課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標管理與結(jié)果達成課程
【課程背景】
*說:“并不是有了工作才有目標 ,而是有了目標才能確定每個人的工作。”企業(yè)的 愿景、使命必須轉(zhuǎn)化為目標 ,才會變成可執(zhí)行、可落地的方案和計劃。 目標管理是以目標為 導(dǎo)向 ,以人為中心 , 以成果為標準 ,而使組織和個人取得*業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。 目標管 理亦稱“成果管理”,俗稱責(zé)任制。它是企業(yè)個體職工的積極參與下 ,自上而下地確定工作目 標,并在工作中實行“自我控制”,自下而上地保證目標實現(xiàn)的一種管理辦法。因此管理者應(yīng) 該通過目標對下級進行管理 ,當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標后 ,必須對其進行有效分 解 ,轉(zhuǎn)變成各個部門以及各個人的分目標 ,管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、
評價和獎懲。
【課程收益】
使學(xué)員掌握目標管理的基本方法
掌握制定目標設(shè)計原則和法則
掌握影響執(zhí)行成果的方法和工具 ,達到即學(xué)即用的執(zhí)行改善效果
【課程對象】
中基層管理者
【課程大綱】
課程導(dǎo)入:
1、員工執(zhí)行力差的原因
2、為什么有了目標 ,結(jié)果還是不達標?
3、目標吸引注意力 ,讓我們抵御誘惑、堅持到底 小組互動:請描述你的企業(yè)或團隊目標?
案例分析--- 目標對人生的影響
一、對目標管理的認知
1、什么是目標管理
1) 管理目標與對目標的管理
2) 表象目標與真實目標
2、目標管理的兩大核心目的
1) 激勵
2) 控制
小組互動: 目標與結(jié)果的差距
二、如何理解目標管理
1、必須建立目標體系
2、目標的建立是一個自上而下的過程
3、目標的實現(xiàn)是一個自下而上的過程
4、目標的實現(xiàn)需要檢查和獎懲來保障 5、目標的分類
1) 保底目標
2) 沖刺目標
3) 挑戰(zhàn)目標
小組互動:你的目標管理是如何制定的
三、 目標設(shè)定的簡單方法
1、專制的經(jīng)理人和民主的經(jīng)理人的區(qū)別
2、卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)方式
3、員工不交付結(jié)果最主要的原因
4、80/20 目標設(shè)定法則
5、SMART 的設(shè)計原理
四、 目標管理的實施
1、愿景導(dǎo)向:從使命和愿景出發(fā) ,根據(jù)整體發(fā)展要求制定戰(zhàn)略目標
2、競爭導(dǎo)向:提升競爭優(yōu)勢的目標 工具: SWOT 分析
小組演練:學(xué)員進行自身 SWOT 分析
3、客戶導(dǎo)向:對產(chǎn)品及服務(wù)的提升目標
4、問題導(dǎo)向:解決問題的目標
小組討論:簡單描述你當(dāng)下最期待實現(xiàn)的自我突破
五、 目標設(shè)定的簡單方法
1、專制的經(jīng)理人和民主的經(jīng)理人的區(qū)別
2、卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)方式
3、員工不交付結(jié)果最主要的原因
4、80/20 目標設(shè)定法則
5、SMAR 的設(shè)計原理
六、制定高效計劃的方法
1、計劃的實質(zhì)
1) 計劃是思考用的工具
2) 計劃不是想法是行動
2、計劃制定的 7 要素
1) 如何從計劃目標到行動步驟
2) 通過計劃制定七要素 ,將目標落實到行動上的是哪類計劃? 你的崗位應(yīng)該做哪類計劃?
七、計劃執(zhí)行的 PDCA 法
1、計劃執(zhí)行的三大前提條件
1) 執(zhí)行意愿
2) 執(zhí)行能力
3) 成果保障
2、計劃執(zhí)行的評價
1) 用事實和數(shù)據(jù)評價
工具:執(zhí)行改善表
3、檢查執(zhí)行成果的工具
1) 事前檢查、事中檢查與事后檢查
工具:檢查執(zhí)行表
課程結(jié)束:總結(jié)、答疑
目標管理與結(jié)果達成課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/293318.html
已開課時間Have start time
- 竇彥斌