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優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧培訓(xùn)課程

課程大綱
消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)培訓(xùn)
消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)培訓(xùn)課程有哪些？
消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)培訓(xùn)講師有哪些？
消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威？
消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)方面的培訓(xùn)講師哪里找？
國(guó)內(nèi)最知名的消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位？
歡迎進(jìn)入資深消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)專(zhuān)家傅老師課程《消費(fèi)心理與客戶(hù)服務(wù)培訓(xùn)》！

【課程引言】
在市場(chǎng)越趨競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，對(duì)于70-90%的工作時(shí)間都用于與客戶(hù)溝通的客戶(hù)服務(wù)人員如何理解服務(wù)的重要性？了解客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)及需求；掌握客戶(hù)的消費(fèi)心理；抓住不同客戶(hù)的人格特質(zhì)，正確、充分認(rèn)識(shí)服務(wù)的價(jià)值，掌握服務(wù)中溝通技巧，才能提高成績(jī)。
您是否遇到您真誠(chéng)和熱情為客戶(hù)服務(wù)，而客戶(hù)還是有很多指責(zé)和抱怨？
您是否遇到您對(duì)客戶(hù)用盡了各種方法，然而客戶(hù)最終還是不愿意成交？
您是否遇到您感覺(jué)與客戶(hù)的溝通很好，客戶(hù)最后始終說(shuō)我再考慮考慮？
您是否遇到您對(duì)客戶(hù)已經(jīng)推心置腹了，但客戶(hù)始終有意與您保持距離？
您是否遇到您努力辛苦投入服務(wù)工作，結(jié)果消耗倦怠挫敗并未達(dá)目標(biāo)？

【敘事療法】
敘事治療明顯區(qū)別于傳統(tǒng)上將人看作為問(wèn)題的治療觀念，它是以故事敘說(shuō)的方式，透過(guò)“故事敘說(shuō)”、“問(wèn)題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構(gòu)積極故事,以喚起當(dāng)事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過(guò)程，使人變得更自主、更有責(zé)任行為能力，以便重新構(gòu)建自己渴望的自我認(rèn)同和生活，重新詮釋生命的意義。敘事療法不僅讓當(dāng)事人活出渴望的自己，也使輔導(dǎo)人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為靈感來(lái)源。
在后現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)成為不可阻擋的潮流的今天，敘事治療被認(rèn)為是一枝獨(dú)秀，已成為國(guó)際咨詢(xún)界爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)流派！敘事療法以新穎治療理念、簡(jiǎn)潔治療過(guò)程、良好治療效果，頗受關(guān)注！麥克稱(chēng)把這個(gè)學(xué)說(shuō)定義成一種世界觀是不是比較好呢？也許吧，可是即便如此，還是不夠。也許該說(shuō)它是一種認(rèn)識(shí)論，一種哲學(xué)，一種人的承諾，一種策略，一種倫理，一種生活等等。

【課程目標(biāo)】
學(xué)員將學(xué)習(xí)敘事療法理論知識(shí)和其精髓，從心理學(xué)角度理解人與人之間迥異行為背后的原因，從實(shí)踐角度出發(fā)掌握如何從情緒入手提升溝通質(zhì)量，進(jìn)而掌控客戶(hù)的需求。  
學(xué)員將學(xué)習(xí)敘事知識(shí)和方法運(yùn)用到客戶(hù)服務(wù)工作中，從心理的角度把握與客戶(hù)溝通的技巧，與客戶(hù)達(dá)成共贏。
學(xué)員將通過(guò)理論學(xué)習(xí)與案例分析，實(shí)踐體驗(yàn)與觀摩討論，熟悉并掌握敘事療法的各種技能和方法，掌握不同行為類(lèi)型的客戶(hù)心理，提高達(dá)成服務(wù)共識(shí)的比例，創(chuàng)造佳績(jī)。
學(xué)員將在課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)式、案例式、啟發(fā)式、游戲式、互動(dòng)式等各種輔導(dǎo)方法和操作體系，授人以漁，結(jié)合實(shí)際工作。了解客戶(hù)心理，了解實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)客戶(hù)溝通的方法與技巧；實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶(hù)的有效引導(dǎo)；對(duì)客戶(hù)投訴的有效管理，減少客戶(hù)流失，提升客戶(hù)忠誠(chéng)度。

