課程描述INTRODUCTION
· 新晉主管· 儲備干部· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
培訓(xùn)講師：何興勝
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者的目標管理計劃課程
【課程背景】
目標管理和計劃執(zhí)行是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要管理工具和手段。沒有目標，就沒有管理。企業(yè)管理中，常常會出現(xiàn)忘記目標、目標漂移、目標模糊、目標缺失等各種問題，加上缺乏行之有效的執(zhí)行計劃，管理效益受到了極大的削弱。一個有激勵性、合理、公平、適度難度的目標與計劃相結(jié)合，可以給我們的工作提供一個綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們的行為、行動樹立一個基本指南。如此，可提高工作的計劃性、條理性，讓原本復(fù)雜多變的工作變得有條不紊。通過本課程的學(xué)習(xí)，我們可熟悉目標與計劃的基本內(nèi)涵，以及如何制定科學(xué)合理的目標與計劃的方法和工具，從而大大提升工作效率和效果，有效達成企業(yè)的各項既定目標。
【課程收益】
1、深刻認識目標與計劃管理的真正功能和核心原理，促進企業(yè)戰(zhàn)略落地；
2、掌握制定有效目標與高效計劃的步驟與方法，并學(xué)會使用相關(guān)工具；
3、掌握如何將目標和計劃有效實施的管理方法，確保企業(yè)目標的實現(xiàn)。
【課程對象】企業(yè)中層管理者
【課程綱要】
第一單元：目標管理
一、目標及目標管理的價值和意義
1、為什么要目標？
案例：費羅倫絲橫渡卡塔林納海峽帶給我們的啟示？
2、什么是目標？
3、目標的邏輯鏈分析
4、目標的作用
工具與應(yīng)用:
目標管理“四力合并”策略
目標邏輯鏈
二、目標管理的起源
1、現(xiàn)代管理之父*.*1954年在其名著《管理實踐》中最早提出
2、先有目標，再有工作
3、一切與目標無關(guān)的活動都是浪費資源
4、目標管理就是鎖定目標，力求最小投入創(chuàng)造*產(chǎn)出
三、目標管理的實施過程
1、目標設(shè)定：應(yīng)遵循SMART原則
研討：工作目標的來源？
研討：制定工作目標需要考慮的因素？
2、目標分解：
橫向分解與縱向分解
直接分解與間接分解
3、導(dǎo)入計劃：核心四步
4、落實管控：PDCA循環(huán)
5、評估與考核：檢查實施結(jié)果及獎懲
工具與應(yīng)用:
SMART原則
PDCA管理循環(huán)
情景研討：目標設(shè)定三種形態(tài)的優(yōu)劣分析？為什么？
情景研討：如何制定目標（公司目標、部門目標、個人目標）？
第二單元：計劃落實
一、計劃的重要性
1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
2、為什么要制定計劃？計劃給工作帶來的好處有哪些？
3、計劃在現(xiàn)代管理中的地位
二、制定計劃的邏輯步驟
1、目標分解
2、任務(wù)排序
3、確定方案
4、撰寫計劃
工具與應(yīng)用:
計劃內(nèi)容要素：5W2H
情境研討：好的計劃應(yīng)該具備的屬性或特征？
三、計劃的管理程序
1、確定目標
2、掌握信息和事實
3、擬定與選擇計劃
4、制定行動計劃與派生計劃
5、驗證計劃的有效性
6、報批和傳達
情景案例：部門工作計劃的制訂和管理（年度計劃、月度計劃、周計劃）？
情景研討：如何讓各部門的工作計劃能有效協(xié)調(diào)？
四、計劃管理的過程：三個階段
1、計劃的“事前管理”
2、計劃的“事中管理”
3、計劃的“事后管理”
第三單元：執(zhí)行管理與評估復(fù)盤
一、執(zhí)行控制與管理
1、行動力管理——行動有力，執(zhí)行才有效率
2、協(xié)作性管理
3、細節(jié)管理——細節(jié)決定成敗
4、任務(wù)管理
5、執(zhí)行障礙管理
6、執(zhí)行環(huán)境管理
情景研討：為什么好的計劃總是一敗涂地或者不盡如人意？
二、評估目標達成
1、評估原則：嚴格按照目標的實際達成情況來評價
2、考核內(nèi)容需要覆蓋：結(jié)果&過程，業(yè)績&行為
三、總結(jié)復(fù)盤，萃取反思。
1、復(fù)盤的價值：強化目標、采取改進行動、能力提升。
2、復(fù)盤四步驟：回顧目標、評估結(jié)果、分析原因、總結(jié)規(guī)律
管理者的目標管理計劃課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/305984.html
已開課時間Have start time
- 何興勝