課程描述INTRODUCTION
如何培養(yǎng)情商與陽光心態(tài)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何培養(yǎng)情商與陽光心態(tài)
情緒智力商數(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力,更側重對他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關系,是職業(yè)化情緒能力的表現。團隊管理是現代企業(yè)管理核心:
優(yōu)秀的企業(yè)管理者應該怎樣管理員工?
怎樣的團隊才算一個好團隊?
怎樣才能經營好一個團隊?
在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現企業(yè)的目標。
本課程從職業(yè)情商基本要求,管理者的基本心態(tài),影響團隊管理的心理學效應,高情商管理藝術,職業(yè)情商的心態(tài)修煉、行為修煉、習慣修煉 、情緒修煉等多維度深刻剖析了管理者如何訓練提升職業(yè)情商并實踐于團隊管理,利用企業(yè)教練技術,分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業(yè)管理能力,提升團隊戰(zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!
第一單元:解讀情商與職業(yè)情商
什么是情商?什么是職業(yè)情商? 分組討論
(1)情緒智力商數的5個方面
(2)職業(yè)情商的4項修煉
(3)認識自己:情商自測
2、企業(yè)喜歡什么樣的管理者
優(yōu)秀職業(yè)經理人的基本心態(tài)
職業(yè)情商基本要求
高職業(yè)情商的表現
3、職場人際交往心態(tài)
(1)我不好----你好
(2)我好----你不好
(3)我不好----你也不好
(4)我好---你也好
4、如何識別員工的不同情緒狀態(tài)?
父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)
第二單元:高情商管理藝術
1、如何高效團隊激勵管理
團隊管理的5P要素
如何用EQ情商來招人、識人、育人、用人、留人
發(fā)動集體智慧制定清晰的共同目標
行動計劃表:每個人隨時有正確的事情做
團隊及成員定位:領導者,執(zhí)行者,溝通者,控制者,評價者
團隊授權,何時授權?如何授權?授權后的督導和教練
2、高情商管理藝術:
(1)知人善用:控制他人情緒六步法
(2)以身作則:如何贊美、批評人,
(3)開放的溝通:聆聽的技巧,同頻同率7把飛刀
(4)激勵團隊:說服他人的心理學技術,激勵原則
(5)團隊管理的幾點忠告
領導者如何提高職業(yè)情商
艾利斯ABC情緒理論
協(xié)調沖突的技術
職業(yè)情商的四項修煉
(1)心態(tài)修煉:以菩薩心腸,行霹靂手段
(2)行為修煉:“五個主動”是獲得高職高薪的法寶
(3)習慣修煉:讓領導喜歡你的7個習慣
(4)情緒修煉:突破情緒、溝通舒適區(qū)
第三單元:現場互動問與答
如何培養(yǎng)情商與陽光心態(tài)
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/29413.html
已開課時間Have start time
- 郭敬峰
情商管理內訓
- 《職場情商修煉與情壓管理》 賈蓓
- 高情商管理能力培養(yǎng) 呂翠
- 情商五維修煉 羅建華
- 管理者的高情商及創(chuàng)新思維修 劉濤
- 《業(yè)績倍增的高情商銷售》 張鑄久
- 《提升逆商》 劉艷萍
- 《TA分析與情商互動》 何振銘
- 職場達人的高情商管理 賀彤
- 情商管理與溝通 劉艷萍
- 情商銷售溝通實戰(zhàn) 劉暢(
- 領導干部的情商與影響力提升 羅建華
- 商務溝通與情商 蘇運