【課程特色】
1.規(guī)劃專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的敘事架構(gòu)體系：敘事心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)技能是一套專(zhuān)業(yè)、體系、全面、國(guó)際化、個(gè)性化的敘事輔導(dǎo)架構(gòu)體系和有效輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)員建立專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)視野。
2.設(shè)計(jì)卓越創(chuàng)新的敘事輔導(dǎo)模式：敘事心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)從敘事療法的創(chuàng)始人麥克·懷特，大衛(wèi)·艾普斯頓心理輔導(dǎo)模式開(kāi)始，整合業(yè)界敘事領(lǐng)跑者的真諦，融入資深敘事研究者，傅老師獨(dú)特的產(chǎn)出，讓你跨入專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的加速器。透過(guò)“故事敘說(shuō)”、“問(wèn)題外化”、“由薄到厚”的輔導(dǎo)模式，統(tǒng)整正能量，以喚起人發(fā)生改變的內(nèi)在力量過(guò)程，活出渴望的自己。
3.創(chuàng)造實(shí)操快捷的工具方法：實(shí)踐證明，敘事療法非常適合中國(guó)國(guó)情：第一，問(wèn)題外化適應(yīng)中國(guó)人愛(ài)面子的心理特點(diǎn)及辯證的思維方式。第二，關(guān)系取向與中國(guó)人關(guān)系自我觀相符合。第三，重視人內(nèi)在力量與中國(guó)人擅長(zhǎng)自律和反思的特點(diǎn)契合。充分吸取國(guó)外成熟經(jīng)驗(yàn)，立足我國(guó)國(guó)情，致力于開(kāi)發(fā)富有實(shí)用前景、操作性強(qiáng)、簡(jiǎn)潔快速有效的系列輔導(dǎo)工具方法和技巧，讓人重構(gòu)積極故事,以便重構(gòu)新的生活和自我認(rèn)同，重新詮釋生命的意義。
4.栽培獨(dú)立應(yīng)變的輔導(dǎo)能力：敘事心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)將敘事心理學(xué)理論與輔導(dǎo)技術(shù)整合簡(jiǎn)化，通過(guò)實(shí)用有效的演練，從而把各種經(jīng)典技術(shù)貫穿到完整的輔導(dǎo)過(guò)程中，并培養(yǎng)出獨(dú)立開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作的能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使人變得更自主、更有責(zé)任行為能力。

【課程收獲】
1.培養(yǎng)敘事生活工作化：學(xué)員明白將敘事運(yùn)用在客戶(hù)服務(wù)工作中，能夠?qū)ψ约旱匿N(xiāo)售過(guò)程有一個(gè)非常清晰的脈絡(luò)，能理解客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)決策的心理過(guò)，懂得望聞問(wèn)切，讀懂客戶(hù)的心，理解其愛(ài)好脾性，心理需求、真實(shí)想法和消費(fèi)心理，從而做好客戶(hù)開(kāi)發(fā)、維護(hù)、管理工作。
2.滲透敘事專(zhuān)業(yè)化：學(xué)員熟知將敘事運(yùn)用在輔導(dǎo)工作，透過(guò)理論講授，輔導(dǎo)實(shí)務(wù)練習(xí)，讓團(tuán)隊(duì)懂得分析客戶(hù)行為，心理，性格特點(diǎn)，從而把握客戶(hù)的心理狀態(tài)，摸清其心理需求，解除客戶(hù)的心理防線關(guān)鍵點(diǎn)。悉心經(jīng)營(yíng)，抓牢客戶(hù)的心，建立友誼，穩(wěn)固關(guān)系合作。
3.融入敘事生命化：學(xué)員掌握敘事，滲透其精髓于生命，貼近敘事、融入敘事，開(kāi)發(fā)自己的各項(xiàng)能力資本，幫助自己建立與維護(hù)客戶(hù)關(guān)系，提高個(gè)人的影響力，以便成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)價(jià)值。

