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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
正能量愛崗敬業(yè)·職業(yè)化陽光心態(tài)課程
 
講師:李斌(ZJRL) 瀏覽次數(shù):2567

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:李斌(ZJRL)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)陽光心態(tài)課程

培訓(xùn)背景:
正能量猶如一股綠色風(fēng)暴,席卷了大部分中國人。在人們追逐正能量的過程中,五花八門的正能量修煉方法層出不窮,讓人眼花繚亂,不知道哪種方法才是最適合自己的。其實(shí)就像樹木有根一樣,正能量也有其生發(fā)的源泉——正心態(tài)。?正心態(tài)就是不管在順境還是逆境中,都能把自己的心態(tài)和情緒調(diào)整得積極向上。當(dāng)遇到順境時(shí),你會順應(yīng)自己的步伐,懂得感恩與分享,并因?yàn)榉窒矶涌鞓?;?dāng)遇到逆境時(shí),你會看到希望,能感受陽光,接受溫暖,并因?yàn)楦卸鞫脠?jiān)持。

課程目標(biāo):
1、不是:如何讓天才做出驚人的業(yè)績?
而是:讓平凡人做出不同凡響的業(yè)績
2、清晰職業(yè)價(jià)值核心,激發(fā)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的牽引力;
3、樹立積極職業(yè)態(tài)度,孕育自動自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力;
4、融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化,提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力;
5、鍛造愛崗責(zé)任精神,培育員工的企業(yè)忠誠度。

課程對象:
企業(yè)部門經(jīng)理,項(xiàng)目專員,主管,班組長等中層、基層管理人員

課程大綱:
第一部分:認(rèn)知“崗”,理解“業(yè)”
一、員工與企業(yè)之間的心理定位
1、“崗”是干什么的?
2、你在“崗”上完成什么樣的“業(yè)”
3、彼此認(rèn)知?
二、企業(yè)系統(tǒng)化的理念
1、企業(yè)建立系統(tǒng)讓員工“重復(fù)的工作”
2、員工建立系統(tǒng)讓企業(yè)“螺旋著上升”
3、產(chǎn)品的專業(yè)平臺承載員工的理想
三、員工標(biāo)準(zhǔn)化的工作
1、抱怨永遠(yuǎn)解決不了問題
2、簡單、標(biāo)準(zhǔn)、重復(fù),融入系統(tǒng)
3、具備高屋建瓴的眼光,鳥瞰天下的境界
四、愛崗敬業(yè),職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心
1、愛崗就是熱愛工作崗位,熱愛本職工作
2、敬業(yè)就是以恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的職業(yè),工作專心負(fù)責(zé)任
5、職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心
五、企業(yè)文化
1、企業(yè)建立文化吸引員工
2、員工通過文化融入企業(yè)
3、組織和激勵(lì)人力資源完成使命
本節(jié)案例:
1、影響力的引導(dǎo)
2、企業(yè)間對比
3、企業(yè)文化

第二講:建立責(zé)任意識,培育責(zé)任心態(tài)
一、有責(zé)任才有動力,才會堅(jiān)持
1、為什么責(zé)任也需要“管理”
2、“管”是雙贏的過程
3、“理”是雙贏的結(jié)果
二、對責(zé)任思維的思考
1、企業(yè)責(zé)任:系統(tǒng)的建立
2、員工責(zé)任:系統(tǒng)的發(fā)展
3、企業(yè)和員工的責(zé)任:系統(tǒng)的完善
三、自我管理
1、管理自我
2、管理自己成為什么樣的人?
3、選擇自己成為什么樣的人?
四、學(xué)習(xí)和思考
1、我有多大的責(zé)任
2、我得負(fù)多大的責(zé)任
3、哪一層能激發(fā)執(zhí)行力
本節(jié)案例:
1、責(zé)任與滿意度間的關(guān)系
2、員工定位
3、囧·烎

第三部分:忠誠于目標(biāo)的心態(tài)
一、目標(biāo)承載
1、SMART目標(biāo)管理方法
2、目標(biāo)設(shè)定的步驟
3、幸福感:達(dá)成目標(biāo)的幸福
二、目標(biāo)的價(jià)值取向
1、工作和生活的區(qū)別
2、生活指導(dǎo)工作?
3、工作束縛生活?
三、高度的熱誠和服務(wù)心
1、如何界定自己的工作
2、“大”能量
3、正確自我定位,提高自我認(rèn)知水平
四、思維的浮出
1、目標(biāo):用今天計(jì)劃明天?
2、目標(biāo):用明天規(guī)劃后天!
3、哲學(xué)*問題:我是誰?從哪來?去哪里?
本節(jié)案例:
1、規(guī)劃一個(gè)五年計(jì)劃
2、董老師的目標(biāo)管理

第四講:愛崗敬業(yè),塑造態(tài)度,感恩生活
一、釋放壓力
1、正心態(tài)營造正能量
2、心態(tài)與智慧的交融
3、就業(yè)心態(tài) +工作態(tài)度 =未來
二、基本態(tài)度
1、高昂的熱情
2、穩(wěn)重的淡定
3、熱愛的升華
三、態(tài)度管理的升華
1、中國,什么都缺,就是不缺人
2、人,什么都不缺,就缺態(tài)度
3、環(huán)境對態(tài)度的影響
四、心懷感恩,快樂工作
1、報(bào)仇與報(bào)恩
2、感恩是我們前行的*動力!
3、優(yōu)秀與一般的重要區(qū)別——忠誠、責(zé)任
本節(jié)案例:
1、埃蒙斯的故事
2、蘇東坡頓悟

職業(yè)陽光心態(tài)課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/298508.html

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    參加課程:正能量愛崗敬業(yè)·職業(yè)化陽光心態(tài)課程

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