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職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展培訓

 

課程背景

企業(yè)面臨越來越多的員工自我意識覺醒，開始關(guān)注個人職業(yè)生涯的發(fā)展。作為剛剛進入職場的新人，對自我角色的準確認知與定位，對自我職業(yè)發(fā)展的關(guān)注和重視，也直接影響到員工在企業(yè)的穩(wěn)定、工作熱情及對團隊的影響。因此，幫助員工清晰個人定位及未來發(fā)展，從而提升員工的自我管理能力，激發(fā)員工的工作熱情與學習熱情已被越來越多的企業(yè)和個人所重視！

 

課程收益

1、完成大學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)化

2、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識

3、增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識及能力

4、對從事行業(yè)有基本認知和了解

5、樹立正確的職業(yè)觀念及職業(yè)理想

 

建議人群：企業(yè)各部門負責人、儲備干部，骨干員工，需要組織會議的相關(guān)人員。

 

課程大綱

導課：“進化論”定制游戲?qū)?，引發(fā)學員對職業(yè)生涯的認知和思考

一、認知篇：揭開職業(yè)生涯規(guī)劃的神秘面紗

1、職業(yè)生涯規(guī)劃概述

1.1概念定義

1.2職業(yè)認知

1.3職業(yè)特性

1.4職業(yè)分類

1.5生涯認知

1.6生涯特征

1.8職業(yè)生涯認知

1.8職業(yè)生涯類型

2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

2.1員工層面

目標方向-前進動力-增強競爭-美好人生

2.2企業(yè)層面

了解員工-加強溝通-目標統(tǒng)籌-穩(wěn)定團隊

2.3行業(yè)層面

行業(yè)的架構(gòu)設(shè)計及常見管控模式、部門設(shè)置等內(nèi)容

配套工具：* 職業(yè)性格測試、事業(yè)驅(qū)策力測試、霍蘭德《興趣島》等

 

二、理解篇：探尋職業(yè)生涯規(guī)劃的深層內(nèi)涵

1、實施條件

發(fā)展預期-高層支持-完善架構(gòu)-基礎(chǔ)成熟

2、六大原則

雙贏-溝通-因人而異

動態(tài)目標-時間階梯-全程推動

3、設(shè)計取向

目標取向-能力取向-機會取向

備注：指導原則層面，會深入講解如何進行職業(yè)溝通

配套工具：情商測試工具，現(xiàn)場進行情商測試

 

三、實施篇：開啟職業(yè)生涯規(guī)劃的精彩征程

1、職業(yè)生涯中的自我分析

1.1分析自己的興趣

1.2認識自己的性格

1.3評估自己的能力

2、外部環(huán)境與職業(yè)生涯規(guī)劃

3、5類職業(yè)錨

技術(shù)職能型-管理型

創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型

自主獨立型

安全穩(wěn)定型

4、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

個人職業(yè)目標制定

個人職業(yè)目標組合

設(shè)定職業(yè)目標實現(xiàn)的途徑

配套工具：采用DISC的方式，進行性格認知

 

四、規(guī)劃篇：打造個人專屬職業(yè)生涯規(guī)劃

1、確定人生目標

2、自我評估

3、機會的評估

4、職業(yè)的選擇

5、路線的選擇

6、設(shè)定職業(yè)生涯目標、

7、制定行動計劃與措施

8、評估與反饋

配套工具：一步一練，配套工具

 

五、成果篇：綻放職業(yè)生涯規(guī)劃的絢麗光彩

1、講師破題：結(jié)合職業(yè)人特性進行分析

2、學員討論：團隊共創(chuàng)方式的導入，學會如何團隊討論

3、輸出初稿：基于團隊溝通的成果輸出/基于個人自我剖析的思考

4、展示成果：按照小組選拔/逐一展示的方式，依次進行

5、綜合點評：講師及企業(yè)領(lǐng)導，結(jié)合內(nèi)容進行點評建議

6、優(yōu)化提升：學員持續(xù)修改成果材料

 

職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展培訓