課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練課程
培訓(xùn)講師：梁寧
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練課程
項(xiàng)目背景：
產(chǎn)品能力是每個(gè)人的底層能力。擁有產(chǎn)品能力，能讓您有一種踩在地上的自信和踏實(shí)感。產(chǎn)品能力就是訓(xùn)練一個(gè)人：判斷信息、抓住要點(diǎn)，整合有限的資源，做出最好的產(chǎn)品價(jià)值進(jìn)行交付，并且獲得回報(bào)。
產(chǎn)品能力是動(dòng)手能力和掌控能力的綜合應(yīng)用。要想找到與現(xiàn)實(shí)世界真切連接的踏實(shí)感，必須知道如何分辨要點(diǎn)，建立掌控感，必須將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品能力，構(gòu)建自己真正的產(chǎn)品思維，才能懂得如何抓準(zhǔn)用戶的痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、爽點(diǎn)，打造出卓越的產(chǎn)品。因此我們的學(xué)習(xí)方式也必須隨之改變：由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，由知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為任務(wù)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，同時(shí)由個(gè)體學(xué)習(xí)推進(jìn)到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、跨界學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)過渡到線下項(xiàng)目推演。
本項(xiàng)目基于“得到”-梁寧產(chǎn)品思維30講，加上線下教學(xué)運(yùn)營(yíng)，進(jìn)行混學(xué)設(shè)計(jì)。以實(shí)戰(zhàn)實(shí)用為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化，同時(shí)為您構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)友圈，幫助您在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)為優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理。
學(xué)習(xí)收獲：
1、 系統(tǒng)建構(gòu)：正確理解產(chǎn)品思維，系統(tǒng)掌握梁寧-產(chǎn)品思維30講的知識(shí)框架；
2、 實(shí)踐運(yùn)用：將所學(xué)知識(shí)體系嘗試應(yīng)用到工作任務(wù)當(dāng)中，體會(huì)專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的工作方法；
3、 方法技能：了解一系列基于團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的工作方法，比如行動(dòng)學(xué)習(xí)、*、私董會(huì)等。
適用對(duì)象 產(chǎn)品經(jīng)理，尤其適合于初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，以及需要系統(tǒng)掌握產(chǎn)品思維的產(chǎn)品工作者。
項(xiàng)目特色：
1、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)理念
幫助你完成產(chǎn)品思維認(rèn)知升級(jí)，基于真實(shí)任務(wù)幫助你實(shí)現(xiàn)“知行合一”，有效提升產(chǎn)品能力。
2、共創(chuàng)式學(xué)習(xí)
采取小班制教學(xué)，組建學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、私董會(huì)等最為有效的學(xué)習(xí)方式，互相激發(fā)，彼此印證。
3、跨界交流
來自于不同行業(yè)的同學(xué)，不同領(lǐng)域的產(chǎn)品案例，既開拓視野，又相互啟發(fā)，促動(dòng)跨界創(chuàng)新。
4、 線上線下的學(xué)習(xí)創(chuàng)新
基于線上的頭部?jī)?nèi)容，加上線下的共創(chuàng)學(xué)習(xí)，既可反復(fù)學(xué)習(xí)，又可獲得團(tuán)隊(duì)促進(jìn)。
教學(xué)計(jì)劃：
課前線上學(xué)習(xí)《得到—梁寧產(chǎn)品思維30講》；
第一天知識(shí)構(gòu)建，按照“機(jī)會(huì)判斷”“用戶體驗(yàn)”“系統(tǒng)能力”“創(chuàng)新模式”四個(gè)模塊，小組內(nèi)分享學(xué)習(xí)心得、結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目談收獲；
第二天嘗試運(yùn)用，運(yùn)用頭部知識(shí)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)探討，根據(jù)個(gè)人任務(wù)要求，通過共創(chuàng)學(xué)習(xí)模式，探討個(gè)性化問題解決方案，呈現(xiàn)項(xiàng)目成果、總結(jié)分享；
課后復(fù)習(xí)運(yùn)用，行動(dòng)計(jì)劃、線上知識(shí)反復(fù)學(xué)習(xí)。
產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/36310.html
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