【課程風(fēng)格】
傅老師在長(zhǎng)期的咨詢(xún)和培訓(xùn)中積累了大量的個(gè)案和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出，課程充滿熱情風(fēng)趣，富有親和力。一體化教學(xué)模式，理論和實(shí)際結(jié)合緊密，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)技術(shù)演練，透過(guò)覺(jué)察練習(xí)、討論、案例分享、經(jīng)驗(yàn)交流、全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、親身實(shí)踐、各種互動(dòng)方式相結(jié)合，靈活多樣精彩呈現(xiàn)，氣氛活躍，學(xué)員在溫暖、輕松、力量中獲得了知識(shí)，統(tǒng)整正能量，構(gòu)建積極自我與生活。獲得客戶(hù)的好評(píng)與認(rèn)可。

【培訓(xùn)課程】
1.敘事療法幫助管理者進(jìn)行心理資本開(kāi)發(fā)管理2.敘事療法如何進(jìn)行壓力情緒管理
3.如何進(jìn)行職業(yè)倦怠與心理干預(yù)的敘事治療4.如何塑造陽(yáng)光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法
5.高效溝通與人際關(guān)系管理之?dāng)⑹炉煼?.如何統(tǒng)整正能量活出渴望的自己：敘事治療
7.高績(jī)效之凝聚力團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理:敘事法8.敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)
9.如何提升員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化與敘事法10.敘事治療助你成功親子溝通教育
11.敘事心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用12.創(chuàng)造幸福和諧情感婚姻家庭--敘事治療
13.敘事心理學(xué)與雙贏談判--談判技巧14.敘事療法塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生
15.敘事治療：?jiǎn)栴}分析和解決技巧16.敘事心理學(xué)：提升優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧
17.卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升--敘事心理學(xué)18.銷(xiāo)售技巧和客戶(hù)心理此獲得客戶(hù)的分析之?dāng)⑹滦睦韺W(xué)
19.管理心理學(xué)之?dāng)⑹略诠芾碇械膽?yīng)用20.正能量與高效執(zhí)行力提升之?dāng)⑹路?br /> 21.如何成為出色實(shí)戰(zhàn)教練型管理者之?dāng)⑹轮委?2.如何成為出色實(shí)戰(zhàn)教練型領(lǐng)導(dǎo)者-敘事療法

