課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練領導力公開課
課程簡介:
教練技術起源于*。教練技術是一項通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術。教練的結果在于追求內心變化和成長,正直且健康擁有強大能量場的人身上會得到明顯的體現(xiàn)。對于期待提升業(yè)績、融洽人際關系、追逐職場夢想、期待開發(fā)領導力以及想要重新設定人生目標的人,教練技術無疑會成為強大的推動力。
教練幫助渴望成長的人們認識并發(fā)現(xiàn)自身存在的價值和潛力,是實現(xiàn)專業(yè)領域目標或人生目標的一種領導力和能力開發(fā)體系。
事實上,教練技術這是一個心理學應用的專業(yè)技能。這個技能有別于我們平時的其他技能,這個一個通過談話來實現(xiàn)其效果的技能。而這個效果,就是促進一個人發(fā)現(xiàn)及釋放自我內心的潛能,從而實現(xiàn)自己想要的結果。所以,教練技術,就是促進進程的一個專業(yè)技能。這個進程,就是一個人內在思考,從而釋放內心潛能的進程。教練技術,就是如何促進一個人釋放潛能進程的技術。
因此,教練技術就是一個對話的藝術。這個對話是一個特別的有啟發(fā)有力量的對話。一個深入被教練者內在核心意義,通過強有力地發(fā)問,優(yōu)化促進被教練者識別、發(fā)現(xiàn)、釋放自己的內在潛能,并因此形成現(xiàn)實能力的對話。這是一個呈現(xiàn)改變的對話,一個充滿了挑戰(zhàn)的對話,是通過協(xié)同被教練者的外在表現(xiàn)和內在意義,從而被教練者在實現(xiàn)涌現(xiàn)自己核心意義的愿景的過程中擁有更高的投入度。
這樣一個對話,呈現(xiàn)出三個重要的效果。
第一,承責;第二,覺察;第三,優(yōu)化。
目的,就是讓一個人可以成為最好的自己,可以擁有自己最好的表現(xiàn)。
課程收益:
掌握結合對自身認知和理解下屬(TTI測評)的領導力教練技術
掌握教練技術的核心概念和基本應用教練技術
結合自身的特質和員工特征(TTI測評)的強大教練結構性對話增強領導力
掌握幫助教練伙伴探索實現(xiàn)目標的行動計劃
參訓對象:
希望提升自我認知和深層次了解團隊的團隊管理者
希望掌握教練技術運用的人員
希望提高團隊工作績效表現(xiàn)的管理者
希望提升自身教練輔導能力的團隊管理者和個人貢獻者
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
課程大綱:
【第一單元】教練領導力的基本概念與角色準則
一、教練的發(fā)展與概念,領導者角色認知和能力的挑戰(zhàn)
二、教練式領導的內在信念教練立場
三、教練式領導的意義:P=P-i
【第二單元】教練領導力的信念與改變人員思維認知和行為模式
一、領導者的自我認知和團隊下屬的互動認知DISC行為風格報告解讀(分組根據(jù)領導者的DISC教練風格;結合DISC理解下屬的溝通風格)
二、教練的結構性對話流程和發(fā)問以及啟發(fā)思考的工具
三、教練領導的不同領導風格在教練互動中的優(yōu)勢和劣勢(TTI測評報告)
四、如何運用DISC行為風格,高效與團隊成員互動(TTI領導力護照)
五、角色演練:掌握教練基本技術運用工具,解決現(xiàn)狀問題(結合DISC設計案例)
【第三單元】教練領導者的深層次認知和與團隊的互動對話
一、領導者的認知自身和團隊成員的激勵因子,高效激勵團隊(TTI測評)
二、如何運用激勵因子,高效與團隊成員互動教練式談話提升績效(教練認知自身的激勵因子,根據(jù)激勵因子了解下屬,并根據(jù)下屬的激勵因子設計領導者的激勵談話)
三、角色演練:掌握教練基本技術運用工具和激勵因子,解決現(xiàn)狀問題(結合激勵因子設計案例討論)
講師介紹:冒老師
在過去近30年工作歷程擁有20年以上500強大型外企的高管經驗,有著豐富的銷售,銷售管理及培訓與人才發(fā)展經驗。曾服務于*天津史克制藥公司,加拿大龍燈瑞迪,拜耳醫(yī)藥保健及輝瑞健康藥物部銷售,分別負責銷售培訓,培訓與人才發(fā)展等。
TTI DISC&Motivator 授證講師
* 領導力系列課程
*
AG 銷售和銷售輔導課程
ICF 國際教練證書Professional Certified Coach (PCC)
同濟EMBA碩士學位
專業(yè)領域:
人才發(fā)展的策略制定和實施, 人才梯隊建設和儲備人才培訓發(fā)展:梳理組織各個層面的人才,建立公司人才庫,并根據(jù)人才的目標發(fā)展計劃,制定培訓和發(fā)展策略和計劃落地。
與組織管理層密切溝通合作,探索組織人才能力發(fā)展的機會,*化推動高績效表現(xiàn)的人才能力培養(yǎng)。各個部門的核心人才發(fā)展與保留,針對部門核心人才的特殊培訓計劃和項目確定。
銷售項目設計和推進執(zhí)行:結合銷售團隊管理和業(yè)績成長的需要,制定階段性的針對性專屬訓練計劃,比如 “客戶拜訪計劃”“輔導計劃跟進”零售團隊“陳列競賽”
協(xié)助企業(yè)文化的打造和建設,有責任感地推動教練文化的普及,培養(yǎng)和各個層級導師計劃落地,推動教練文化的逐落地。
教練領導力公開課
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/296087.html
已開課時間Have start time
領導力內訓
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