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人力資本開(kāi)發(fā)課程

課程背景
剛剛過(guò)去的2020年第一季度，新冠疫情的突襲，讓不少企業(yè)損失慘重，很多企業(yè)都大傷元?dú)狻Ｎ覀儏s發(fā)現(xiàn)有少部分企業(yè)在疫情中崛起，例如抖音、盒馬、每日優(yōu)鮮等。這些企業(yè)在充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中做大做強(qiáng),除了他們正確的戰(zhàn)略選擇之外，最核心的因素就是人才,而人力資源管理水平的高低直接決定了人才的素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力!
聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)柳傳志說(shuō)過(guò)“人才是利潤(rùn)最高的商品,能夠經(jīng)營(yíng)好人才的企業(yè)才是最終的贏家。”管理學(xué)奠基人*?*也曾多次在他的書(shū)中強(qiáng)調(diào)“所謂企業(yè)管理，最終就是人力資源管理”。
我們往往看到很多企業(yè)盡管擁有先進(jìn)的管理理念和*的人才，卻沒(méi)有產(chǎn)生*的競(jìng)爭(zhēng)力;還有些企業(yè)采用了時(shí)下*的人力資源管理模式，卻沒(méi)有產(chǎn)生先進(jìn)的績(jī)效,有的甚至在走下坡路。究其原因，就是人力資源管理的基本職能沒(méi)有得到有效發(fā)揮,企業(yè)的組織與人才之間沒(méi)有產(chǎn)生有效的協(xié)同，人才的素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)與企業(yè)不斷增長(zhǎng)和變化的需求存在脫節(jié)，致使人力資源管理無(wú)法從系統(tǒng)上支持企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。
因此,如何充分發(fā)揮人力資源管理各模塊的職能,夯實(shí)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，提升組織的整體效能,打造企業(yè)的組織與人才優(yōu)勢(shì)，讓組織在不確定的環(huán)境中具備逆勢(shì)生長(zhǎng)的能力，是每位人力資源管理者必須修煉的內(nèi)功。

課程收益
本課程從企業(yè)戰(zhàn)略的高度,結(jié)合人力資源管理發(fā)展的趨勢(shì)，用實(shí)戰(zhàn)的方法講解和訓(xùn)練人力資源管理六大職能模塊在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的運(yùn)用，幫助學(xué)員掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本方法與技巧，有效提升企業(yè)人力資源管理的系統(tǒng)能力和整體水平,打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
1.使人力資源管理者掌握現(xiàn)代人力資源的管理技術(shù)和前沿理念，做好人力資源的角色定位,提高從操作層面到規(guī)劃層面，從規(guī)劃層面到戰(zhàn)略層面的能力。真正成為公司人力資源不可或缺的專(zhuān)家；成為組織變革與戰(zhàn)略規(guī)劃的設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者。
2.使人力資源管理者掌握現(xiàn)代人力資源管理相關(guān)模塊的技能，了解組織建設(shè)、人才培養(yǎng)、人才考核與激勵(lì)等模塊背后的原理。
3.通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員真正掌握人力資源系列管理工具、方法的運(yùn)用，讓人力資源管理更加貼近業(yè)務(wù)，更加貼近公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
4.通過(guò)培養(yǎng)學(xué)員的自我反思能力，讓學(xué)員用全新的思維思考公司人力資源的關(guān)鍵問(wèn)題,提高人力資源管理者整體水平與管理效能。
5.讓人力資源管理者掌握員工勝任素質(zhì)和能力管理的技術(shù),提高公司競(jìng)爭(zhēng)能力；讓學(xué)員識(shí)別公司人力資本,留住優(yōu)秀人才,增強(qiáng)企業(yè)文化的凝聚力,打造高效運(yùn)作的組織文化。