【培訓(xùn)時(shí)間】
兩天
【運(yùn)用對(duì)象】
企業(yè)中高級(jí)管理人員,客戶(hù)經(jīng)理，客服人員,前臺(tái)接待人員，銷(xiāo)售人員,談判人員,以及相
關(guān)人員；
對(duì)客戶(hù)服務(wù)和消費(fèi)心理感興趣的人，心理學(xué)愛(ài)好者。
【組織與員工心理協(xié)助服務(wù)】
心理協(xié)助內(nèi)容范圍：＊婚姻情感咨詢(xún)＊戀愛(ài)指導(dǎo)婚前咨詢(xún)夫妻關(guān)系調(diào)適情感危機(jī)戀愛(ài)障礙婚姻恐懼網(wǎng)戀再婚離婚婚外情兩性關(guān)系婚姻適應(yīng)美滿婚姻＊家庭關(guān)系＊家庭關(guān)系障礙婆媳關(guān)系家庭暴力親子溝通親子教育產(chǎn)后心理更年期老年心理＊兒童、青少年心理＊新生心理調(diào)適厭學(xué)網(wǎng)癮叛逆行為障礙考試焦慮學(xué)習(xí)障礙注意力不集中愛(ài)與情感學(xué)業(yè)壓力職業(yè)選擇自我成長(zhǎng)生命意義探索師生關(guān)系同學(xué)關(guān)系畢業(yè)心理調(diào)適＊性心理咨詢(xún)＊性心理障礙雙性戀露陰癖戀童癖異裝癖戀物癖同性戀施虐和受虐性冷淡手淫婚前性行為＊職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)＊職業(yè)生涯規(guī)劃投資心理顧問(wèn)人際關(guān)系協(xié)調(diào)職場(chǎng)困惑職場(chǎng)壓力情緒困擾職業(yè)倦怠工作激勵(lì)談判心理團(tuán)隊(duì)凝聚力員工危機(jī)管理創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)自我成長(zhǎng)管理者心理顧問(wèn)＊神經(jīng)癥及情緒障礙＊焦慮癥強(qiáng)迫癥抑郁癥疑病癥恐怖癥神經(jīng)衰弱人格障礙情緒失調(diào)失眠口吃潔癖自卑優(yōu)生優(yōu)育偏執(zhí)撒謊妒忌心強(qiáng)沖動(dòng)內(nèi)向易怒敏感多疑偷盜行為亞健康反叛＊成癮行為＊網(wǎng)絡(luò)成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購(gòu)物成癮等成癮＊個(gè)人成長(zhǎng)＊自我探索自卑心理人際障礙自我困惑創(chuàng)傷修復(fù)自我認(rèn)同：個(gè)人的意圖、期望、夢(mèng)想、渴望與價(jià)值觀影響、個(gè)人未來(lái)可能性與生活層次
【咨詢(xún)技術(shù)】
在心理協(xié)助經(jīng)驗(yàn)中，如何發(fā)展生存之道？專(zhuān)攻生存的術(shù)業(yè)，確保術(shù)業(yè)的生存。通過(guò)不同方式，不同程度的提升，有線上，有線下，有個(gè)體，有團(tuán)體的提升。學(xué)習(xí)的技術(shù)方法，熟知認(rèn)知療法，行為療法，精神分析，人本主義，團(tuán)體治療，敘事療法，NLP，藝術(shù)治療，催眠，家庭治療，*等技術(shù)方法，尤其敘事療法的運(yùn)用，有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和突顯的效果。與此同時(shí)，有學(xué)習(xí)通用領(lǐng)域的一些項(xiàng)目與主題，于是能夠?qū)⑿睦韺W(xué)知識(shí)和技能與其他學(xué)科緊密結(jié)合，并擅于取各專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)流派心理理論之長(zhǎng)綜合施治，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，個(gè)體獨(dú)特，協(xié)助工作時(shí)，因人而異，因時(shí)而異，助人助己，協(xié)助工作效果顯著。
【咨詢(xún)風(fēng)格】
世界所發(fā)生的一切，有些人盲目行為造成本末倒置，也有些人透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。人們所相信的這些經(jīng)驗(yàn)和人的內(nèi)在有關(guān)。基于這樣的想法，他們不斷經(jīng)歷與證明，最后發(fā)現(xiàn)許多經(jīng)驗(yàn)周而復(fù)始的運(yùn)行。于是，他們更加堅(jiān)信許多經(jīng)驗(yàn)反映了一些事實(shí)。對(duì)于內(nèi)在認(rèn)知方面而言，一開(kāi)始主要與一些經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展有關(guān)系，而構(gòu)建這些內(nèi)在認(rèn)知的習(xí)慣，主要來(lái)源于文化現(xiàn)象，因此，許多經(jīng)驗(yàn)本質(zhì)上具備文化屬性。
人們的生活是運(yùn)行，靜止卻不靜止的過(guò)程，心理協(xié)助是生命與生命相互之間的影響，經(jīng)驗(yàn)是靈魂與靈魂冥冥之中的注定。
在心理協(xié)助工作中，懷著尊重，理解，真誠(chéng)，接納，陪伴，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于發(fā)展來(lái)說(shuō)，有助于我探索來(lái)自不同文化背景人的心路歷程等，解構(gòu)構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建解構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，從而賦義。于是，在業(yè)界認(rèn)作為國(guó)際少有的和多國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉL(zhǎng)知識(shí)的交叉復(fù)合型人才，得到較高的認(rèn)可和贊譽(yù)。

