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實(shí)施智能化課程

課程背景：
未來(lái)已來(lái)，工業(yè)4.0、工業(yè)5.0如期而至，大家熟知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)ABC（AI人工智能、Bi
gdata大數(shù)據(jù)、Cloud云），智能化工廠、燈塔工廠建設(shè)如火如荼，世界制造大國(guó)強(qiáng)國(guó)，均
有提出國(guó)家制造發(fā)展戰(zhàn)略：德國(guó)于2011年提出：工業(yè)4.0；*2012年發(fā)布：先進(jìn)制造業(yè)
國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃；中國(guó)2015年推出：中國(guó)制造2025。德國(guó)工業(yè)4.0、*先進(jìn)制造、中國(guó)制
造2025，核心都是智能制造。
智能制造的核心是人工智能、基礎(chǔ)是數(shù)字化，人工智能的實(shí)現(xiàn)是底層邏輯是統(tǒng)計(jì)學(xué)，
統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)是大數(shù)據(jù)?？茖W(xué)、真實(shí)、有效的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，對(duì)智能制造的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重
要；同樣，數(shù)據(jù)不科學(xué)、數(shù)據(jù)失真、數(shù)據(jù)缺失等基礎(chǔ)有問(wèn)題的企業(yè)，要實(shí)施智能制造，
必需要先進(jìn)行流程梳理、工藝優(yōu)化、完善產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝及交付等方面的數(shù)據(jù)庫(kù)建立，
推進(jìn)精益變革改善，在實(shí)施數(shù)字化、智能化。
數(shù)字化+智能化=數(shù)智化，數(shù)字會(huì)說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)智能化。智能制造是制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，沒(méi)
有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)，時(shí)勢(shì)造英雄，時(shí)代成就企業(yè)。企業(yè)應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，積極
擁抱時(shí)代，學(xué)習(xí)及實(shí)施數(shù)智化，做百年常青企業(yè)。
智能制造構(gòu)建，需要結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀痛點(diǎn)問(wèn)題及現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景，依據(jù)智能制造實(shí)現(xiàn)有七
大路勁：標(biāo)準(zhǔn)化、精益化、模塊化、自動(dòng)化、信息化、數(shù)字化、智能化，智能制造七大
路勁實(shí)施：即有遞進(jìn)關(guān)系、也有并行關(guān)系。智能化工廠建設(shè)，我們梳理出十大步、86小
步，智能化工廠的實(shí)現(xiàn)，不是一蹴而就的，更不能理解為買些自動(dòng)化設(shè)備、上線一些IT
信息化系統(tǒng)就能實(shí)施智能化了。智能制造：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是基層，精益化是前提。沒(méi)有精
益化，就沒(méi)有數(shù)字化；沒(méi)有數(shù)字化，就沒(méi)有智能化！
本課程，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀痛點(diǎn)問(wèn)題及發(fā)展需求，深入探討智能制造實(shí)施的七大路徑；規(guī)
劃企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型藍(lán)圖，認(rèn)清產(chǎn)品生產(chǎn)基層數(shù)據(jù)庫(kù)底層邏輯，幫助企業(yè)認(rèn)知數(shù)智化制造
技術(shù)，引導(dǎo)企業(yè)務(wù)實(shí)有序有效的推進(jìn)智能制造，提升企業(yè)現(xiàn)代先進(jìn)制造實(shí)力，做時(shí)代發(fā)
展企業(yè)。
智能制造是有科學(xué)理論方法的，智能制造是能有效落地實(shí)施的。

課程收益：
提升：企業(yè)對(duì)工業(yè)4.0、智能制造和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解
幫助：企業(yè)建立切實(shí)可行的智能工廠和數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃
讀懂：理解智能工廠的規(guī)劃和構(gòu)建策略
體驗(yàn)：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化智能制造典型場(chǎng)景
掌握：一套行之有效的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型/智能工廠的構(gòu)建與落地實(shí)施的方法

課程方式：
講師講授+理論解析+案例解讀+小組研討+實(shí)操演練
問(wèn)題導(dǎo)向啟發(fā)+釋疑解惑教練+行動(dòng)學(xué)習(xí)研討+落地工具咨詢