課程設(shè)計(jì)思路
為幫助學(xué)員在有限的時(shí)間及預(yù)算下學(xué)到必備的知識(shí)，并且強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)效果，課程將秉承精簡(jiǎn)、全面、有效的設(shè)計(jì)理念，采用講授與輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
本次培訓(xùn)課程的教學(xué)安排和研究氛圍營(yíng)造，是基于對(duì)人力資源管理者的綜合能力提升的思考來(lái)展開(kāi)的。我們從三個(gè)維度思考本次課程的設(shè)計(jì)與安排：通過(guò)本課程的培養(yǎng)，讓人力資源管理者在管理意識(shí)、管理理念和技能、能力方面得到較為全面的提升。
1．意識(shí)層面提升：具有一定的大局觀、主動(dòng)性、危機(jī)意識(shí)、變革與反思的意識(shí)，對(duì)人力資源管理者的角色有較為準(zhǔn)確的認(rèn)知；
2．理念層面提升：具有較為專(zhuān)業(yè)的管理基礎(chǔ)知識(shí)，搭建相對(duì)全面的管理體系和框架；
3．技能/能力層面提升：在人力資源各方面的技能和能力得以提升，并在實(shí)際管理行為中體現(xiàn)。

課程大綱
第一單元：解碼人力資源管理核心價(jià)值，看透人力資源管理的頂層架構(gòu)
1、迷失在叢林中的人力資源管理
2、重塑人力資源戰(zhàn)略：先人后事
（1）人才第一，戰(zhàn)略第二
（2）人力資本優(yōu)先
3、重塑人才選擇標(biāo)準(zhǔn)：先公后私
（1）先公后私是人才選擇的第一標(biāo)準(zhǔn)
（2）為什么要將先公后私作為人才選擇第一標(biāo)準(zhǔn)
（3）在重塑人力資源管理中，領(lǐng)導(dǎo)者必須遵循的四大用人原則
4、新時(shí)代人力資源管理的新視角
（1）大數(shù)據(jù)時(shí)代，人力資源需要的變革
（2）新環(huán)境下的企業(yè)用工模式新思路
（3）基于新環(huán)境下的人力資源管理新思維

第二單元：人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與效能升級(jí)
1、人力資源發(fā)展的三大階段
（1）人事管理階段
（2）人力資源管理階段
（3）人力資本賦能階段
2、人力資源管理者的角色定位
（1）HR如何深入了解和支持業(yè)務(wù)：掌握業(yè)務(wù)知識(shí)的方法和思路
（2）HR如何贏得業(yè)務(wù)老板之信任：成為其左膀右臂
（3）HR如何與橫向業(yè)務(wù)部門(mén)成為合作伙伴
（4）HR如何與普通員工相處：從群眾中來(lái)，到群眾中去
3、人力資源戰(zhàn)略地圖的繪制
（1）人力資源戰(zhàn)略的核心理念
（2）人力資源戰(zhàn)略的影響要素
（3）基于效能導(dǎo)向選擇人力資源戰(zhàn)略

第三單元：不確定環(huán)境下的組織能力構(gòu)建
1、透視OD
（1）OD的起源與演變
（2）企業(yè)組織體系有效性的界定
2、組織運(yùn)行現(xiàn)狀診斷的方法
（1）開(kāi)展組織運(yùn)行現(xiàn)狀診斷前的準(zhǔn)備工作
（2）組織運(yùn)行現(xiàn)狀調(diào)研四種基本方法介紹
（3）組織運(yùn)行現(xiàn)狀診斷的流程
3、企業(yè)組織進(jìn)化背后的底層邏輯
（1）影響組織變革的三大因素
（2）組織架構(gòu)的發(fā)展歷程與組織進(jìn)化的方向

第四單元：人力資本的開(kāi)發(fā)與賦能
1、盤(pán)點(diǎn)人才現(xiàn)狀，診斷工作難點(diǎn)
（1）理清關(guān)鍵崗位，優(yōu)先人才補(bǔ)給
（2）清晰崗位要求，錨定人才尋找方向
（3）巧用人才測(cè)評(píng)，匹配關(guān)鍵人才
2、知行合一的人才培養(yǎng)策略
（1）讀懂企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從理念上確保人才培養(yǎng)的落實(shí)
（2）探尋人才培養(yǎng)的規(guī)律，從制度上確保人才培養(yǎng)的持續(xù)有效
（3）建立人才培養(yǎng)的措施，從行動(dòng)上確保人才培養(yǎng)的科學(xué)有效
3、基于戰(zhàn)略的人才梯隊(duì)建設(shè)
（1）人才梯隊(duì)建設(shè)的價(jià)值
（2）人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵要素
（3）人才梯隊(duì)建設(shè)的核心流程
4、關(guān)鍵人才的激勵(lì)
（1）人才激勵(lì)的核心原則
（2）人才激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)技巧

人力資本開(kāi)發(fā)課程