【課程大綱】
第一部分透視客戶(hù)服務(wù)技巧發(fā)展
一、揭示客戶(hù)服務(wù)發(fā)展情況
二、剖析客戶(hù)是如何失去
三、探知客戶(hù)滿意情況
四、揭露客戶(hù)期望
五、探秘客戶(hù)需求冰山
六、客戶(hù)投訴心理分析
七、解析客戶(hù)投訴價(jià)值
八、詮釋服務(wù)概論
九、服務(wù)的基本特征
十、客戶(hù)服務(wù)的準(zhǔn)確概念
十一、透析積極和消極客戶(hù)服務(wù)
課程描述：敘事心理學(xué)對(duì)提升優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧的作用
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：如何駕馭解構(gòu)客戶(hù)服務(wù)
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：把控客戶(hù)服務(wù)外化對(duì)話方案
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：創(chuàng)制客戶(hù)服務(wù)重寫(xiě)對(duì)話方案
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：制作重組會(huì)員對(duì)話之客戶(hù)服務(wù)妙計(jì)
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：掌握客戶(hù)服務(wù)中定義儀式操作
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：構(gòu)創(chuàng)治療憑證與客戶(hù)服務(wù)技能
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：駕馭特殊意義事件對(duì)話秘笈
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)：建立客戶(hù)服務(wù)支撐性對(duì)話方案

第二部分概述敘事療法
一、揭露敘事的背景發(fā)展
二、掌握故事療法：邏輯科學(xué)模式與敘事模式區(qū)別
三、透析敘事治療之獨(dú)特
四、深知敘事療法精神理念
五、透視敘事治療優(yōu)點(diǎn)與限制
六、透析如何學(xué)好敘事治療?
七、知道學(xué)敘事治療意義

第三部分解析敘事療法架構(gòu)體系
一、詮釋敘事療法代表人物
二、解析敘事療法理論概念
三、深知敘事治療的基本要素概念
四、透視敘事療法的人性看法
五、掌握敘事療法假設(shè)條件
六、揭露敘事療法的治療目標(biāo)設(shè)定
七、剖析敘事療法的治療計(jì)劃條件
八、熟知敘事治療的歷程情況
九、悉知敘事療法治療對(duì)話
十、檢析敘事治療方略

第四部分如何駕馭解構(gòu)客戶(hù)服務(wù)
一、熟知解構(gòu)客戶(hù)服務(wù)傾聽(tīng)
二、掌控解構(gòu)客服問(wèn)題和主流文化本領(lǐng)
三、解析客戶(hù)服務(wù)解構(gòu)性提問(wèn)：外化對(duì)話
四、操作解構(gòu)對(duì)話案例

第五部分把控客戶(hù)服務(wù)外化對(duì)話方案
一、詮釋什么是客戶(hù)服務(wù)外化對(duì)話概述
二、外化對(duì)話起源詮釋
三、揭露客戶(hù)服務(wù)外化對(duì)話發(fā)展概論
四、把控客戶(hù)服務(wù)操作中輔導(dǎo)人態(tài)度
五、有效使用客戶(hù)服務(wù)隱喻
六、如何處理客戶(hù)服務(wù)下結(jié)論
七、發(fā)展別的外化對(duì)話機(jī)會(huì)
八、制造客服外化導(dǎo)圖：四層咨訊
九、熟知什么是外化優(yōu)點(diǎn)
十、透視客戶(hù)服務(wù)外化對(duì)話方略
十一、演練外化案例

