課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工導(dǎo)師課程
課程背景
為加速建立通暢、高效的新員工職業(yè)融入通道,引導(dǎo)其在公司內(nèi)部的職業(yè)成長,關(guān)注組織和員工共同發(fā)展,依據(jù)《XXXX公司新員工導(dǎo)師制度暫行管理辦法》規(guī)定,本實戰(zhàn)工作坊定位為新入職員工導(dǎo)師入門應(yīng)知應(yīng)會,重點解決導(dǎo)師輔導(dǎo)員工的實戰(zhàn)技能,為此課程將采取學(xué)員思考與研討為核心的引導(dǎo)和教練技術(shù)為主,講師講授為輔的方式,同時增設(shè)課后的行動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),為導(dǎo)師實戰(zhàn)提供后續(xù)在線輔導(dǎo)。為此,建議課程內(nèi)容如下:
課程價值
1、 學(xué)員能說出做新員工導(dǎo)師的多重價值,找到導(dǎo)師動力
2、 學(xué)員能清晰第說出優(yōu)秀導(dǎo)師的6大標準及其8大行為
3、 學(xué)員會應(yīng)用所學(xué)工具開展知己解彼和工作分析
4、 學(xué)員會應(yīng)用分析結(jié)果做到知人善任,人盡其才
5、 學(xué)員能夠應(yīng)用所學(xué),幫助新員工找到工作的持續(xù)動能
6、 學(xué)員能應(yīng)用一對一溝通流程,高效溝通、激發(fā)潛能
7、 學(xué)員能應(yīng)用所學(xué),實現(xiàn)有效的新生代員工的日常賦能
8、 綜合應(yīng)用以上技能,實現(xiàn)個人和團隊更好的成長和業(yè)績
學(xué)習(xí)對象:
新員工領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師
課程大綱
一、 學(xué)員共創(chuàng)共識新員工導(dǎo)師的價值
(同時掌握引導(dǎo)與團隊共創(chuàng)技能)
二、 覺知導(dǎo)師的力量源泉:榜樣的力量
1、 優(yōu)秀導(dǎo)師的6合一
(同時掌握導(dǎo)師輔導(dǎo)溝通的底層框架)
2、 優(yōu)秀導(dǎo)師的4有8行
三、 導(dǎo)師輔導(dǎo)技能實戰(zhàn)
1、 天性測評,找到適合新員工的溝通模式
(同時掌握導(dǎo)師自我認識與讀懂新員工的技能)
2、 愿景對話,與新員工共商輔導(dǎo)期目標
(同時掌握指定目標的教練溝通技術(shù))
3、 解碼工作,輔導(dǎo)新員工做好人崗匹配
(同時掌握工作分析與行為風格匹配技能)
4、 認同公司,輔導(dǎo)員工在行為風格上適應(yīng)職場
(同時掌握企業(yè)文化風格分析與輔導(dǎo)新員工適應(yīng)的技能)
5、 賦能教練,讓新員工**事件做對事
(同時掌握高效能一對一溝通5步法)
6、 能量管理,讓新員工掌握自動自發(fā)的習(xí)慣
(同時掌握AMBR能量管理4步法)
四、 學(xué)以致用:制定個人應(yīng)用計劃
30天行動學(xué)習(xí)在線輔導(dǎo)
新員工導(dǎo)師課程
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