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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力課程

課程背景：
在VUCA時(shí)代，各層級(jí)的管理者都需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)略到執(zhí)行，從綠皮火車(chē)到動(dòng)車(chē)時(shí)代，用戰(zhàn)略來(lái)引領(lǐng)執(zhí)行，站在戰(zhàn)略高度打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。對(duì)外學(xué)習(xí)*企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)，對(duì)內(nèi)持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)改進(jìn)。高效的執(zhí)行，是站在公司戰(zhàn)略發(fā)展的高度，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)產(chǎn)生高質(zhì)量結(jié)果的執(zhí)行。改變自己的內(nèi)心、打破信任的壁壘、追求結(jié)果的堅(jiān)持，鍛造高效執(zhí)行者；明確目標(biāo)、尋找關(guān)鍵、解決問(wèn)題、創(chuàng)造結(jié)果，指引執(zhí)行步驟。明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的角色，既有工作分工，又互相協(xié)同。系統(tǒng)規(guī)劃并落實(shí)工作管理流程，塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)教練能力，聚焦優(yōu)先任務(wù)，衡量進(jìn)度結(jié)果，明確責(zé)任分工，知行合一，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)高績(jī)效。
《知行合一——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》培訓(xùn)課程提供科學(xué)系統(tǒng)的管理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，經(jīng)過(guò)了多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐驗(yàn)證。本課程在課堂上運(yùn)用案例研討、引導(dǎo)促動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、評(píng)估測(cè)評(píng)、工具練習(xí)等方式，講授打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法與工具，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，讓管理者經(jīng)過(guò)兩天的集中學(xué)習(xí)，科學(xué)系統(tǒng)地掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行，從執(zhí)行到結(jié)果的管理思想理念和落地實(shí)踐方法論。

課程收益：
● 明確從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實(shí)現(xiàn)路徑和系列科學(xué)方法
● 能系統(tǒng)掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角色分工和行為法則
● 明確工作管理流程，熟練掌握塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的核心策略
● 掌握?qǐng)?zhí)行力教練技能，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力提升和目標(biāo)達(dá)成
● 運(yùn)用提升管理執(zhí)行力的3大要素，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力機(jī)制

課程對(duì)象：企業(yè)中層管理者

課程大綱
課程導(dǎo)入：執(zhí)行不只是完成工作任務(wù)，還是一整套非常具體的行為和技術(shù)，能幫助公司和團(tuán)隊(duì)在任何情況下建立和維系自身的優(yōu)勢(shì)。執(zhí)行是一種實(shí)踐，是戰(zhàn)略實(shí)施中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是管理者的主要工作，管理者通過(guò)執(zhí)行的高度、深度、力度和效度，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)高績(jī)效。
第一講：用戰(zhàn)略引領(lǐng)執(zhí)行
一、文化引領(lǐng)
1、 愿景
2、 使命
3、 價(jià)值觀
二、戰(zhàn)略規(guī)劃
1、 市場(chǎng)洞察
1）看行業(yè)的價(jià)值趨勢(shì)
2）看客戶的真實(shí)需求
3）看對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)能力
4）看自己的業(yè)務(wù)模式
5）看機(jī)會(huì)的市場(chǎng)價(jià)值
工具：NPS
工具：VUCA分析
工具：商業(yè)模式畫(huà)布
2、 打造競(jìng)爭(zhēng)能力
1）與主要及潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比
2）從客戶視角來(lái)設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)
3）競(jìng)爭(zhēng)能力建設(shè)方案路徑圖
工具：競(jìng)爭(zhēng)雷達(dá)圖
案例：Costco以客戶為中心
案例：《如何當(dāng)好師長(zhǎng)》
三、戰(zhàn)略執(zhí)行
1、 標(biāo)桿學(xué)習(xí)
2、 復(fù)盤(pán)改進(jìn)
工具：AAR復(fù)盤(pán)法
案例：直營(yíng)店員工每日結(jié)業(yè)后復(fù)盤(pán)總結(jié)
工具：5Why法
案例：為什么機(jī)器停了？
3、 關(guān)鍵任務(wù)分解
工具：關(guān)鍵工作任務(wù)分解表
4、 基于崗位職責(zé)的訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合人才培養(yǎng)
工具：職責(zé)角色模型圖
5、 知識(shí)管理
1）事前學(xué)標(biāo)桿做法
2）事中學(xué)案例經(jīng)驗(yàn)
3）事后學(xué)復(fù)盤(pán)總結(jié)
工具：復(fù)盤(pán)工具表單
工具：案例撰寫(xiě)模板

第二講：成就高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
一、高效執(zhí)行的內(nèi)涵
二、高效執(zhí)行者的3個(gè)行為特點(diǎn)
1、 戰(zhàn)略高度，思路清晰
2、 自動(dòng)自發(fā)，敢于付出
3、 結(jié)果導(dǎo)向，關(guān)注團(tuán)隊(duì)
三、執(zhí)行者的5種狀態(tài)
四、高效執(zhí)行者的3項(xiàng)修煉
1、 改變自己的內(nèi)心
2、 打破信任的壁壘
3、 追求結(jié)果的堅(jiān)持
五、低效執(zhí)行者的負(fù)向循環(huán)
角色演練：公司的重要項(xiàng)目結(jié)束后，關(guān)于項(xiàng)目費(fèi)用結(jié)算和總結(jié)復(fù)盤(pán)，小王和小張都感到內(nèi)傷。
工具：卡普曼戲劇三角
六、高效執(zhí)行4步法
1、 明確目標(biāo)
2、 尋找關(guān)鍵
3、 解決問(wèn)題
4、 創(chuàng)造結(jié)果
工具：成長(zhǎng)破圈模型
七、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的角色
1、 負(fù)責(zé)人
2、 總執(zhí)行
3、 總顧問(wèn)
4、 協(xié)助者
八、角色職責(zé)與分工
工具：執(zhí)行管理及分工表

