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建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì) 課程

【課程背景】
無(wú)論多么現(xiàn)代與完美,沒(méi)有任何流程與自我管理的團(tuán)隊(duì)能夠取代優(yōu)秀的經(jīng)理；
高管就是獨(dú)當(dāng)一面的領(lǐng)軍人物,是組織運(yùn)營(yíng)的脊梁；
如何成為優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，關(guān)鍵在于高層和中層的領(lǐng)導(dǎo)力

【課程收益】
1、了解團(tuán)隊(duì)的意義和團(tuán)隊(duì)工作如何有效地工作才能取得高績(jī)效；
2、知道自己和其它團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的角色及其特征；
3、了解團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)機(jī)及心理需求層次，從而更有效地進(jìn)行激勵(lì)；
4、掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征，在實(shí)際工作中創(chuàng)建您的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
5、通過(guò)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉，來(lái)提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的綜合領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

【課程對(duì)象】
1、企業(yè)高層管理者
2、企業(yè)綜合管理部門(mén)經(jīng)理
3、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者

【課程大綱】
一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
1、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本要素
2、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3、 團(tuán)隊(duì)角色理論與團(tuán)隊(duì)角色分析的意義
4、 塔克門(mén)團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式及領(lǐng)導(dǎo)方式
5、 新型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色
6、 變革企業(yè)文化以利于團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)
二、團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)藝術(shù)
1、 團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵
2、 團(tuán)隊(duì)凝聚力的來(lái)源
3、 組建團(tuán)隊(duì)的四個(gè)階段
4、 團(tuán)隊(duì)組建的各個(gè)階段的主要問(wèn)題及解決方案
5、 團(tuán)隊(duì)診斷：你的團(tuán)隊(duì)離高效能還有多遠(yuǎn)？
6、 腦力激蕩與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
7、 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)教育與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
(1) 什么是激勵(lì)
(2) 激勵(lì)的模式
(3) 激勵(lì)的原則
(4) 激勵(lì)的目標(biāo)
(5) 激勵(lì)的理論（馬斯洛需求層次理論）
(6) 激勵(lì)的手段
(7) 激勵(lì)制度
8、 提升團(tuán)隊(duì)精神的六大技術(shù)
三、團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系
1、 診斷團(tuán)隊(duì)成員的角色類(lèi)型
2、 認(rèn)識(shí)你自己的角色類(lèi)型
3、 團(tuán)隊(duì)中的九個(gè)角色
4、 建立和諧、互信的團(tuán)隊(duì)合作氣氛
5、 怎樣得到團(tuán)隊(duì)下屬的擁戴
6、 團(tuán)隊(duì)沖突的成因與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)藝術(shù)
7、 團(tuán)隊(duì)有效溝通的方法與技巧
8、 用心鍛造鷹一樣的高效能團(tuán)隊(duì)
四、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的六項(xiàng)修煉

第一項(xiàng)修煉：卓越領(lǐng)導(dǎo)的魅力源泉——領(lǐng)導(dǎo)者品格的塑造
1、 21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)
2、 卓越領(lǐng)導(dǎo)的成功模型
3、 卓越領(lǐng)導(dǎo)人的八大有效性元素
4、 有效地影響追隨者
5、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力來(lái)源

第二項(xiàng)修煉：有效溝通是團(tuán)隊(duì)效率的保證——領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)
1、良好的表達(dá)能力是溝通與合作的基礎(chǔ)
2、溝通系統(tǒng)等于指揮系統(tǒng)
3、讓追隨者都知道團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)，否則團(tuán)隊(duì)無(wú)法存在
4、學(xué)會(huì)有效地聆聽(tīng)
5、讓你的指令迅速被執(zhí)行并有效反饋

第三項(xiàng)修煉：有效激活組織引擎——領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)
1、 找到團(tuán)隊(duì)的“病變?cè)?rdquo;
2、 讓團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮全部潛能的措施與方法
3、 找出讓部屬做事的動(dòng)機(jī)并滿足它
4、 正確、清晰區(qū)分“該做什么”和“不該做什么”
5、 團(tuán)隊(duì)活力與激情管理
6、 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)授權(quán)

第四項(xiàng)修煉：努力學(xué)習(xí)，意味著還有更大的夢(mèng)想——領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
1、 一切商務(wù)的核心就是學(xué)習(xí)
2、 學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力是領(lǐng)導(dǎo)的核心能力
3、 向你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)
4、 提高行動(dòng)學(xué)習(xí)的四個(gè)要素及高效率學(xué)習(xí)的五大步驟
5、 你就是團(tuán)隊(duì)的“瘋狂總教練”
6、 掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)法的精髓——不在于知，貴在于行

第*：有時(shí)候問(wèn)題比答案更重要——領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、 善于在沒(méi)有問(wèn)題中尋找問(wèn)題
2、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是團(tuán)隊(duì)變革的催化劑
3、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者都是執(zhí)著于創(chuàng)新的
4、 領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新的三大步驟
5、 你的團(tuán)隊(duì)充滿創(chuàng)造力與激情

第六項(xiàng)修煉：識(shí)人第一，用人至上——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的用人和管人藝術(shù)
1、 把網(wǎng)羅人才放在首要位置
2、 識(shí)別人才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)人的基本功
3、 知人善任、用人所長(zhǎng)、用人至上
4、 其實(shí)人才就在你的周?chē)?br /> 5、 留住*人才，使之發(fā)揮積極性
6、 了解追隨者的動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造吸引人才的“軟環(huán)境”

建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì) 課程