課程對(duì)象：
公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員，以及對(duì)工業(yè)4.0/智能制造/數(shù)字化轉(zhuǎn)型
感興趣的人員。

定制化課程開(kāi)發(fā)說(shuō)明：
本課程可以根據(jù)每個(gè)企業(yè)所在的行業(yè)、企業(yè)的不同而對(duì)課程內(nèi)容做定制化開(kāi)發(fā)和調(diào)整
，突出以客戶需求、解決問(wèn)題為導(dǎo)向。
導(dǎo)入：*貿(mào)易戰(zhàn)
案例：中興事件始末、華為有所為
研討：(GP-
分組對(duì)抗記分點(diǎn))分組列出你所知道的與*對(duì)話制裁的關(guān)鍵組織與事件，并分組三句話
評(píng)述，老師點(diǎn)評(píng)記分。
備注：GP-為短時(shí)時(shí)間討論，一般不超過(guò)5分鐘，LGP為長(zhǎng)時(shí)間討論，一般在5-
20分鐘；GP活動(dòng)將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)起或不發(fā)起，非固定活動(dòng)。

課程大綱
1.工業(yè)4.0
1.工業(yè)4.0的發(fā)展歷史
案例解讀：主要發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略
2.工業(yè)4.0的“1438”模型
3.工業(yè)4.0的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)：CPＳ信息物理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
4.工業(yè)4.0的四大主題：智能生產(chǎn)、智能工廠、智能物流、智能服務(wù)
5.工業(yè)4.0的三項(xiàng)集成：橫向集成、縱向集成與端對(duì)端集成
6.工業(yè)4.0的八大計(jì)劃：標(biāo)準(zhǔn)化和參考架構(gòu)、管理復(fù)雜系統(tǒng)、工業(yè)寬帶基礎(chǔ)設(shè)、安全和
保障、工作的組織和設(shè)計(jì)、培訓(xùn)與再教育、監(jiān)管框架、資源利用效率
7.工業(yè)4.0的五大特點(diǎn)：互聯(lián)、數(shù)據(jù)、集成、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型
8.工業(yè)4.0的九大技術(shù)支柱：
工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、工業(yè)大數(shù)據(jù)、工業(yè)機(jī)器人、3D打印、知識(shí)工作自動(dòng)化、工
業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能

2.中國(guó)制造2025
1.什么是中國(guó)制造2025
2.為什么打造中國(guó)制造2025
1)從國(guó)際看，順應(yīng)當(dāng)前一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)
2)從國(guó)內(nèi)看，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型內(nèi)在要求
3.中國(guó)制造2025和德國(guó)工業(yè)4.0的區(qū)別
3.中國(guó)制造2025的主要內(nèi)容
1.指導(dǎo)思想和目標(biāo)
2.中國(guó)制造實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略
3.制造強(qiáng)國(guó)的基本方針：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 質(zhì)量為先 結(jié)構(gòu)優(yōu)化 以人為本
4.制造強(qiáng)國(guó)的九大戰(zhàn)略任務(wù)和十個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域
5.制造強(qiáng)國(guó)的五大工程（四橫一縱）-重要抓手，國(guó)家示范引導(dǎo)
6.*貿(mào)易戰(zhàn)
7.*貿(mào)易戰(zhàn)涉及的九大領(lǐng)域
8.*貿(mào)易戰(zhàn)與中國(guó)制造2025
4.智能制造是《中國(guó)制造2025》的主攻方向
1.智能制造的內(nèi)涵
2.智能制造的特征
3.智能制造的三大創(chuàng)新：產(chǎn)品創(chuàng)新、制造技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新
案例解讀：產(chǎn)品創(chuàng)新－數(shù)碼相機(jī)、高鐵／高速機(jī)車
案例解讀：制造技術(shù)創(chuàng)新－大型軍用運(yùn)輸機(jī)
案例解讀：產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新－維尚家具個(gè)性化生產(chǎn)、廣電運(yùn)通既賣產(chǎn)品也賣服務(wù)、伊利
集團(tuán)數(shù)字化工廠
小組研討：（LGP）德國(guó)工業(yè)4.0有哪些特征？對(duì)中國(guó)制造2025有何借鑒和啟示？

實(shí)施智能化課程