第六部分創(chuàng)制客戶(hù)服務(wù)重寫(xiě)對(duì)話方案
一、透析客戶(hù)服務(wù)重寫(xiě)對(duì)話梗概
二、規(guī)劃客戶(hù)服務(wù)重寫(xiě)對(duì)話構(gòu)造
三、揭示重寫(xiě)之論點(diǎn)與方式是什么
四、締造重寫(xiě)客戶(hù)服務(wù)導(dǎo)圖妙招
五、把握自我認(rèn)同和故事聯(lián)系密碼
六、探知客服自我認(rèn)同藍(lán)圖目的和好處
七、意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解剖析
八、透析客戶(hù)服務(wù)自我認(rèn)同（思想檔案柜）
九、實(shí)操客戶(hù)服務(wù)案例

第七部分制作重組會(huì)員對(duì)話之客戶(hù)服務(wù)妙計(jì)
一、詮釋客戶(hù)服務(wù)重組會(huì)員概論
二、揭示客戶(hù)服務(wù)再說(shuō)你好技術(shù)
三、明晰客戶(hù)服務(wù)重組會(huì)員好處與目
四、操作重組會(huì)員案例練習(xí)

第八部分掌握客戶(hù)服務(wù)中定義儀式操作
一、解析什么是客服定義儀式梗概
二、使聽(tīng)眾參與的技巧：
在輔導(dǎo)實(shí)務(wù)中定義儀式形成階段設(shè)計(jì)
三、定義儀式起源揭示
四、輔導(dǎo)實(shí)踐中客戶(hù)服務(wù)定義儀式運(yùn)用
五、客戶(hù)服務(wù)定義儀式架構(gòu)規(guī)劃
六、選擇客戶(hù)服務(wù)見(jiàn)證者和重新定位
七、輔導(dǎo)人指導(dǎo)定義儀式對(duì)話職責(zé)確定
八、客戶(hù)服務(wù)技術(shù)、匿名與道德的明確
九、定義儀式案例操作演練

第九部分構(gòu)創(chuàng)治療憑證與客戶(hù)服務(wù)技能
一、揭秘客戶(hù)服務(wù)治療性信函
二、解析客服記錄的運(yùn)用技巧
三、創(chuàng)作客戶(hù)服務(wù)證書(shū)獎(jiǎng)狀宣言妙招
四、治療憑證案例操作練習(xí)

第十部分駕馭特殊意義事件對(duì)話秘笈
一、突顯客服特殊意義事件概要透析
二、揭露客戶(hù)服務(wù)特殊意義事件密碼
三、尋找客戶(hù)服務(wù)特殊意義事件范圍
四、特殊意義事件設(shè)計(jì)：四個(gè)層次提問(wèn)
五、如何在輔導(dǎo)中駕馭客戶(hù)服務(wù)導(dǎo)圖
六、挖掘敘事對(duì)話本質(zhì)：
從特殊意義事件至不同故事發(fā)展
七、客戶(hù)服務(wù)案例操作練習(xí)

第十一部分建立客戶(hù)服務(wù)支撐性對(duì)話方案
一、探知支撐性對(duì)話梗概是什么
二、解析責(zé)客戶(hù)服務(wù)任行為和個(gè)的自主
三、掌握人的自主、責(zé)任行為和理論發(fā)展
四、駕馭潛在發(fā)展區(qū)與輔導(dǎo)操作：
支撐性對(duì)話導(dǎo)圖設(shè)計(jì)--五種方式
五、掌握客戶(hù)服務(wù)支撐對(duì)話輔導(dǎo)人職責(zé)
六、操作支撐性對(duì)話練習(xí)

優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧培訓(xùn)課程