課程描述INTRODUCTION
· 品質(zhì)經(jīng)理· 高層管理者· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃課程
課程背景
質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力是制定質(zhì)量戰(zhàn)略的先決條件,也是塑造質(zhì)量競爭優(yōu)勢的根本前提。
什么是領(lǐng)導(dǎo)力呢?它是引領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。
對于管理者尤其是最高管理者,質(zhì)量是永恒的義務(wù),應(yīng)站在發(fā)展的高度來規(guī)劃質(zhì)量管理、培育質(zhì)量意識。
華為的質(zhì)量文化建設(shè),首先要從深層次上挖掘人們向往美好事物的天性,這是所有質(zhì)量工作的基礎(chǔ)。
零缺陷質(zhì)量文化中,質(zhì)量的本質(zhì)是人,即把人當(dāng)人,不是與機器物料一起放置,激發(fā)人的主觀能動性,政策和文化引領(lǐng),把人的價值*化,為客戶創(chuàng)造價值。領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的轉(zhuǎn)變,最直接的受益者就是我們的職工。
品質(zhì)問題多數(shù)人認(rèn)為是技術(shù)問題,實際而然更多的是管理問題,管理問題就是管理者的問題,抓質(zhì)量就是抓預(yù)防,抓預(yù)防就是抓源頭。
質(zhì)量戰(zhàn)略、質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力及質(zhì)量文化三者如何更好地進(jìn)行整合?如何建立質(zhì)量與生產(chǎn)效益之間的產(chǎn)出關(guān)系?請大家參《企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃與質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力》課程。
課程對象
企業(yè)負(fù)責(zé)人、高級管理人員及領(lǐng)導(dǎo)者、質(zhì)量總監(jiān)、資深資深經(jīng)理及其他企業(yè)戰(zhàn)略決策者
課程收益
確保貫徹執(zhí)行既定戰(zhàn)略規(guī)劃所必須的各項活動;
確保將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實踐;
掌握圍繞總體戰(zhàn)略規(guī)劃布局質(zhì)量發(fā)展行動規(guī)劃;
清晰了解掌握質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六階段。
課程大綱
第一部分:新時代高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵與具體要求
新時代背景下的質(zhì)量定義和特征
高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵和具體內(nèi)容
第二部分:企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略管理與案例分析
新時代背景下的質(zhì)量定義和特征
質(zhì)量戰(zhàn)略與企業(yè)整體戰(zhàn)略的關(guān)系
質(zhì)量戰(zhàn)略的概念與架構(gòu)
質(zhì)量戰(zhàn)略管理的策略與工具方法
質(zhì)量管理架構(gòu)、機制和政策
質(zhì)量管理目標(biāo)與績效管理
質(zhì)量戰(zhàn)略地圖案例分析:基于企業(yè)自身價值鏈的實踐與分享
第三部分:企業(yè)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力與個人領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力模型與基本要素
如何應(yīng)用質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)員工潛力
質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力修煉之道法術(shù)
質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃課程
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