第三講：塑造執(zhí)行力策略
測(cè)評(píng)：工作管理中的常見(jiàn)挑戰(zhàn)
一、工作管理流程
1、 Plan-計(jì)劃
1）目標(biāo)確認(rèn)
2）任務(wù)分解
3）工作計(jì)劃
2、 Do-執(zhí)行
1）人員部署
2）工作安排
研討：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不到位的原因有哪些？如何解決？
3、 Check-檢核
1）檢核的價(jià)值
2）檢核的內(nèi)容：結(jié)果-過(guò)程-團(tuán)隊(duì)
3）檢核的適度
案例：A團(tuán)隊(duì)的新客戶開(kāi)發(fā)量一直都很好，客戶基數(shù)也很大，但業(yè)務(wù)總量一直處于中等偏上水平，新員工流失率也比較高，客戶咨詢產(chǎn)品后下單率不高。
4、 Action-行動(dòng)
1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2）及時(shí)調(diào)整
二、塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的5個(gè)核心策略
1、 隨訪隨查
2、 管理會(huì)議
1）晨會(huì)夕會(huì)
2）專題會(huì)議
3）總結(jié)會(huì)議
3、 管理表單
1）表單的作用
2）表單的推行
案例：面試時(shí)，曾經(jīng)理非?？春玫囊晃粏T工，入職后工作態(tài)度和能力也不錯(cuò)，可3個(gè)月后，卻因?yàn)闃I(yè)績(jī)不理想面臨不能順利轉(zhuǎn)正。當(dāng)看到員工的工作記錄后，曾經(jīng)理陷入了沉思。
4、 管理溝通
1）溝通5原則
2）溝通氛圍建設(shè)
3）溝通4步驟
4）表達(dá)3原則
案例：飛龍團(tuán)隊(duì)有個(gè)老員工A，過(guò)去的2年里績(jī)效很好，還獲得過(guò)優(yōu)秀員工，可從去年12年開(kāi)始工作績(jī)效多次亮紅燈，工作狀態(tài)也受到比較大的影響?？吹?個(gè)新員工快速成長(zhǎng)起來(lái)了，A更是覺(jué)得有點(diǎn)自尊心受挫。
5、 強(qiáng)化激勵(lì)
1）激勵(lì)的5個(gè)原則
2）10種有效的激勵(lì)方法
練習(xí)：李經(jīng)理團(tuán)隊(duì)共有7人，其中新人3人，團(tuán)隊(duì)績(jī)效主要是靠4個(gè)老員工在扛，新人有激情但還需要時(shí)間成長(zhǎng)，老員工有時(shí)會(huì)有些疲倦。以小組為單位，設(shè)計(jì)一套激勵(lì)方案。
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力教練
1、 執(zhí)行力教練的作用
2、 GROW教練法
1）設(shè)立積極支持基調(diào)
2）確立目標(biāo)-GOAL
3）理解現(xiàn)狀-REALITY
4）解決方案-OPTION
5）行動(dòng)意愿-WILLINGNESS
案例演練：業(yè)務(wù)一部陳經(jīng)理上任半年了，團(tuán)隊(duì)目前有6人，其中2年以上的2人，其余3位是待轉(zhuǎn)正的新人。本月業(yè)務(wù)目標(biāo)是200萬(wàn)，可到了15號(hào)了才完成不到60萬(wàn)，陳經(jīng)理看到大家的狀態(tài)和進(jìn)度后很是擔(dān)心，可團(tuán)隊(duì)卻一點(diǎn)也不著急…

第四講：提升管理執(zhí)行力
一、提升管理執(zhí)行力3大要素
1、 聚焦優(yōu)先任務(wù)
2、 衡量進(jìn)度結(jié)果
3、 明確責(zé)任分工
視頻：執(zhí)行的關(guān)鍵要素
工具：執(zhí)行力自我評(píng)估表
二、聚焦優(yōu)先任務(wù)
1、 評(píng)估時(shí)間使用情況
2、 檢視時(shí)間分配策略
3、 克服低效挑戰(zhàn)
4、 執(zhí)行高效策略
討論：團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)3大執(zhí)行力挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
工具：高效聚焦工具表
三、衡量進(jìn)度結(jié)果
1、 衡量對(duì)于執(zhí)行的價(jià)值
2、 進(jìn)度衡量和結(jié)果衡量的區(qū)別
3、 衡量關(guān)鍵任務(wù)
練習(xí)：衡量你所管理團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度和結(jié)果
工具：高效衡量工具表
四、明確責(zé)任分工
1、 責(zé)任分工的2大要素
2、 責(zé)任分工的4大策略
討論：責(zé)任分工的常見(jiàn)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
工具：明確責(zé)任分工工具表

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力課程