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直播授課技術(shù)課程

課程對象：
針對企業(yè)全員，尤其是高績效人員及經(jīng)驗(yàn)方法專家、培訓(xùn)管理人員。

課程特色：
聚焦成果，“三帶來，三帶走”：帶素材來、帶經(jīng)驗(yàn)來、帶想法來；帶微課成果走、帶方法工具走、帶微課素材走；
完全聚焦銀行課程，對常見六大類課程如“業(yè)務(wù)產(chǎn)品類”、“合規(guī)制度類”、“系統(tǒng)操作類”等，完美匹配針對性課程結(jié)構(gòu)，學(xué)員一套就會，一用就有效；
微課制作方式主打高效便捷，讓制作者有意愿有信心持續(xù)參與開發(fā)微課。

模塊
課程計(jì)劃內(nèi)容
時(shí)長
培訓(xùn)目標(biāo)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的微學(xué)習(xí)
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，改變了什么？
生活模式
市場模式
學(xué)習(xí)模式
二、微學(xué)習(xí)，微課程
1. 微課到底如何定義？
2. 微課的標(biāo)準(zhǔn)：短、小、精、干
3. 微課的常見形式有哪些？最適合銀行的形式又是什么？
1h
了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對學(xué)習(xí)模式變化的趨勢；
清晰定義微課及了解常見微課形式，形成微課整體認(rèn)知。
微課設(shè)計(jì)三步法
微課體驗(yàn)：它們有何不同？
步驟一：定位微課
三聚焦定位法
二原則判斷微課可行度
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：定位你的微課，判斷可行度
步驟二：提煉微課
干貨提煉“金三問”
干貨梳理四步驟
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：提煉你的微課內(nèi)容
步驟三：架構(gòu)微課
微課通用結(jié)構(gòu)：一勾二學(xué)三強(qiáng)化
銀行六大類課程微課結(jié)構(gòu)模型
知識類微課常用結(jié)構(gòu)
產(chǎn)品類微課常用結(jié)構(gòu)（內(nèi)部學(xué)習(xí)）
產(chǎn)品類微課常用結(jié)構(gòu)（客戶宣傳）
制度類微課常用結(jié)構(gòu)
操作類微課常用結(jié)構(gòu)
技巧類微課常用結(jié)構(gòu)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：匹配你的課程類型，設(shè)計(jì)微課結(jié)構(gòu)
3h
通過清晰定位，有效提煉和匹配課程結(jié)構(gòu)，搭建符合微學(xué)習(xí)的的課程邏輯，完成微課制作70%進(jìn)度；
通過實(shí)戰(zhàn)練習(xí)開發(fā)微課，掌握微課設(shè)計(jì)三步法，學(xué)會舉一反三，持續(xù)高效開發(fā)微課；
微課包裝兩步走
微課體驗(yàn)：哪一個(gè)微課更有趣
一、步驟一：增加微課”有趣“起來
包裝微課的原則
包裝的類型
腦洞大開挖掘包裝元素

二、步驟二：讓微課“互動”起來
1、簡單圖文微課推薦工具
2、互動H5微課推薦工具
3、高效PPT轉(zhuǎn)視頻推薦工具
5、其他便捷高效微課工具
練習(xí)：讓你的微課”動“起來
綜合運(yùn)用：我秀我課：微課博覽會
2h
了解微課趣味包裝的重要性，并掌握微課趣味包裝元素種類及包裝方式，有效打造自己的精品微課。
全面知曉微課開發(fā)市面上的主流工具，并通過自己的微課開發(fā)，有效運(yùn)用和掌握工具。
微課設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)
1. 內(nèi)訓(xùn)師針對所學(xué)的課程優(yōu)化流程和方法、工具，做自有微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)；
2. 老師一對一輔導(dǎo)，有效幫助內(nèi)訓(xùn)師輸出優(yōu)化成果。
2h
收益：
學(xué)用結(jié)合，有效幫助老師消化白天所學(xué)，并成果導(dǎo)向，真正幫助老師出課，并有效轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)到運(yùn)用；

直播課互動設(shè)計(jì)
直播教學(xué)的痛：苦惱的小李老師
一、直播互動難嗎？
1. 直播互動的幾個(gè)坑
2. 互動要關(guān)注人性---愿意動
3. 互動要懂設(shè)計(jì)---高效動
4. 互動更要懂教學(xué)---價(jià)值動

二、OLREE模型：讓直播“嗨”起來
1、開場互動設(shè)計(jì)
2、教學(xué)過程互動設(shè)計(jì)
- 知識類課程內(nèi)容互動
- 技能類課程累容互動
3、小結(jié)回顧互動設(shè)計(jì)
4、過程充能設(shè)計(jì)
5、結(jié)束互動設(shè)計(jì)
案例分析：XXX信用卡介紹
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：讓你的直播課”動“起來
3.5h
收益：
避免傳統(tǒng)的直播互動誤區(qū)；
2、給科學(xué)方法、給方法技巧，懂得設(shè)計(jì)直播課各環(huán)節(jié)的互動，不再讓互動成為雞肋，而是老師和學(xué)員的助燃劑

打造專業(yè)主播形象
一、打造專業(yè)主播范兒
1、 生動授課基本功
2、 引導(dǎo)技術(shù)上臺階
3、 控場技巧hold全場
4、 tips：登場前的四項(xiàng)工作
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：直播課”播”出來
0.5h
收益：
1、明確直播鏡頭前的專業(yè)狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)；
2、介紹有效的引導(dǎo)及控場技術(shù)，幫助直播師抓現(xiàn)場。

直播授課技術(shù)課程