課程描述INTRODUCTION
群體性突發(fā)事件應對課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
群體性突發(fā)事件應對課程
第一部分 群體性突發(fā)事件與社情民意
(一) 當前社會輿情形勢
(二) 群體性事件的危害
案例:長沙城管打死瓜農(nóng)事件甕安事件
第二部分 群體性突發(fā)事件的界定、演變成因與危機
(一)群體性突發(fā)事件的界定
1、基于利益表達的群體性事件;
2、基于不滿宣泄的群體性事件;
3、基于價值追求的群體性事件。
(二)群體性突發(fā)事件的演變成因
1、群體性突發(fā)事件的基礎性根源——社會轉(zhuǎn)型引發(fā)的矛盾;
2、群體性突發(fā)事件的政治因素——部分干部的官僚主義和腐敗行為;
3、群體性突發(fā)事件的文化因素——群眾的民主意識在不斷增強,但政治參與能力相對較低,法制觀念淡?。?br />
4、群體性突發(fā)事件的體制性根源——基層組織社會控制弱化,社會權威結構失衡;
5、群體性突發(fā)事件的導火索——各種具體的利益沖突。
(三)群體性突發(fā)事件危機管理
1、群體性突發(fā)事件危機及其類型;
2、群體性突發(fā)事件危機事前預測預報預警;
3、群體性突發(fā)事件風險識別與分析;
5、群體性突發(fā)事件應急預案啟動、響應及處理;
6、群體性突發(fā)事件應急決策與管理框架;
7、群體性突發(fā)事件危機評價指標體系;
8、群體性突發(fā)事件危機管理中的媒體溝通、運用和形象塑造;
9、群體性突發(fā)事件危機事后恢復管理;
10、群體性突發(fā)事件危機管理與媒體網(wǎng)絡程
第三部分 新群體性事件觀應對與處置原則
1、現(xiàn)場第一原則;
2、就事論事原則;
3、第一時間公布事件真相原則;
4、反思自責原則;
5、問責制原則以及慎用警力原則。
案例:石首搶尸事件
第四部分 群體性突發(fā)事件的“減壓”與網(wǎng)絡輿情調(diào)控
(一)群體性突發(fā)事件的“減壓”
1、減少群眾情緒性因素積壓,完善矛盾糾紛的調(diào)節(jié)機制;
2、減少地方政府公信力喪失所致的官民難以調(diào)解極易沖撞對峙的問題;
3、減小群體性事件后續(xù)的負面效應。
(二)群體性突發(fā)事件網(wǎng)絡輿情調(diào)控
1、事前調(diào)控——對“公權”的監(jiān)督;
2、事中調(diào)控——對“真相”的監(jiān)控;
3、事后調(diào)控——對“輿論”的引導。
案例:寧波PX事件
第五部分 群體性事件中的高效溝通
(一) 溝通的重要性
(二) 溝通的重要原則
(三) 溝通的主要障礙
(四) 無往不勝的說服法
(五) 培養(yǎng)傾聽技巧
(六) 有效的情緒控制
(七) 非語言溝通的藝術和技巧
(八) 突發(fā)事件狀態(tài)下的向上溝通
第六部分 突發(fā)事件與媒體采訪
(一)面對突發(fā)事件,請你選擇:
不做不說,瞞天過海()
只做不說,行勝于言()
先做后說,后發(fā)制人()
邊做邊說,透明公正()
(二)應對媒體采訪的10個要點:
1) 必須也只能講真話,且注意實據(jù)
2) 采訪“零拒絕”
3) 如有可能,把壞消息一次說完
4) 及時道歉,說明進展,安撫民心
5) 降低輿論期待,不說大話,拒說滿話
6) 對內(nèi)統(tǒng)一口徑,對外統(tǒng)一出口
7) 換位思考,提供豐富采訪“菜單”
8) 及時找出盟友,善用“第三方”意見
9) 早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療+早溝通
10) 重視并善用互聯(lián)網(wǎng),連續(xù)不斷提供原始權威信息,并駁斥荒謬謠言
案例討論:*總統(tǒng)里根遇刺事件非典中的王岐山
備注:課程將根據(jù)學員級別,通過案例教學,啟發(fā)式引導,也可以根據(jù)時間進行模擬演練。
群體性突發(fā)事件應對課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/4024.html
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- 王生升