課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織的裂變式管理課程
【前言】
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)提出很多挑戰(zhàn),包括員工關(guān)系,有人說(shuō)現(xiàn)在的員工關(guān)系有雇
傭關(guān)系進(jìn)入了合伙人時(shí)代,員工變成創(chuàng)業(yè)者,具備企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)精神!在這個(gè)偉大
的時(shí)代,越來(lái)越多的企業(yè)開始進(jìn)行組織裂變,進(jìn)行裂變式創(chuàng)業(yè)的管理,今天我們以
海爾和其他企業(yè)創(chuàng)客和組織裂變?yōu)槠鯔C(jī),分享當(dāng)下組織裂變給企業(yè)帶來(lái)的活力。
裂變意味著組織需要重組和變革,自我顛覆!
【本課程實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)】:
本課程告訴企業(yè):
1、什么是人單合一
2、經(jīng)營(yíng)體下的獨(dú)立單元如何裂變
3、打造員工自運(yùn)轉(zhuǎn)自驅(qū)機(jī)制,成為自主創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)體
5、組織裂變帶來(lái)組織的活力,有力的調(diào)動(dòng)人員積極性
【適合企業(yè)】:
企業(yè)老總、中高層管理人員、HR管理者,企業(yè)變革推動(dòng)者
【課程提綱】
第一講:組織裂變 —— 思想顛覆 創(chuàng)客本質(zhì)
一、組織在什么情況下需要裂變?
思考:為什么要裂變?出現(xiàn)了什么問題
1、通過(guò)裂變想改善什么?達(dá)成什么
2、企業(yè)裂變的幾個(gè)前提:戰(zhàn)略、市場(chǎng)、變革、重組
3、裂變企業(yè)案例分享:
二、海爾裂變的思想顛覆:
1、人單合一的管理本質(zhì)劃小經(jīng)營(yíng)核算,建立自主經(jīng)營(yíng)體
1)、本質(zhì)是劃小單元核算 建立自主經(jīng)營(yíng)體
2)、建立企業(yè)從制造到服務(wù)的轉(zhuǎn)型 徹底觸網(wǎng)
3)、有力調(diào)動(dòng)員工積極性 我是自己的CEO
4)、員工三自管理:自創(chuàng)新 自驅(qū)動(dòng) 自運(yùn)轉(zhuǎn) 自優(yōu)化
2、人單合一的管理激勵(lì)理論:
——綜合激勵(lì)理論
——制度激勵(lì)理論
——阿米巴經(jīng)營(yíng)模式
3、裂變的三大核心要素:
戰(zhàn)略要素——企業(yè)化變成平臺(tái)化、產(chǎn)品化變孵化創(chuàng)客化
組織重構(gòu)——串聯(lián)變并聯(lián),搭建生態(tài)圈,組織扁平化
機(jī)制顛覆——三權(quán)獨(dú)立、四大創(chuàng)新、官兵互選,引入風(fēng)投
4、組織裂變?nèi)裕?br />
1)時(shí)代性2)普世性3)社會(huì)性
5、組織裂變,文化先行
案例分享
文化到底做什么?
第二講:雙創(chuàng)管理 —— 管理創(chuàng)新 顛覆觀念
一、雙創(chuàng)的管理創(chuàng)新理念
二、共創(chuàng)共享 平臺(tái)原則
1)開放:4大創(chuàng)業(yè)模式:眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌
2)分享:六大創(chuàng)業(yè)平臺(tái):平臺(tái)創(chuàng)業(yè)、合伙人制、社會(huì)資源制、用戶粉絲、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
3)模式:萬(wàn)物互聯(lián):深度參交互與+用戶體驗(yàn)迭代
三、組織推動(dòng),實(shí)施手法
1、組織顛覆——倒三角管理
2、平臺(tái)團(tuán)隊(duì)——并聯(lián)作戰(zhàn)
3、生態(tài)圈管理——在線在冊(cè) 按單聚散
4、用戶維度——全員契約 用戶黏度
5、經(jīng)營(yíng)體管理——三權(quán)獨(dú)立 核算到人
6、經(jīng)營(yíng)體的三個(gè)核心思想:
1)管理無(wú)領(lǐng)導(dǎo)
2)供應(yīng)鏈無(wú)尺度
3)企業(yè)無(wú)邊界
4)四認(rèn)機(jī)制
5)溫度計(jì)管理和自主經(jīng)營(yíng)體
6)讓每個(gè)經(jīng)營(yíng)體都有大榕樹思想
分享討論:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的理念對(duì)我們的影響和借鑒點(diǎn)?
第三講:雙創(chuàng)落地——裂變要求 具體實(shí)施
1、雙創(chuàng)的戰(zhàn)略分級(jí):
1級(jí)—— 一線經(jīng)營(yíng)體
2級(jí)—— 平臺(tái)經(jīng)營(yíng)體
3級(jí)——戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)體
三類經(jīng)營(yíng)體之間的“報(bào)銷契約”
三級(jí)經(jīng)營(yíng)之間依靠“服務(wù)契約”實(shí)現(xiàn)資源協(xié)同
三、核算體系——建立新三表的自主經(jīng)營(yíng)體核算體系
海爾的三張表:戰(zhàn)略損益表、日清表、人單酬表
四、信息化管理——建立內(nèi)外協(xié)同 端對(duì)端的一體化運(yùn)作平臺(tái)
五、人才保障——實(shí)現(xiàn)自主用人,主動(dòng)淘汰不合格員工
六、企業(yè)文化——從績(jī)效的差到找人的差,實(shí)現(xiàn)從人差找到觀念的差
載體:
1、建立內(nèi)部?jī)r(jià)值觀經(jīng)營(yíng)體:消滅次文化 承接集團(tuán)戰(zhàn)略
2、內(nèi)部載體:周報(bào)、手機(jī)報(bào)、高級(jí)經(jīng)理的調(diào)研訪談、海爾人漫畫、現(xiàn)場(chǎng)文化看板、
第一階段:樹立樣板
第二階段:做透樣板
第三階段:復(fù)制樣板
機(jī)制:以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制建立和淘汰自主經(jīng)營(yíng)體
七、裂變5部曲 -割肉、換心、選人、失控、實(shí)踐
小結(jié):戰(zhàn)略、機(jī)制、文化、團(tuán)隊(duì)缺一不可
第四講 互動(dòng)分享——培訓(xùn)小結(jié) 借鑒創(chuàng)新
1、我們的收獲——培訓(xùn)感言
2、我們的借鑒——管理創(chuàng)新
3、互動(dòng)與答疑——培訓(xùn)分享
組織的裂變式管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/293265.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫海藍(lán)