課程描述INTRODUCTION
· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 中層領導· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
大客戶項目培訓
【課程背景】
“實踐是檢驗真理的*標準!” 把銷售人員正在做的項目拿到課堂上來!
銷售課不是為了團建,更不是為了完成人事部門的KPI,讓銷售課程的落地振振有聲,讓過往的項目、經(jīng)驗經(jīng)過萃取成為一粒粒珍珠,變成日后堅不可摧的行為習慣,成為銷售和企業(yè)的“如意金箍棒”,在日后的工作中應用*。
四張白板紙,完成對項目的人、事、流程、競爭對手的梳理、復盤、經(jīng)驗萃取、行動計劃和工具體系建立,學員以小組為單位,用成員選擇的正在做的或過往典型項目共創(chuàng)討論。
【課程收益】
提高銷售人員格局、內(nèi)驅(qū)力,幫助學員識別新形勢下的新身份,定位自身銷售工作的意義及與企業(yè)協(xié)同進化的關(guān)系
提升銷售工作的持續(xù)積極主動性,幫助學員覺察對自身收獲、終身成長,及銷售技能的提升對人生各方面的全面影響
幫助學員覺察自身銷售優(yōu)勢、天賦、梳理已經(jīng)在使用的碎片化銷售技能,從而達到在保有和加強自身優(yōu)勢的基礎上,全面系統(tǒng)化的掌握可復制的銷售技能,提升并保證每個項目的穩(wěn)定成功率
帶領學員翻盤、審視、萃取銷售節(jié)點、關(guān)鍵動作,從而使學員即在此山中,又能站在此山外統(tǒng)籌全局,運籌帷幄;
掌握市場大客戶銷售核心技能,提升直接從終端客戶獲取訂單的能力。
通過對客戶全面分析掌握搞定人及把人放在項目中的的五個維度;
通過對客戶全面分析及信任的解析掌握與客戶建立信任的全系技能;
通過對認知心理學的學習掌握給客戶建立標準、重塑標準的兩大體系及工具;
通過對自我及競爭對手的全景分析掌握制定策略矩陣、實施計劃、團隊合作;
掌握并建立銷售工具及體系,為持續(xù)提升拿單能力保駕護航
【課程對象】
3~5年銷售、5年以上銷售、其他在工作中需要經(jīng)驗萃取、提升實戰(zhàn)技能,建立銷售工具體系的學員
【課程大綱】
開場:“實踐是檢驗真理的*標準”
一、研討主題:
1、以案例開始以案例結(jié)束
2、要求學員有一定的銷售基礎
3、學員提前準備課上討論的案例
4、客戶之“大”兩個維度的定義
5、小組討論本組主要研討案例
6、四張白板紙復盤案例基本信息
7、提煉各個白板紙對應工具
二、訓練目標:
1、明確課程訓練的四大模塊,理解四大模塊的重要性,審視自身現(xiàn)狀
2、明確客戶之大兩個維度,選擇案例的標準
3、意識到銷售個人的終身影響,提供持續(xù)內(nèi)驅(qū)力
4、分享并呈現(xiàn)當下打單工作中的挑戰(zhàn)和困惑
5、捋順大客戶銷售的流程,在實際工作中找準方向
白板紙一:項目中的“人”
模塊一:如何分析這些人
一、研討主題:
1、微觀:針對客戶個人三個維度分析及獲取方法
2、宏觀:把客戶個人放在采購項目組中的二個維度分析
3、客戶內(nèi)部三類人如何開發(fā)、管理
4、客戶關(guān)系開發(fā)與管理的原則及注意事項
二、訓練目標:
1、掌握宏觀微觀客戶五維分析法
2、掌握五維獲取及基本提問技能
3、學會制定五維參考系
案例演練:根據(jù)客戶所在行業(yè)、學員銷售資歷、學員需求選擇案例
實踐應用:學員現(xiàn)有客戶分析實操
模塊二:如何與這些人建立關(guān)系
一、研討主題:
1、人際關(guān)系進階五個步走
2、每個階段突破工具
3、五步口訣
4、人際關(guān)系進階圖 二個維度
二、訓練目標:
1、掌握與客戶建立關(guān)系的五個階段
2、掌握突破每個階段的工具、口訣
3、掌握人際關(guān)系進本質(zhì)與原則
案例分析:根據(jù)客戶所在行業(yè)、學員銷售資歷、學員需求選擇不同案例
實踐應用:學員現(xiàn)有客戶實操
模塊三:如何與這些人成為利益共同體
一、研討主題:
1、信任兩個公式
2、信任的五個層級
3、三種信息自我暴露法
4、復盤現(xiàn)有信任建立階段
5、制定下一步信任計劃
二、訓練目標:
1、掌握信任的詳細解讀
2、掌握信任兩個公式
3、掌握信任的五個層級
案例分析:根據(jù)客戶所在行業(yè)、學員銷售資歷、學員需求選擇不同案例
實踐應用:學員現(xiàn)有客戶實操
白板紙二:“事”:產(chǎn)品和服務
模塊一:重塑標準
一、研討主題:
1、客戶認知中的采購、衡量標準獲取
2、形成認知、決策標準的過程
3、認知心理學中影響客戶決策標準的黃*
4、改變客戶決策參考標準的兩種途徑
5、改變認知的話術(shù)訓練
6、改變標準的銷售活動(技術(shù)交流、參觀、演示、高層)
二、訓練目標:
1、意識到客戶已經(jīng)戴上“認知眼鏡”
2、掌握獲取客戶決策標準的方法
3、掌握改變認知的兩個路徑和黃*
4、掌握改變認知的四大類話術(shù)
案例演練:根據(jù)客戶所在行業(yè)、學員銷售資歷、學員需求選擇案例
實踐應用:學員現(xiàn)有客戶分析實操
模塊二:價值輻射模型
一、研討主題:
1、以產(chǎn)品為中心,周邊為大的理念、案例
2、價值輻射模型講解
3、本企業(yè)價值輻射模型梳理
4、價值輻射模型呈現(xiàn)
二、訓練目標:
1、意識以產(chǎn)品為中心,周邊為大對去取勝項目的重要性
2、掌握價值輻射模型
3、梳理項目及本企業(yè)模型
4、演練模型呈現(xiàn)方法
案例演練:根據(jù)客戶所在行業(yè)、學員銷售資歷、學員需求選擇案例
實踐應用:學員現(xiàn)有客戶分析實操
白板紙三:項目的流程
一、研討主題:
1、梳理采購流程
2、梳理銷售流程
3、識別銷售階段
4、明確每個銷售節(jié)點的關(guān)鍵動作,識別當下階段
5、制定下一步行動計劃
二、訓練目標:
1、意識到采購流程與銷售流程對比確實的地方
2、掌握銷售流程及關(guān)鍵節(jié)點識別
3、掌握制定下一步行動計劃方法
案例分析:根據(jù)客戶所在行業(yè)、學員銷售資歷、學員需求選擇不同案例
實踐應用:學員現(xiàn)有客戶實操
白板紙四:項目中的競爭對手
一、研討主題:
1、梳理競爭對手過往及當下情況
2、過現(xiàn)未矩陣
3、判斷先機標準
4、不同情況下的作戰(zhàn)計劃
二、訓練目標:
1、掌握過現(xiàn)未矩陣
2、掌握判斷占優(yōu)原則
3、掌握不同形勢下打法、制定打單策略
結(jié)尾:小組討論、總結(jié)、課程結(jié)業(yè)設計、主題升華、后續(xù)跟進安排
大客戶項目培訓
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313680.html