duì)象確定載體的使用。
1）基本類型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2）關(guān)注易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
2.通報(bào)：典型的下行公文，有表彰、警示和鞭策的作用，是一種相對(duì)客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈姆N
1）基本類型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2）關(guān)注易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
二、請(qǐng)示報(bào)告
1.請(qǐng)示：用于向上級(jí)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)
1）基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2）關(guān)注易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
案例分析：三分工作，七分匯報(bào)
3）工作匯報(bào)常見問題分析
工具落地：結(jié)構(gòu)化匯報(bào)四步法
2.報(bào)告：最常用的上行文
1）基本類型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2）關(guān)注易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
三、計(jì)劃總結(jié)
1.基本類型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
活動(dòng)計(jì)劃書、人員安排、日程安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等相關(guān)事務(wù)表單
2.關(guān)注易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
工具落地：動(dòng)態(tài)式計(jì)劃
3.工作計(jì)劃評(píng)價(jià)六法
4.復(fù)盤四步法
實(shí)操演練：找找工作計(jì)劃問題點(diǎn)
課程總結(jié)
職場(chǎng)寫作技能提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/44254.html
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- 曹志巍