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目標(biāo)管理階段課程

【課程說明】
目標(biāo)管理是組織內(nèi)部運營的樞紐，沒有目標(biāo)的組織是蒼白無力的。但做好目標(biāo)管理不僅
僅是下達了目標(biāo)就萬事大吉，而必須還要有后續(xù)一系列的管理動作與監(jiān)控過程，才能保
證目標(biāo)達到或超越預(yù)期要求。
本課程從點-線-
面全方位出發(fā)、從靜到動合立體式入手，深度闡述目標(biāo)管理的全流程，清晰給出目標(biāo)管
理的新思路，是各級管理者必需技能。

【培訓(xùn)目的】
全面了解目標(biāo)設(shè)置的3種認知，可制定出清晰合理的目標(biāo)；
熟悉目標(biāo)落實的3步流程，使得目標(biāo)落實到個人；
深度掌握目標(biāo)推進過程的3大關(guān)鍵，讓目標(biāo)實現(xiàn)不是一句空話；
提升目標(biāo)評估總結(jié)的3套體系，促使下一個階段目標(biāo)變得更合理。

【課程特色】
結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計的課程內(nèi)容。
針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解＋精準(zhǔn)案例分析＋小組討論
＋分組演練＋參與體驗式情景模擬＋視頻賞析＋現(xiàn)場點評與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給
學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。

【課程大綱】
【上篇】定目標(biāo)
第一講：目標(biāo)設(shè)置的三種認知
0、解讀目標(biāo)管理3個主要階段關(guān)系圖
1、知前提
清晰規(guī)劃目標(biāo)的3大前提
分析變量是根本
2、有方法
合理制定目標(biāo)的4種方法
基礎(chǔ)上浮是根本
3、看屬性
根據(jù)目標(biāo)屬性設(shè)置目標(biāo)的5個維度
區(qū)分性質(zhì)是根本
輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
【中篇】分目標(biāo)
第二講：目標(biāo)落實的三步流程
0、解讀目標(biāo)落實的3步流程
1、目標(biāo)分解
抓住目標(biāo)分解的3個核心
人事動態(tài)平衡是關(guān)鍵
2、整體協(xié)商
打通整體協(xié)商的6個要素
上下動態(tài)共識是關(guān)鍵
3、考核基準(zhǔn)
做好考核基準(zhǔn)的3個確認
節(jié)點動態(tài)一致是關(guān)鍵
輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討

【下篇】得目標(biāo)
第三講：目標(biāo)推進過程的三大關(guān)鍵
0、解讀目標(biāo)推進過程的3大關(guān)鍵
1、過程檢查
目標(biāo)過程檢查的4種思路
依節(jié)點推進
2、信息反饋
目標(biāo)過程管控的4種信息反饋法
找交點推動
3、即時調(diào)整
目標(biāo)推進過程即時調(diào)整的4個關(guān)鍵時刻
抓重點推廣
輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
第四講：目標(biāo)評估總結(jié)的三套體系 （僅2天課時講）
0、解讀目標(biāo)評估總結(jié)的3套體系
1、目標(biāo)評估體系
目標(biāo)評估體系的4個循環(huán)
依照預(yù)定期限是前提
2、問題復(fù)盤體系
問題復(fù)盤體系的4個循環(huán)
回顧目標(biāo)是前提
3、經(jīng)驗萃取體系
經(jīng)驗萃取體系的4個循環(huán)
聚焦是前提
輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討

目標(biāo)管理階段課程