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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《基于金字塔原理的工作書(shū)面匯報(bào)及演示匯報(bào)技巧》
 
講師:高思研 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

工作書(shū)面匯報(bào)及演示技巧課程

· 行政主管

培訓(xùn)講師:高思研    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

工作書(shū)面匯報(bào)及演示技巧課程

【課程說(shuō)明】:
幫助學(xué)員掌握應(yīng)用金字塔原理邏輯性地思考、表達(dá)和寫(xiě)作,使工作計(jì)劃、總結(jié)及專項(xiàng)報(bào)告能夠觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂,縮短寫(xiě)作時(shí)間,提高文章的邏輯性、條理性,準(zhǔn)確高效闡述觀點(diǎn),提升寫(xiě)作能力和影響力,擁有出色的文筆,寫(xiě)出簡(jiǎn)潔有力的報(bào)告,使報(bào)告更清晰、更專業(yè) 。
【課時(shí)安排】:2天

【培訓(xùn)內(nèi)容】:
第一部分  書(shū)面匯報(bào)技巧

一、問(wèn)題導(dǎo)入:
1、如何能觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出的表述 ?
2、如何邏輯清晰、層次分明的表述?
3、怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?
4、怎樣縮短寫(xiě)作時(shí)間,擁有出色的文筆提升寫(xiě)作能力?

二、寫(xiě)作中邏輯性強(qiáng)的四個(gè)原則
1、結(jié)論先行
2、以上統(tǒng)下,
3、歸類分組,
4、邏輯遞進(jìn)

三、在寫(xiě)作中邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)
1、先重要后次要 
2、先框架后細(xì)節(jié) 
3、先結(jié)果后過(guò)程 
4、先總結(jié)后具體 
5、先結(jié)論后原因 
6、先論點(diǎn)后論據(jù) 
案例分析:
練習(xí):找錯(cuò)和糾錯(cuò)

四、金字塔原理在寫(xiě)作中的具體應(yīng)用
1、自下而上構(gòu)思、自上而下表述
2、講成績(jī)、講案例,匯報(bào)工作的STAR原則
3、講問(wèn)題、講措施,布置任務(wù)分析問(wèn)題與闡述問(wèn)題順序不同
4、組織素材MECE原則
案例:原文與修改后的對(duì)比
練習(xí):在現(xiàn)象和本質(zhì)之間用一定的邏輯順序聯(lián)系起來(lái)
5、縱向總結(jié)概括
1)歸納概括及句子提煉
2)演繹概括及句子提煉
練習(xí):根據(jù)總結(jié)概括的內(nèi)容造句
6、橫向歸類分組
1)邏輯分析框架
2)邏輯順序詳解
案例:各種邏輯順序舉例
練習(xí):各種邏輯順序排列
7、序言(講故事)SCQA
案例:SCQA
練習(xí):SCQA
8、標(biāo)題吸引人的三個(gè)要訣
1)提煉思想精華
2)明確簡(jiǎn)單響亮 
3)一句話口號(hào)
練習(xí):給文章命題
9、文章結(jié)尾
1)綜述結(jié)尾
2)提煉結(jié)尾
3)呼應(yīng)結(jié)尾
4)延伸結(jié)尾
案例:多種形式的結(jié)尾
練習(xí):多種形式結(jié)尾的應(yīng)用

五、綜合演練:應(yīng)用金字塔原理修改評(píng)析文章

第二部分  演示匯報(bào)技巧
一、問(wèn)題導(dǎo)入
1、為什么需要做演示匯報(bào)?
2、受眾關(guān)心什么?
3、受眾需要什么?
4、我們需要達(dá)到什么目的?
5、什么樣的演示匯報(bào)才是成功的?

二、成功演示匯報(bào)的四大要素
1、掌握「少就是多」的原則
2、假想「受眾附身」去思考
3、挑個(gè)「眼觀八方」的位置
4、運(yùn)用「問(wèn)句式」吸引注意

三、成功演示匯報(bào)的關(guān)鍵 
1、態(tài)度 
2、形象 
3、聲音

四、演示匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作
1、明確目的與任務(wù)
2、對(duì)象、受眾分析
1)不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)
2)針對(duì)不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)演示匯報(bào)的策略
3、建立清晰易懂的演示結(jié)構(gòu)------“金字塔結(jié)構(gòu)”
1)清晰表達(dá)的SCQA的講述結(jié)構(gòu)
2)三種處理開(kāi)頭的技巧
3)兩種分析論證的基本類型
4)兩種分析論證的基本邏輯方法
5)三種處理結(jié)尾的技巧
案例分析:
4、如何在演示文件頁(yè)面上反映金字塔結(jié)構(gòu)
    1)用標(biāo)題和項(xiàng)目符號(hào)的方法突出文章的結(jié)構(gòu)
案例分析:短文章和長(zhǎng)文章的處理方法
2)表現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)中主要思想組之間的過(guò)渡 
案例:講故事法、承上啟下法的應(yīng)用
3)如何在字里行間反映金字塔
5、演示文件的設(shè)計(jì)
1)演示設(shè)計(jì)KISS原則
2)萬(wàn)變不離其宗:幻燈片模板的靈活運(yùn)用 
3)用數(shù)字表達(dá),用圖表說(shuō)話:圖形和表格的使用 
4)讓PPT“動(dòng)”起來(lái):動(dòng)畫(huà)效果和多媒體的使用 
5)幻燈片實(shí)例展示,優(yōu)劣點(diǎn)評(píng) 
互動(dòng)參與:點(diǎn)評(píng)孰優(yōu)孰劣,好的好在何處,差的差在哪里
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):幻燈片優(yōu)化

五、演示匯報(bào)過(guò)程掌控
1、演示匯報(bào)中即興表達(dá)的幾種模式
1)標(biāo)準(zhǔn)式
2)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
3)突出憂慮式
4)突出信心式
2、增強(qiáng)說(shuō)服力的演示匯報(bào)
1)用氣質(zhì)影響聽(tīng)眾
2)用激情感染聽(tīng)眾
3)用問(wèn)題啟發(fā)聽(tīng)眾
4)用行動(dòng)感召聽(tīng)眾

六、綜合演練:演示匯報(bào)

工作書(shū)面匯報(bào)及演示技巧課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/33771.html

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    參加課程:《基于金字塔原理的工作書(shū)面匯報(bào)及演示匯報(bào)技巧》

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高思研
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)