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企業(yè)新聞寫作技巧課程

【課程背景】
在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)新聞作為品牌傳播的重要手段，需要與公眾建立更直接的聯(lián)系。
AI技術(shù)為新聞寫作帶來自動(dòng)化和個(gè)性化的新機(jī)遇，提高內(nèi)容的質(zhì)量和傳播效率。

【課程收益】
系統(tǒng)掌握企業(yè)新聞寫作流程和技巧。
學(xué)會(huì)運(yùn)用AI工具提升寫作效率和內(nèi)容質(zhì)量。
通過案例分析和小組討論，提升批判性思維和創(chuàng)新能力。
掌握企業(yè)新聞寫作的核心技巧和流程。
學(xué)習(xí)AI工具在新聞采集、編輯和發(fā)布中的應(yīng)用。
通過案例分析、實(shí)操練習(xí)和小組討論，提升實(shí)際工作能力。

【課程特色】
理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)操和互動(dòng)。
引入真實(shí)企業(yè)新聞案例，提高課程的實(shí)用性和針對(duì)性。
小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作。

【課程對(duì)象】
企業(yè)公關(guān)、市場(chǎng)傳播部門人員。
新聞媒體從業(yè)者，包括記者、編輯。
對(duì)企業(yè)新聞寫作感興趣的企業(yè)管理者和專業(yè)人士。

【課程大綱】
上午部分（3小時(shí)）
課程導(dǎo)論（30分鐘）
課程介紹與目標(biāo)
企業(yè)新聞寫作的重要性和作用
企業(yè)新聞與傳統(tǒng)新聞的區(qū)別（30分鐘）
企業(yè)新聞：以企業(yè)為中心，強(qiáng)調(diào)品牌傳播和營(yíng)銷目的。
傳統(tǒng)新聞：以事實(shí)為中心，強(qiáng)調(diào)客觀性和公共利益。
企業(yè)新聞的作用（30分鐘）
塑造品牌形象
傳遞企業(yè)文化
增強(qiáng)與公眾的溝通
企業(yè)新聞傳播平臺(tái)（30分鐘）
企業(yè)微博
外部傳統(tǒng)媒體
微信公眾號(hào)
自媒體
外部官方網(wǎng)絡(luò)媒體
企業(yè)新聞采集（45分鐘）
采集原則：圍繞“四個(gè)點(diǎn)”進(jìn)行采集
工作重點(diǎn)：重點(diǎn)目標(biāo)完成情況、重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)等。
職工關(guān)注：職工福利、特色活動(dòng)、培訓(xùn)教育、典型榜樣等。
發(fā)展難點(diǎn)：檢查調(diào)研、難點(diǎn)突破、業(yè)務(wù)拓展等。
日常亮點(diǎn)：技術(shù)提升、經(jīng)驗(yàn)分享、有效做法、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、思想宣貫等。
AI輔助采集：信息搜集、數(shù)據(jù)分析、趨勢(shì)預(yù)測(cè)
實(shí)操環(huán)節(jié)：使用AI工具進(jìn)行信息搜集練習(xí)

下午部分（3小時(shí)）
企業(yè)新聞編寫原則（30分鐘）
主題確定：一篇新聞寫一件事，確保主題鮮明。
結(jié)構(gòu)安排：倒金字塔、并列、順時(shí)結(jié)構(gòu)的適用場(chǎng)景和特點(diǎn)。
標(biāo)題制作：創(chuàng)意標(biāo)題的制作方法和技巧。
AI輔助編寫（45分鐘）
AI在新聞初稿生成中的應(yīng)用：自動(dòng)化寫作工具的使用。
AI在語言潤(rùn)色和風(fēng)格統(tǒng)一中的應(yīng)用：文本編輯和校對(duì)工具。
實(shí)操環(huán)節(jié)：AI工具輔助新聞初稿編寫
新聞導(dǎo)語與內(nèi)容擴(kuò)充（30分鐘）
導(dǎo)語撰寫：重要性與技巧，如何吸引讀者注意力。
內(nèi)容擴(kuò)充：背景、過程、結(jié)果、意義、后續(xù)發(fā)展的撰寫要點(diǎn)。
小組討論：分組討論新聞導(dǎo)語撰寫技巧
AI輔助圖像編輯與數(shù)據(jù)分析（30分鐘）
圖像編輯：AI工具的使用，如何優(yōu)化新聞圖片。
數(shù)據(jù)分析：受眾分析、內(nèi)容定制的AI應(yīng)用。
實(shí)操環(huán)節(jié)：AI工具輔助圖像編輯和數(shù)據(jù)分析
小組研討（30分鐘）
結(jié)合年度或階段性重點(diǎn)工作：如何將企業(yè)新聞與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合。
整合相似活動(dòng)或舉措形成主題：如何通過新聞報(bào)道展現(xiàn)企業(yè)統(tǒng)一形象。
投稿平臺(tái)性質(zhì)與審稿人喜好：不同平臺(tái)的投稿策略和審稿人偏好。
小組討論：討論如何結(jié)合重點(diǎn)工作進(jìn)行新聞寫作
課程總結(jié)與Q&A（30分鐘）
課程要點(diǎn)回顧
答疑解惑

企業(yè)新聞寫作技巧課程