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學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃課程

課程背景
*管理大師*·*（Peter F．Drucker）于1954 年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。*認(rèn)為：先有目標(biāo)才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。
對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)來說，如何將組織目標(biāo)分解到部門和個(gè)人，并且就責(zé)任目標(biāo)與行動(dòng)方案達(dá)成共識(shí)，是企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的驅(qū)動(dòng)力所在，也是給予員工公平、公正評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。就像任正非所說：“一切都是圍著目標(biāo)轉(zhuǎn)的，沒有我們的目標(biāo)，去交流，是沒有實(shí)際意義的，這就是搬石頭與修教堂的關(guān)系。”組織管理中，不僅要設(shè)定目標(biāo)，而且還要通過關(guān)鍵措施保障目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)同等重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要企業(yè)精心籌劃。那么該如何實(shí)現(xiàn)高效的目標(biāo)管理？應(yīng)該從哪些方面入手，設(shè)計(jì)適合企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)管理機(jī)制呢？

課程目標(biāo)
1.讓學(xué)員學(xué)會(huì)目標(biāo)制定、目標(biāo)分解的原則與技巧，實(shí)現(xiàn)管理技能的系統(tǒng)化提升。
2. 將工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的行動(dòng)計(jì)劃，作為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的支持系統(tǒng)，并使自己能夠更好地理解和貫徹，提升執(zhí)行力與凝聚力。
3. 使企業(yè)總結(jié)出行之有效的目標(biāo)管理手段，供新晉、經(jīng)驗(yàn)較淺的一般管理人員學(xué)習(xí)和借鑒，促使企業(yè)管理走上標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、知識(shí)傳承化的道路。

課程對(duì)象
高層管理人員、中層管理干部、部門負(fù)責(zé)人等

課程形式
課程內(nèi)容融合有理論講解+互動(dòng)提問+案例研討+小組討論+視頻觀摩+情境互動(dòng)+體驗(yàn)活動(dòng)+頭腦風(fēng)暴+心得分享等多元培訓(xùn)方式

課程大綱
一、為什么要學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理？
1、組織目標(biāo)管理的現(xiàn)狀
（1）簽訂了績(jī)效責(zé)任書與軍令狀，目標(biāo)還是沒達(dá)成
（2）“高額獎(jiǎng)勵(lì)”和 “嚴(yán)厲懲罰”真的能保證目標(biāo)達(dá)成？
（3）”表哥”、”表姐”一大堆，目標(biāo)卻越來越遠(yuǎn)
（4）天天都是“夜總會(huì)”，干部疲勞，員工疲憊
2、組織目標(biāo)管理的困惑
（1）各種辦法用盡目標(biāo)還是難以實(shí)現(xiàn)
（2）亂象頻出，目標(biāo)管理越管越亂

二、目標(biāo)管理的本質(zhì)
1、目標(biāo)管理的前世今生
2、目標(biāo)管理應(yīng)用失敗的常見原因
3、推動(dòng)目標(biāo)管理所需的基礎(chǔ)條件
4、目標(biāo)管理的作用與意義

三、重新定義目標(biāo)管理——利用MARS法則做好目標(biāo)管理
1、思維模式(Minrlset) ：改變行為從改變思維開始
（1）整體目標(biāo)要回歸理性，回到主航道
（2）圍繞組織目標(biāo)設(shè)定部門或個(gè)人目標(biāo)
（3）構(gòu)建導(dǎo)向關(guān)鍵措施的目標(biāo)分解圖
（4）巧用“SMART工具”將目標(biāo)明確化
2、行動(dòng)(Action)：目標(biāo)要轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃
（1）目標(biāo)分解的基本原則
（2）擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的*作戰(zhàn)路徑
（3）輸出任務(wù)計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方案
（4）設(shè)定任務(wù)階段時(shí)間點(diǎn)與最后期限值
3、結(jié)果(Result)：有追蹤才有結(jié)果
（1）厘清并明確任務(wù)關(guān)鍵控制節(jié)點(diǎn)
（2）全程跟蹤目標(biāo)執(zhí)行的進(jìn)度
（3）積極自我檢查與改善
（4）就目標(biāo)完成狀況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流
4、成功(Success)：將結(jié)果轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的成果
（1）重新定義成果的標(biāo)準(zhǔn)
（2）不達(dá)底線目標(biāo)，績(jī)效為零
（3）完不成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，全員受罰
（4）在績(jī)效評(píng)價(jià)的牽引下持續(xù)奮斗

四、從目標(biāo)到計(jì)劃
1、計(jì)劃的四類
2、編寫計(jì)劃的流程
3、計(jì)劃實(shí)施過程中的障礙
4、計(jì)劃實(shí)施后的總結(jié)與復(fù)盤
5、課后學(xué)習(xí)分享與討論

學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃課程